学习方法网
首页 > 初中阅读 > 初中说明文阅读 > 《二氧化碳能再生吗?》阅读答案 >

《二氧化碳能再生吗?》阅读答案

栏目:初中说明文阅读时间:2020-05-26
二氧化碳能再生吗? ①近来,地球表面的温度有逐渐升高的趋势。很多科学家认为,这是二氧化碳增多的结果。一方面,全世界目前每向大气中排入 50 多亿吨二氧化碳;另一方面 二氧化碳能再生吗?
①近来,地球表面的温度有逐渐升高的趋势。很多科学家认为,这是二氧化碳增多的结果。一方面,全世界目前每向大气中排入
50
多亿吨二氧化碳;另一方面,森林被大量砍伐,大气中本应为绿色植物吸收的二氧化碳没有被吸收,过多的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃遮在地球上空,使得地球变成了一个大暖房。
②那么,有没有办法使大气中的二氧化碳含量不再增加了呢?最理想的办法就是让二氧化碳重新变成对人类有用的东西。科学家发现,浮游生物进行光合作用的效率极高,能将二氧化碳转换为对人类有用的物质。于是有人设想,利用生物技术大量培养浮游生物,这就等于建立起了一座大型海上工厂,以太阳光为能源,用细菌和藻等微生物固定二氧化碳,回收有用的物质。
③也有的科学家设想,用现代的技术将空气中的二氧化碳分离、回收、液化,然后倒进深海海底的凹处,让它们在海底和碳酸钙进行中和反应,这样就可以把二氧化碳储存起来。
④还有科学家设想,将二氧化碳变成一氧化碳,一氧化碳是可燃气体,又是极有用的还原剂。如果真能做到这一点,就可以变废为宝了。
⑤从理论上讲,把二氧化碳变成一氧化碳并不复杂,只要给二氧化碳的碳两个电子,就可以大功告成,但实际上做起来却不这么容易。法国的一批化学家起初在水溶液中用电化学的方法供应电子,想把二氧化碳变为一氧化碳,但结果很不理想,因为在水溶液中无法用电化学方法供应大量能量,也就无法使二氧化碳获得电子。
⑥法国能源研究所的一批化学家,别出心裁地利用一种含有氮、碳、镍、钴的大环化合物为催化剂,通电后使二氧化碳顺利地变成了一氧化碳。但应用这项技术获得一氧化碳的成本太高,因而只是在理论上有价值,不能进入实际应用。
⑦尽管如此,人们在这方面进行的尝试还是大有益处的,一旦找到了再生二氧化碳的实用方法,就会使我们居住的地球获得新生。
(选自《人类科学史上等待回答的未解之谜》)
11
.阅读全文,说说地球表面的二氧化碳为什么会增多?(
2
分)
12
.科学家设想了哪些办法,使大气中的二氧化碳含量不再增加了?(
3
分)
13
.结合语境,回答下列句子中加点词的意思。(
4
分)

1
)、第④段中说“如果真能做到这一点”,

请问“这一点”是指什么?(
2
分)

2
)、阅读⑤、⑥两段,说说作者为什么要列举“法国化学家把二氧化碳变成了一氧化碳”的实验?(
2
分)
14
.结合文章,谈谈你高中.初中阅读答案对链接材料的看法。(
3
分)
材料一:
CO2
是一种重要的工业气体,目前国内有关研究部门已经利用该技术提纯一百多种生物的精素,尤其是在生物制药领域和食品保健品等方面,国内已经有几套工业装置。
材料二:应用
CO2
代替
Ar
用于转炉炼钢吹炼气,可大幅度降低炼钢成本。
材料三:
CO2
可用作汽水、啤酒、可乐、碳酸饮料等充气添加剂。美国人均消耗饮料为
147
公斤
,全球的饮料人均消耗量为
21.3
公斤
/
。而我国在
98
,饮料人均消耗仅为
4.5
公斤
/
。近来,
CO2
作为饮料添加剂已得到了广泛的应用。
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
11
.一方面,全世界目前每向大气中排入
50
多亿吨二氧化碳;另一方面,森林被大量砍伐,大气中本应为绿色植物吸收的二氧化碳没有被吸收,过多的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃遮在地球上空,使得地球变成了一个大暖房。(本小题
2
分,答出一点给
1
分,意思对即可给分。)
12
.利用生物技术大量培养浮游生物,用细菌和藻等微生物固定二氧化碳;用现代的技术将空气中的二氧化碳分离、回收、液化,把二氧化碳储存起来;将二氧化碳变成一氧化碳。(本小题
3
分,答出一点给
1
分,意思对即可给分。)
13

(1)
“这一点”是指将二氧化碳变成一氧化碳。(本小题
2
分)


(2)
例举法国化学家把二氧化碳变成一氧化碳的例子,是为了说明应用这项技术获得一氧化碳的成本太高,只是在理论上有价值,不能进入实际应用,要想把二氧化碳变成一氧化碳还需努力。(本小题
2
分,意思对即可给分。)
14
.围绕二氧化碳有利这一方面发表自己的看法。(本题
3
分,言之成理即可给分。)

相关初中说明文阅读

推荐初中说明文阅读

重点栏目推荐

初中记叙文阅读 初中说明文阅读 初中议论文阅读 初中散文阅读 初中诗歌阅读 初中文言文阅读 初中课内阅读 初中名著阅读 初中小说阅读 初中阅读指导
学习方法网 电脑版

© 2017 学习方法网-提供各种学习方法!

顶 ↑ 底 ↓