《惊蛰》阅读答案及解析

惊蛰 气候太冷或太热，人会变得倦庸、懒散，思维僵化，以至一个冬季下来，懒于动笔，东西写得少，犹如昆虫蛰伏一般。猛一抬头，立春已过，雨水至矣，下一个节气便是惊蛰了。由 惊蛰
气候太冷或太热，人会变得倦庸、懒散，思维僵化，以至一个冬季下来，懒于动笔，东西写得少，犹如昆虫蛰伏一般。猛一抬头，立春已过，雨水至矣，下一个节气便是惊蛰了。由此感叹，四时光景，24
节气是不以人的意志为转移的，它始终以自己的节奏迈着坚实的步伐，一步步走来，从不停滞，从不失信，该过去的过去，该到来的到来。
在农历24
节气中，我最喜欢惊蛰这个节气，与其说喜爱倒还是敬畏更多一些。
经秋历冬，从秋风萧瑟到草枯叶落，再到天寒地冻白雪飘零，万物从盛极到衰落及至冬眠，大地进入了一中最为萧条的季节。
节气，是农民在长期生产生活实践中的总结。节气的变化，写在农民的脸上，而印证则在农民的肩上、手上，因为他们每日所从事的农事，始终以节气为主线。倘若农民忙碌一是在写一部长篇小说，则节气便是小说中的24
章节。冬至若为农民肩头的担子支点，它的一头挑着小雪、大雪，而另一头则担着小寒、大寒，同为“
大、小”
两个节气，从季节寒冷程度上说，后一头的分量更重一些。小寒、大寒一过，接踵而来的便是立春、雨水，惊蛰……
惊蛰的意思是 。古人曰：“
二月节，万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰。是蛰虫惊而出走矣。”
陶渊明更是用文学语言描述惊蛰这个节令，他说：“
促春遘时雨，始雷发东隅，众蛰各潜骇，草木纵横舒。”
惊蛰昭示着万象复始，气象更新，大自然开始进入了一个充满灵动的时节。
科普书上说：一般在每3
月5
日或6
日，太阳运行至黄经345
度时即为惊蛰。这句充满天文地理色彩的专业语言，是气象学的范畴。但气象的变化，又是与大自然紧密相连的，而大自然的变化又与人类活动息息相关。
在古代，先辈将惊蛰分为三候：“
一候桃始华；二候??鸣；三候鹰化为鸠。”
描述已是进入仲春，桃花红灼、梨花洁白，黄鹂鸟啼叫，苍鹰渐去而斑鸠替代，这样一个气候转暖，大地花绽鸟飞的时节。按照一般气候规律，惊蛰前后各地天气升温，雨水渐多，很多地方进入了春耕。地气动了，惊醒了蛰伏在泥土中冬眠的各种昆虫的时候，此时过冬的虫卵也要开始孵化。
惊蛰是一个划季节的极具生命意义的节令。
我很庆幸自己生于江南，长于江南，又工作在江南。因为，江南地区一不但四季分明，而且春夏秋冬时间分配上也差不多。由此，一个季节，分别对应了六个节气。江南地区四时温和、冷热，就像写在人脸上喜怒哀乐的表情，再明显不过了。而对江南地区的花草树木等植物来说，也是幸运的，春发夏茂秋收冬藏。冬天对植物来说，就是“
藏”
，即休养生息。江南植物生长，四时配置，不紧不慢，这种一岁一枯荣的生长规律恰到好处。不像热带里的植物，不分季节，不分昼夜，拼命地长、长、长，一个字“
累”
。也不像北方的植物，生长季节太短，刚刚嫩叶爬满枝头，正要拼命长的时候，季节就拉长了脸，准备越冬了，你想怎么长也不允许，由不得自己的性子，而且冬季又特别漫长。
惊蛰时节的晴朗天，在江南田野上行走，会深切地感受到大地春意的萌动。“
春雷响，万物长”
。惊蛰是大好的“
九九”
艳阳天，气温回升，雨水增多。地表上，紫云英花已似繁星点点，小麦可闻拔节声，油菜花也争露金黄色，更有众多不知名的田间野花，竞相绽放。地低下，昆虫经过一冬的长眠，渐渐复苏，睁开了惺忪的眼睛。大地母亲似乎在叫唤它：“
真是懒虫。别睡了，起来啦，外面天气暖和了。”
而乡间田头，农人开始备耕，修整农具，天晴时晒种子，准备各种土杂肥，给即将下地耕作的牛犊多吃精细饲料…高中.初中阅读答案…
此情此景，应了古人的一首田园诗，诗曰：“
微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。丁壮俱在野，场圃亦就理。归来景常晏，饮犊西涧水……”
12
、“
一个季节分别对应了六个节气”
，其中属于春季的，除了立春、雨水、惊蛰之外，还有春分、 、和谷雨。（1
分）
13
、根据第5
段的内容，“
惊蛰”
的意思是：（2
分）
14
、作者喜爱、敬畏惊蛰这个节气，理由是：（4
分）
15
、请自选一个角度，赏析第（11
）段画线句。（3
分）
16
、对文本的分析理解，不正确的两项是（ ）（ ）（4
分）
F
、第3
段写冬天的寒冷与萧条，衬托出即将到来的惊蛰节气气候温暖、生机勃发。
G
、第4
段多用比喻，形象地告诉我们只有农民才对节气的变化有着真切敏锐的感知。
H
、第8
段引用先辈的物候分类，生动地写出了气候物象的变化，与人的活动息息相关。
I
、第10
段写热带和北方的植物，与江南的植物形成对比，突出了后者的生长规律恰到好处。
J
、第11
段中运用引用、拟人等多种修辞手法，生动形象地描绘了江南田野的春意萌动。
13
、文章以一首田园诗结尾，请说说这样写的好处。（5
分）