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《揭开害羞之谜》阅读答案

栏目:初中说明文阅读时间:2020-05-26
揭开害羞之谜 ①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时,害羞者似乎就成了异类。研究表明,大概有 10% 的幼儿生来害羞。这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时,显得不同寻常的谨 揭开害羞之谜
①当绝大多数人都和谐地融于社会交往中时,害羞者似乎就成了异类。研究表明,大概有10%
的幼儿“生来害羞”。这些儿童在与不熟悉的人或环境接触时,显得不同寻常的谨慎和ji
ān
默。
②人们一般认为,害羞就是一个人性格内向造成的。但是科学家通过行为研究、大脑扫描甚至是基因测试,逐渐了解到,害羞是一种复杂的状态。
③为了寻找害羞的原因,心理学家招募了一批小学生。让小学生们先回答调查问卷,然后根据他们的害羞程度分了小组。之后,又向孩子们展示了一系列的图画,上面画的是表示高兴、生气和没有任何表情的脸,要求小学生识别这些脸。结果显示,害羞程度高的小学生,一直不能顺利地解读表示生气的脸。
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时,他们又发现在那些羞怯指数较高的孩子的大脑中,掌管人情世故的皮层活动能力较弱,而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以,在参加社交活动时,一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈;而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情,无法做出相应的反馈,当他们面对难以辨识的表情时,就会变得很警惕,表现出来的就是害羞
⑤害羞孩子的大脑是如何被塑造成这样的呢?心理学家接着收集了这些小学生们的唾液样本,对其进行DNA
分析,结果发现,害羞的孩子的基因中与大脑化学物质5-
羟色胺有关的基因有一两个比别人更短,使得他们大脑内5-
羟色胺浓度过低,导致他们交往不畅,最终产生一系列精神和心理上的问题,比如焦虑,惊恐,最严重的就是抑郁情绪,而这样的人通常比较害羞。因此,由于基因的差别,有些人生来就害羞。
⑥心理学家高中.初中阅读答案曾对一批具有羞怯性格倾向的2
岁儿童进行了长达20
的跟踪研究,他们发现,那些最初有羞怯倾向的人,虽然有2/3
的人长大后仍是这种性格,但仍有1/3
的人通过努力克服了这种害羞性格,变得开朗起来。也就是说,

⑦人们通常认为,害羞会影响与人沟通、交往的能力,害羞更容易患上焦虑症、抑郁症。但是心理学家发现,害羞的小孩,更能强烈地体验积极的情绪,比如成就感,这能帮助他们走向成功。另外,由于害羞的孩子交往空间相对狭小,他们会将注意力集中在一件事上。同时,他们涉及暴力犯罪或团伙犯罪的几率也更低。
16.
按拼音写汉字。ji
ān
默(2
分)
17.
文章分别从


三个方面揭开了“害羞之谜”。(6
分)
18.
第④段中画线句运用了
的说明方法,其表达作用是
(3
分)
19.
根据上下文,下列选项最合适填写在第⑥段横线上的句子
(3
分)
A
.有害羞基因的人,一部分在成长过程中,害羞性格自然会发生改变。
B
.有害羞基因的人,一部分依靠后天的努力,还是能改变害羞性格的。
C
.有害羞基因的人,少数虽然龄增大,但害羞的性格不会发生改变。
D
.有害羞基因的人,多数能克服害羞倾向,长大之后变得开朗起来。
20.
【相关链接】:伯纳德-
卡尔杜齐是印地安那大学东南分校害羞研究中心的教授,专门研究害羞心理的他,在青时期居然非常害羞。他说:“那时候我有很多朋友,但从未有过约会的经历。不自觉地表现为过度忸怩、低估自己、不自信等,就好像随时都有一面镜子在自己面前。其实害羞心理的形成是一种自我感觉,而这种自我感觉要在出生后18
个月才会出现。如果后天努力培养自信心,害羞是完全可以克服的。”
问题一:如果把本段文字放在原文中,你认为在第
段与第
段之间最合适。(2
分)
问题二:第①段中写道:“害羞这似乎就成了异类。”他们真的是异类吗?为什么?请根据文章内容,并结合“相关链接”谈谈你的看法。(4
分)
参考答案:

16
.(
2
分)缄

17
.(
6
分)行为研究大脑扫描基因测试

18
.(
3
分)作比较(
1
分)

突出说明一般孩子与害羞孩子的差异,是因为害羞的孩子难以辨识人的面部表情而导致害羞。(
2
分)

19
.(
3
分)
B
20
.(
6
分)⑥、⑦(
2
分)不是。(
1
分)文中运用科学的原理解释了由于大脑化学物质
5-
羟色胺有关的基因差异导致了害羞(文本内容);害羞是可以通过后天的努力在一定程度上克服的(链接内容)。所以,害羞者不应该被我们视为异类。(
4
分)

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