学习方法网
首页 > 初中阅读 > 初中说明文阅读 > 《青苹果和熟苹果(有改动)》阅读答案 >

《青苹果和熟苹果(有改动)》阅读答案

栏目:初中说明文阅读时间:2020-05-26
青苹果和熟苹果 (有改动) 盛洪 ⑴亚当斯密认为,人与其它动物的一个重要区别是人有交换倾向。他在《国富论》中说:我们从未见过甲乙两犬公平审慎地交换骨头。也从未见过一种 青苹果和熟苹果

(有改动)

盛洪
⑴亚当·斯密认为,人与其它动物的一个重要区别是人有交换倾向。他在《国富论》中说:“我们从未见过甲乙两犬公平审慎地交换骨头。也从未见过一种动物,以姿势或自然呼声,向其它动物示意说:这为我有,那为你有,我愿意以此易彼。”显然,交换的前提是占有。我用此物向你交换彼物,就意味着,我承认,在交换之前,彼物是你的,而此物是我的。
⑵分清彼此
是一件很简单的事。一个三四岁的儿童也知道哪些玩具是他的,哪些不是。父母购买和亲友赠送都是自己对玩具的所有权的合法来源。人类很早就通行劳动原则和占先原则。前者比如谁打的野兽归谁,后者比如先迁移到某地的部落拥有对该地的所有权。但人类并不总是能很好地解决产权归属问题的。比如,若干个人如何分配他们共同捕获的野兽,相邻的部落如何划分它们之间的“领土”。如果不能分清彼此,后果是什么呢?
⑶在一个假设的情境中,有一棵无主的苹果树,在这棵树旁住有两个人。问题是,如果这两个人都想从这棵苹果树上获得自己的最大利益,结果将会怎样。答案是,他们俩谁也吃不到熟苹果了。因为这棵树没有产权归属,所以谁要想获得更多的利益,谁就要尽可能地摘更多的苹果;但对方也是一个“经济人”,他也会这样做。若要在摘苹果的竞赛中超过对方,就要更早地去摘苹果,但对方也会这样做。结果,摘苹果的时间会越来越早,以致苹果还未成熟就被摘掉了。谁要想等到苹果熟了再摘,就会一无所得。这样,在产权没有划分清楚的情况下,这两个人只能吃到青苹果。
⑷在人类历史中,这样的例子是很多的。美国的道格拉斯·诺斯教授,曾经生动地描述过人类从狩猎社会向农耕社会过渡的过程。在狩猎社会中,野兽和野果是没有产权归属的。谁先捕猎或采摘到就归谁。谁的打猎技术好、工具先进,谁就能获得更多的野兽。这样就刺激了打猎技术和工具的发展。
⑸但这样一来,随着打猎技术的进步和人口的增长,全社会中可打的野兽就会越来越少。由于社会中存在着很多不同的部落,野兽又是没有产权归属的,在成的大野兽所剩不多的情况下,人们就开始去打未成的小野兽。因为如果某部落的人遇到未成野兽不打,待到它成后,未必就会成为自己的盘中餐。
⑹这样下去,野兽就会全部绝种,因为没到生殖期的小野兽如果被消灭了,就不会有新的小野兽了。与此同时,以狩猎为生的人类社会也会崩溃掉。农耕社会和畜牧社会的出现,使人类避免了灭绝的命运。驯化野生植物,于是出现了农作物;驯化野生动物,于是出现了家畜。
⑺农作物和家畜的优点不仅是它们比野生动植物更易生长,更重要的是它们可以成为一个部落排他地拥有的动植物。没有其它部落捕猎和采摘的威胁,人们
可以从容地等到这些驯化了的动植物成熟,
愿意投入劳动精心照看。由此看来,农耕社会出现的重要意义,在于它实现了部落之间排他的产权划分;它通过改变人与人的关系,改变了人与自然的关系。
⑻毫不夸张,道格拉斯·诺斯称之为“第一次经济革命”。我们的祖先也从未低估过这次革命。在中国,人们把发明了农耕技术的人称为神农氏。他在当时,是部落的首领,在后来,是神。这说明,人们从未仅仅把他当作技术创新者,还视他为社会领袖。
⑼小则吃不上熟苹果,大则毁灭社会,看来在产权上分清彼此实在是太重要了。不仅如此,产权不清还会引起人与人之间的直接冲突。
⑽为了一块矿产,为了一条河,为了一片林子,两个村、两个地区之间可以刀枪相见。如果这样的情况放到国与国之间,就更糟糕了。海湾战争的起因很复杂,但其中一个原因是伊拉克和科威特的油田在地下是相连的,并且向科威特倾斜。伊拉克认为它吃亏了,但又没有提出可行的划分产权的办法。在双方争执不下的情况下,伊拉克竟诉诸武力。这场战争,导致了数万人的死亡和数千亿美元的损失。
⑾假如我们找到了划分产权的方法,假如我们消除了产权上的纠纷,人类将会比现在幸福多了。熟苹果毕竟比青苹果好吃。
1
.根据文意,最适合填入第

段和第

段空格的一项是(




2
分)

A
.本来

既然


B
.本来




C
.似乎

因为

所以
D
.似乎

不仅

而且
2
.第

段中加点词

经济人

在文中的意思是

。(
2
分)
3
.第

段画线句中的



是指


。(
2
分)
4
.简析第

段的作用。(
3
分)
5
.对于本文的说理方法,赏析正确的一项是(

)(
3
分)
A
.第

段引用亚当
·
斯密的话,是为了引出议论话题并证明人有与生俱来的占有欲望。
B
.第

高中.初中阅读答案举无主苹果树之例,直观阐述了竞争是造成人类只能吃到青苹果的根本原因。

C
.第
⑷⑸⑹
段以野果野兽举例,证明了资源有限时更需产权划分以避免人类社会崩溃。
D
.第

段举伊拉克为油田诉诸武力的实例,证明人类有分清产权的智慧方能免除战争。
6
.试析本文标题好在哪里。(
4
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
1
.(
2
分)
D
2
.(
2
分)谋求自己的最大经济利益的人。(要想获得更多利益的人)
3
.(
2
分)农耕社会出现。(农耕社会和畜牧社会的出现)
4
.(
3
分)承上启下,承上文,总结产权明晰对于人类社会的重要性,引出下文对产权不清带来的后果的论述。
5
.(
3
分)
C
6
.(
4
分)生动形象地表明了本文的话题,引起读者的阅读兴趣;通过对比,突出了产权明晰给人类带来幸福的观点。

相关初中说明文阅读

推荐初中说明文阅读

重点栏目推荐

初中记叙文阅读 初中说明文阅读 初中议论文阅读 初中散文阅读 初中诗歌阅读 初中文言文阅读 初中课内阅读 初中名著阅读 初中小说阅读 初中阅读指导
学习方法网 电脑版

© 2017 学习方法网-提供各种学习方法!

顶 ↑ 底 ↓