诗词鉴赏须知的术语及其运用
栏目:初中诗歌阅读时间:2020-05-26
诗词鉴赏须知的术语及其运用 一、表达方式: 1 、记叙 记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。 楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关 ( 陆游《书愤》 ) 用叙述的方式写自己亲临 诗词鉴赏须知的术语及其运用
一、表达方式:
1
、记叙
记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。
“
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”(
陆游《书愤》)
用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。
2
、描写
用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画
“
江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣”(
杜甫《漫成一首》)
诗歌从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声,一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
3
、议论
对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见
“
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”(
元稹《菊花》)
这是诗的后两句,点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
4
、抒情
表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情,也有间接抒情。
“
晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。”(
温廷筠《商山早行》)
首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应,写出旅客的辛劳,对句直抒诗人的感慨。“
客行”
与“
故乡”
相比较,自然生出一个“
悲”
字来。
二、修辞手法:
1
、比喻
用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。
“
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”(
刘禹锡《望洞庭》)
诗歌巧妙地以“
螺”
作比,将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺,色调淡雅,山水浑然一体。
初中.高中阅读答案2
、借代
借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。
“
知否,知否?
应是绿肥红瘦“(
李清照《如梦令》)
诗中用“
绿”
和“
红”
两种颜色分别代替叶和花,写叶的茂盛和花的凋零。
3
、夸张
对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。
“
白发三千丈,缘愁似个长”(
李白《秋浦歌》)
愁生白发,诗人用夸张的手法写白发竟有“
三千丈”
那么长,可见愁思的深重。
4
、对偶
用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看,语言简练,整齐对称;
从内容看,意义集中含蓄。
“
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”(
杜甫《登高》)
从篇法结构来讲,这首诗四联八句,句句皆对仗,对得圆浑自然,不见斧凿之痕。“
无边落木”
对“
不尽长江”
使诗的意境显得广阔深远,“
萧萧”
的落叶声对“
滚滚”
的水势更使人觉得气象万千。更重要的是,从这里感受到诗人韶华易逝,壮志难酬的苦痛。
一、表达方式:
1
、记叙
记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。
“
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”(
陆游《书愤》)
用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。
2
、描写
用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画
“
江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣”(
杜甫《漫成一首》)
诗歌从水中月影写起,生动描写了白鹭曲着身子,恬静地夜宿在月照下的沙滩,船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声,一动一静构成了江上月夜宁静的美景。
3
、议论
对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见
“
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”(
元稹《菊花》)
这是诗的后两句,点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。
4
、抒情
表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情,也有间接抒情。
“
晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。”(
温廷筠《商山早行》)
首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应,写出旅客的辛劳,对句直抒诗人的感慨。“
客行”
与“
故乡”
相比较,自然生出一个“
悲”
字来。
二、修辞手法:
1
、比喻
用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。
“
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”(
刘禹锡《望洞庭》)
诗歌巧妙地以“
螺”
作比,将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺,色调淡雅,山水浑然一体。
初中.高中阅读答案2
、借代
借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。
“
知否,知否?
应是绿肥红瘦“(
李清照《如梦令》)
诗中用“
绿”
和“
红”
两种颜色分别代替叶和花,写叶的茂盛和花的凋零。
3
、夸张
对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。
“
白发三千丈,缘愁似个长”(
李白《秋浦歌》)
愁生白发,诗人用夸张的手法写白发竟有“
三千丈”
那么长,可见愁思的深重。
4
、对偶
用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。从形式看,语言简练,整齐对称;
从内容看,意义集中含蓄。
“
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”(
杜甫《登高》)
从篇法结构来讲,这首诗四联八句,句句皆对仗,对得圆浑自然,不见斧凿之痕。“
无边落木”
对“
不尽长江”
使诗的意境显得广阔深远,“
萧萧”
的落叶声对“
滚滚”
的水势更使人觉得气象万千。更重要的是,从这里感受到诗人韶华易逝,壮志难酬的苦痛。
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