韩愈《春雪》阅读答案
栏目:初中诗歌阅读时间:2020-05-26
春 雪 唐 韩愈 新都未有芳华,二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 ( 1 ) 《 春雪 》这首诗开头两句表现了作者怎样的心情?( 2 分) ( 2 ) 白雪却嫌春色晚, 春
雪
唐
·
韩愈
新都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
(1
)
《
春雪
》这首诗开头两句表现了作者怎样的心情?(
2
分)
(2
)“
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”中“嫌”用得极为精彩,
请作简要赏析。(3
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
23
、(1
)
新奇、惊讶、欣喜
说出其中两种就给
2
分
(
2
)“嫌”字运用拟人
的手法(
1
分),描摹出白雪飘飞的迫不及待
(
1
分),实际上表现的是人们盼春心切
及捕捉到早春气息时的喜出望外(
1
分)。(与关键词意思符合就给分)
11.
下面对这首诗赏析有误的一项是(
)(3
分)
A
、新即阴历正月初一,这天前后是立春,所以标志着春天的到了。“芳华”指鲜花。
B
、一个“都”字透露出寒冬中人们久盼春色的急切心情。该句运用了描写的表达方式。
C
、“惊”刻画出人们摆脱寒冬后新奇、惊讶、欣喜的感受;“初”字含春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪。
D
、“作飞花”三字,化静为动,把初春的冷落翻成仲春的热闹,使读者如入山阴道上,有应接不暇之感。
12.
赏析三、四句,你能指出作者对白雪的感情吗?(5
分)
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11.B
12.
用拟人的修辞手法,把春雪描绘得美好而有灵性,嫌百花未开初中.高中阅读答案,自己幻化成穿庭的飞花。表现了作者见白雪的欣喜之情。
雪
唐
·
韩愈
新都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
(1
)
《
春雪
》这首诗开头两句表现了作者怎样的心情?(
2
分)
(2
)“
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”中“嫌”用得极为精彩,
请作简要赏析。(3
分)
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、(1
)
新奇、惊讶、欣喜
说出其中两种就给
2
分
(
2
)“嫌”字运用拟人
的手法(
1
分),描摹出白雪飘飞的迫不及待
(
1
分),实际上表现的是人们盼春心切
及捕捉到早春气息时的喜出望外(
1
分)。(与关键词意思符合就给分)
11.
下面对这首诗赏析有误的一项是(
)(3
分)
A
、新即阴历正月初一,这天前后是立春,所以标志着春天的到了。“芳华”指鲜花。
B
、一个“都”字透露出寒冬中人们久盼春色的急切心情。该句运用了描写的表达方式。
C
、“惊”刻画出人们摆脱寒冬后新奇、惊讶、欣喜的感受;“初”字含春来过晚、花开太迟的遗憾、惋惜和不满的情绪。
D
、“作飞花”三字,化静为动,把初春的冷落翻成仲春的热闹,使读者如入山阴道上,有应接不暇之感。
12.
赏析三、四句,你能指出作者对白雪的感情吗?(5
分)
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11.B
12.
用拟人的修辞手法,把春雪描绘得美好而有灵性,嫌百花未开初中.高中阅读答案,自己幻化成穿庭的飞花。表现了作者见白雪的欣喜之情。
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