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《听寂寞在唱歌:孤独的鲸》阅读答案

栏目:初中说明文阅读时间:2020-05-26
听寂寞在唱歌:孤独的鲸 ① 在北太平洋,有这样一个声音独自存在了二十余个寒暑。 声音的基本频率是 50-52 赫兹,类似男低音的最低声部,或略高于大号的最低音。 以 52 赫兹为主的 听寂寞在唱歌:孤独的鲸

在北太平洋,有这样一个声音独自存在了二十余个寒暑。
声音的基本频率是50-52
赫兹,类似男低音的最低声部,或略高于大号的最低音。
以52
赫兹为主的声音一直在重复:3-10
秒的声音重复几次为一组,每一组又多次重复,构成歌声的系列。歌声从不会重叠,而且只有唯一来源。有时一天之中歌声的时间累积起来会超过22
个小时。

这样的歌声自1989
被发现起,每都会被美国海军的声纳系统探测到。在追踪它12
之后,人们可以确切地知道声音的主人平均每天旅行47
千米,却无法知道它旅行的目的:在北太平洋里,它的行踪或东西,或南北,或毫无头绪,但它从不留恋某处,从不长期驻足。
没有人看见过歌声的主人,人们只能把它叫做“52
赫兹”。科学家们认为它是一头鲸,因为这样低沉、重复的声音与人类了解的鲸歌的规律相同。
③“52
赫兹”唱的是什么歌呢?全世界不同海域的蓝鲸,都有属于自己群体的独特歌声。它也许有着复杂的社交初中.高中阅读答案作用,是基本的通讯手段。比如在蓝鲸中,“快游”大概是几声短啸加上一声长吟的重复,而“去吃东西”则是不同的唱法。要想融入鲸群,唱歌不走调是一个最基本的要求。可是,12
来,“52
赫兹”的歌声竟完全不在调上:它不属于人类已经记录过的任何一群鲸。“52
赫兹”
是孤独的,没有来自一个同伴的回应。
“52
赫兹”这些来到底是经日不休地诉说着孤独的悲哀,还是一路高歌为自己鼓劲助威,谁也不知道。从发现“52
赫兹”至今,20
多过去,“52
赫兹”也老了,它的频率渐渐降低,现在只有50
赫兹左右。它到底是谁?谁也不知道。我们唯一能确定的就是这个声音会在将来某一天彻底消失,那时如果我们还没有找到答案,就再没可能知道答案了。

鲸歌逐渐低沉,还发生在很多其它的鲸群里。对全球7
个海域的蓝鲸的10
种歌声长达50
的记录显示,所有海域的蓝鲸歌声的频率都在降低。没有人知道蓝鲸们降低歌声频率的确切原因,也许是全球变暖的影响——由于中上层海水水温升高,水中声音传播的速度提高了0.3
米/
秒。另外,由于一些海域的噪声污染,蓝鲸不得不提高歌声的音量,才能达到原有通讯效果。所幸,我们暂时不用担心这些沉重的鲸歌,会在某天像“52
赫兹”的声音那样消失。捕鲸已经在大多数地方被禁止,这些巨大的生物被保护了起来。
⑤如果我们善待这颗星球,蓝色的海洋里,就会一直有鲸歌相伴,就总会有人被它们吸引,希望去听懂它们。但愿某一天我们真能听懂鲸歌,不被自身物种的言语局限,我们在这颗星球上,才不孤独。
14



52
赫兹
”是孤独的吗?为什么?(
3
分)





15

从说明方法的角度分析第

段中画线句子的作用。(3
分)





16

下列说法,符合文意的一项是( ▲ )(2
分)
A
.“52
赫兹”
每天唱歌的时间累积起来会超过22
个小时。
B

全世界不同海域的蓝鲸,都有属于自己群体的独特歌声。它肯定有着复杂的社交作用,是基本的通讯手段。
C

“52
赫兹”很容易被声纳系统长期追踪,相比之下,其他的鲸群只能作为一个群体来进行追踪,个体之间很难区别。
D

对全球7
个海域的蓝鲸的10
种歌声长达50
的记录显示,所有海域的蓝鲸歌声都在慢慢消失。
17
.
请根据文意并结合下列链接材料,说说你由

52
赫兹”及相关信息而生发的认识和感悟
。(
3
分)
材料一:
由于航运业产生的大量海洋噪声和每排放大量的压载水,且人类大量地向海洋中倾倒垃圾,大约有10
万种化学药品也通过污水的排放和空气到达海洋里,难以分解的有机氯化物增加了海洋有机物含量,海洋污染越来越严重,并且带来了严重的后果。
材料二:
日本有400
余商业捕鲸的历史,是目前世界上最大的捕鲸、食鲸国。对鲸鱼的屠杀,从每的9
月份一直持续到次3
月。
由于人类的捕杀,目前全世界13种鲸鱼中已有至少5种濒临灭绝。






参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14
.是的。“
52
赫兹
”的声音独自存在了二十余个寒暑,
从不会重叠,而且只有唯一来源;它没有来自一个同伴的回应;它不属于人类已经记录过的任何一群鲸,


52
赫兹”的行踪与任何已知鲸群的运动规律都没有显著联系。
(3
分,判断1
分,分析2
分)
15
.运用举例子的说明方法
鲸歌也许有着复杂的社交作用,是基本的通讯手段。

2
分,说明方法
1
分,表达作用
1
分)

16

C

3
分)

17
.海洋污染越来越严重,且存在大量的捕食活动,鲸鱼濒临灭绝。我们应保护、善待鲸鱼,能一直有鲸歌相伴。(
3
分,联系材料
2
分,结合文本
1
分)

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