《钱塘湖春行》同步练习及答案
栏目:初中诗歌阅读时间:2020-05-26
《钱塘湖春行》 一、常识填空 1 、《钱塘湖春行》从诗的体裁看,它是一首 七言律 诗,从表达方式看,它是一首 抒情 诗。 2 、《钱塘湖春行》选自《 白氏长庆集 》,作者 白居易 , 《钱塘湖春行》
一、常识填空
1
、《钱塘湖春行》从诗的体裁看,它是一首
七言律
诗,从表达方式看,它是一首
抒情
诗。
2
、《钱塘湖春行》选自《
白氏长庆集
》,作者白居易
,字
乐天
,号
香山居士
;是
唐
代著名诗人
二、用
/
划分这首诗的朗读节奏:
孤山
/
寺北
/
贾亭西,水面
/
初平
/
云脚低。几处
/
早莺
/
争暖树,谁家
/
新燕
/
啄春泥。
乱花
/
渐欲
/
迷人眼,浅草
/
才能
/
没马蹄。最爱
/
湖东
/
行不足,绿杨
/
阴里
/
白沙堤。
三、按要求写出诗句
1
、《钱塘湖春行》这首诗的颈联是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
2
、诗中描绘西湖胜景的诗句是:孤山寺北贾亭西;绿杨阴里白沙堤。
3
、诗中描写莺歌燕舞的名句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
4
、抒写诗人游兴未尽,对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是:
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
四、探究提高
1
、从
《钱塘湖春行》的哪些词语可以看出写的是初春景象?
如:“水面初平”、“争暖树”、“啄春泥”、“没马蹄”。
2
、这首诗表达了作者怎样的思想感情?归纳主题。
诗中描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人喜悦的感情
3
、诗中“几处”“谁家”用得极有分寸,换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗,说说为什么。
“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”,准确地反映了初春时景物的特点,也表达了作者的欣喜之情。如果换作换作“处高中.初中阅读答案处”“家家”就没有这种表达效果。
一、常识填空
1
、《钱塘湖春行》从诗的体裁看,它是一首
七言律
诗,从表达方式看,它是一首
抒情
诗。
2
、《钱塘湖春行》选自《
白氏长庆集
》,作者白居易
,字
乐天
,号
香山居士
;是
唐
代著名诗人
二、用
/
划分这首诗的朗读节奏:
孤山
/
寺北
/
贾亭西,水面
/
初平
/
云脚低。几处
/
早莺
/
争暖树,谁家
/
新燕
/
啄春泥。
乱花
/
渐欲
/
迷人眼,浅草
/
才能
/
没马蹄。最爱
/
湖东
/
行不足,绿杨
/
阴里
/
白沙堤。
三、按要求写出诗句
1
、《钱塘湖春行》这首诗的颈联是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
2
、诗中描绘西湖胜景的诗句是:孤山寺北贾亭西;绿杨阴里白沙堤。
3
、诗中描写莺歌燕舞的名句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
4
、抒写诗人游兴未尽,对西湖美景恋恋不舍之情的诗句是:
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
四、探究提高
1
、从
《钱塘湖春行》的哪些词语可以看出写的是初春景象?
如:“水面初平”、“争暖树”、“啄春泥”、“没马蹄”。
2
、这首诗表达了作者怎样的思想感情?归纳主题。
诗中描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人喜悦的感情
3
、诗中“几处”“谁家”用得极有分寸,换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗,说说为什么。
“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”,准确地反映了初春时景物的特点,也表达了作者的欣喜之情。如果换作换作“处高中.初中阅读答案处”“家家”就没有这种表达效果。
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