《人类水资源现状》阅读答案（?鄂州市中考）

人类水资源现状 ⑴水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多 人类水资源现状
⑴水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、初中.高中阅读答案影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的
73%
，这里主要指灌溉用水。
⑵全球有水
139
万亿立方米，其中
97.3%
是咸水。
2.7%
的淡水中又有
69%
以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。
只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约
2/3
的国家都不同程度地反映出水的危机。
⑶我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的
1/4
。尽管我国水资源总量为
28000
亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的
1/3
左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为
2300
立方米，到
2030
人口高峰将达到
16
亿，人均水资源占有量为
1700
立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常份全国灌区每缺水
300
亿立方米，城市缺水
60
亿立方米。全国排放废污水总量近
600
亿吨，其中
80%
未经处理直接排入水域。在全国调查评价的
700
多条重要河流中，有近
50%
的河段、
90%
以上的城市沿河水域遭到污染。
⑷供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过
50%
，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
16
．第⑵段中画线的句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？（
3
分）
【答案】主要说明方法：列数字。作用：具体、准确地反映了全球水资源的总量及咸水、淡水所占的比例等，表明全球只有很少的水可供人们使用。（说明方法
1
分，作用
2
分，满分
3
分）
【解析】本题考查对说明文的说明方法及其作用的理解能力。只要考说明文，考查说明方法是必有一题，需掌握常见的说明文方法，常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、引资料、列图表、下定义、作诠释、摹状貌。答作用时应结合句子的具体内容，也就是对什么说明对象的什么特点起到什么作用，不能简单地只从理论上概括作答。句意表明“全球水资源的总量及咸水、淡水所占的比例等，表明全球只有很少的水可供人们使用”，列数字意在准确说明这个特征。
．从第⑶段中看，我国水资源十分短缺的主要原因有哪些？（
3
分）
【答案】
⑴
地区分布不均（水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱）

⑵
南北跨度大，远距离调水困难（总的水资源可利用量不大）

⑶
人口越来越多（人均水资源占有量越来越小）（每点
1
分，满分
3
分）
【解析】本题考查对文段内容的理解和概括能力。说明文层次分明，只要针对题干说明的主体对象“我国水资源十分短缺的主要原因”来概括即可。“尽管我国水资源总量为……生态环境相对脆弱”——

水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱，“我国地域广阔……总的水资源可利用量并不很大”——

总的水资源可利用量不大，“我国人均……制约因素”——

人均水资源占有量越来越小，“中国平均遭到污染”——水资源遭到污染。
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．下列各句中加点的词去掉后对文意影响相对较小的一项是（
2
分）（

）
A.
水是生态环境中最
活跃、影响最
广泛的因素。
B.
农业用水占了全球使用量的
73%
，这里主要
指灌溉用水。
C.
现在世界上约
2/3
的国家都不同程度地反映出水的危机。
D.
我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅
占世界平均水平的
1/4
。
【答案】
D
【解析】本题考查对说明文语言的理解能力。考说明文，对说明语言的考查是常见题，我们应记住说明文语言特点是准确、简明、浅显、易懂，其中准确是前提，做此类题，我们应先清楚考查句的说明对象和特点，再看考查词对说明对象特点所起的作用，
A
、
B
、
C
三项去掉后改变了原句意思，只有
D
项“仅”是突出强调的作用，去掉后力量减弱，但没改变原句意思。故选
D
。
19
．下列说法符合文意的一项是（
2
分）（

）
A.
全球的水有
69%
以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。
B.
我国人均水资源占有量接近或达到世界公认的用水警戒线，缺水成为我国经济社会发展的严重制约因素。
C.
北方河道断流和湖泊萎缩的主要原因是水资源开发过度，西北干旱区大量挤占生态用水使得荒漠化趋势蔓延。
D.
文中举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区等几个地区的用水情况，主要是为了具体说明我国是一个水资源十分短缺的国家。
【答案】
C
【解析】本题考查对说明文内容的准确理解能力。只要仔细读原文，此题不难。
A
项原文意是“
2.7%
的淡水中又有
69%
以冰雪形式存在”数量关系不准，
B
项原文意是“将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素”，是推论不是定论，是将来时，不是现在时。
D
项原文意应表明“水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足”。只有
C
项跟原文符。
20
．针对我国水资源的现状，请你提两条合理建议，并简要说明理由。（
2
分）
【答案】提示：此题为开放性试题，只要提出两条合理建议，并能说明理由即可。（
2
分）
【解析】本题属思维拓展题，考查对选文内容的感悟。尽管属于开放性题，但答案要体现出
“
节约用水，人人有责
”
的思想，也强化学生的主人翁意识。