《天净沙 秋思》同步练习及答案
栏目:初中诗歌阅读时间:2020-05-26
《天净沙 秋思》 一、常识填空 1 、从诗歌的体裁看,《天净沙 秋思》是一首 散曲 。天净沙是 曲牌名 ,秋思是 题目 。 2 、《天净沙 秋思》作者 马致远 ,是 元 代著名 戏曲 作家 二 《天净沙
秋思》
一、常识填空
1
、从诗歌的体裁看,《天净沙
秋思》是一首
散曲
。“天净沙”是
曲牌名
,“秋思”是
题目
。
2
、《天净沙
秋思》作者
马致远
,是
元
代著名
戏曲
作家
二、用
/
划分这首诗的朗读节奏:
枯藤
/
老树
/
昏鸦,小桥
/
流水
/
人家,古道
/
西风
/
瘦马。夕阳
/
西下,断肠人
/
在天涯。
三、按要求写出诗句
《天净沙
秋思》点明主旨的诗句是:断肠人在天涯。
四、探究提高
1
、《天净沙
秋思》描绘了哪些景物?这些景物有什么特点?
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。这些都是凄清、悲凉、感伤之景。
(说明:“小桥流水人家”是以乐景反衬哀景,“小桥流水人家
”
虽好却不是自己的家乡,有家归不得,更加悲从中来,肝肠寸断。)
2
作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么用意?
极力渲染悲凉气氛,表达长期漂泊异乡的游子的惆怅之情。
3
、这首诗表达了
作者怎样的思想感情?
归纳主题。
通过秋景的描写,表现羁旅游子的孤苦寂寞以及对家乡亲人的思念之情。
4
、
根据诗歌内容展开想象,写一段描述性的文字,字数
150
字左右。(课后完成)
深秋,夕阳西下。古道上,一个风尘仆仆的游子正踽踽独行,陪伴他的惟有那匹衰瘦的老马。他走过缠满枯藤的老树,看到将要归巢的乌鸦在树梢上盘旋;他走过横架在溪流之上的小桥,看到溪水流经的几户人家,炊烟袅袅,充满幸福温馨,而他此刻却有家难归初中.高中阅读答案,眼看太阳就要落山了,自己今夜又要投宿在何处?独自承受长夜漫漫,怎么能不悲从中来,肝肠寸断。
秋思》
一、常识填空
1
、从诗歌的体裁看,《天净沙
秋思》是一首
散曲
。“天净沙”是
曲牌名
,“秋思”是
题目
。
2
、《天净沙
秋思》作者
马致远
,是
元
代著名
戏曲
作家
二、用
/
划分这首诗的朗读节奏:
枯藤
/
老树
/
昏鸦,小桥
/
流水
/
人家,古道
/
西风
/
瘦马。夕阳
/
西下,断肠人
/
在天涯。
三、按要求写出诗句
《天净沙
秋思》点明主旨的诗句是:断肠人在天涯。
四、探究提高
1
、《天净沙
秋思》描绘了哪些景物?这些景物有什么特点?
枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。这些都是凄清、悲凉、感伤之景。
(说明:“小桥流水人家”是以乐景反衬哀景,“小桥流水人家
”
虽好却不是自己的家乡,有家归不得,更加悲从中来,肝肠寸断。)
2
作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么用意?
极力渲染悲凉气氛,表达长期漂泊异乡的游子的惆怅之情。
3
、这首诗表达了
作者怎样的思想感情?
归纳主题。
通过秋景的描写,表现羁旅游子的孤苦寂寞以及对家乡亲人的思念之情。
4
、
根据诗歌内容展开想象,写一段描述性的文字,字数
150
字左右。(课后完成)
深秋,夕阳西下。古道上,一个风尘仆仆的游子正踽踽独行,陪伴他的惟有那匹衰瘦的老马。他走过缠满枯藤的老树,看到将要归巢的乌鸦在树梢上盘旋;他走过横架在溪流之上的小桥,看到溪水流经的几户人家,炊烟袅袅,充满幸福温馨,而他此刻却有家难归初中.高中阅读答案,眼看太阳就要落山了,自己今夜又要投宿在何处?独自承受长夜漫漫,怎么能不悲从中来,肝肠寸断。
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