《长歌行》赏析及中考预测
栏目:初中诗歌阅读时间:2020-05-26
《长歌行》 【原诗】 青青园中葵,朝露待日?。阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,?黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。 【赏析】 这首诗从 园中 《长歌行》
【原诗】
青青园中葵,朝露待日?。阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,?黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
【赏析】
这首诗从
“
园中葵
”
说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。最后劝导人们,要珍惜青春华,发愤努力,不要等老了再后悔。这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。
“
青青
”
喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。何以如此?因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样?一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美初中.高中阅读答案景想到人生易逝,鼓励青人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。
【中考预测】
1.
选出理解不正确的一项(
D
)
A
.
"
朝露待日?
"
中的
"
?
"
可理解为
"
晒干
"
;
"
昆黄华叶衰
"
中的
"
衰
"
可理解为
"
衰败
"
。
B
.这是一首咏物诗,诗云人用托物言志的手法,通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光,及时努力。
C
.诗的最后两句堪称点睛之笔,它精炼醒目,与岳飞的《满江红》中的
"
莫等闲,白了少头,空悲切!
"
有异曲同工之妙,均是千古名句。
D
.作者的目的是通过描写冬葵,百川,赞美万物的勃勃生机。
2
.诗中勉励少壮要抓紧时间,及时努力,趋少壮华有所作为的句子是
_
少壮不努力,老大独伤悲
___
。
3
.诗中
"
百川东到海
"
是说成百上千条河流向东流向大海。我们曾学过一首词,其中有地句此句相反,请写出这一句:
_
门前流水尚能西
____
。(苏轼《浣溪沙》)
【原诗】
青青园中葵,朝露待日?。阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,?黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
【赏析】
这首诗从
“
园中葵
”
说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。最后劝导人们,要珍惜青春华,发愤努力,不要等老了再后悔。这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。
“
青青
”
喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。何以如此?因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样?一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美初中.高中阅读答案景想到人生易逝,鼓励青人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。
【中考预测】
1.
选出理解不正确的一项(
D
)
A
.
"
朝露待日?
"
中的
"
?
"
可理解为
"
晒干
"
;
"
昆黄华叶衰
"
中的
"
衰
"
可理解为
"
衰败
"
。
B
.这是一首咏物诗,诗云人用托物言志的手法,通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光,及时努力。
C
.诗的最后两句堪称点睛之笔,它精炼醒目,与岳飞的《满江红》中的
"
莫等闲,白了少头,空悲切!
"
有异曲同工之妙,均是千古名句。
D
.作者的目的是通过描写冬葵,百川,赞美万物的勃勃生机。
2
.诗中勉励少壮要抓紧时间,及时努力,趋少壮华有所作为的句子是
_
少壮不努力,老大独伤悲
___
。
3
.诗中
"
百川东到海
"
是说成百上千条河流向东流向大海。我们曾学过一首词,其中有地句此句相反,请写出这一句:
_
门前流水尚能西
____
。(苏轼《浣溪沙》)
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