《暖暖》阅读答案
栏目:初中诗歌阅读时间:2020-05-26
落叶完成了最后的颤抖 荻花在湖沼的蓝睛里消失 七月的砧声远了 暖暖 雁子们也不在辽阔的秋空 写它们美丽的十四行诗了 暖暖 马蹄留下踏残的落花 在南国小小的山径 歌人留下破碎的 落叶完成了最后的颤抖
荻花在湖沼的蓝睛里消失
七月的砧声远了
暖暖
雁子们也不在辽阔的秋空
写它们美丽的十四行诗了
暖暖
马蹄留下踏残的落花
在南国小小的山径
歌人留下破碎的琴韵
在北方幽幽的初中.高中阅读答案寺院
秋天,秋天什么也没留下
只留下一个暖暖
只留下一个暖暖
一切便都留下了
1、
暖暖是什么?你如何理解诗中的那些富有古典意味的意象?
参考答案:
暖暖可以是现实生活中的人,如恋人、妹妹、孩子;也可以是虚拟的人物,甚至不是人物,可以是一种象征。
3
分
这首诗中产意象如落叶、荻花、辽像是不经意从古诗中“借”来的,在古诗中一般显示秋天的荒芜伤感情绪,而秋暮江边的“砧声”则寄寓游子的漂泊之哀。
5
分
荻花在湖沼的蓝睛里消失
七月的砧声远了
暖暖
雁子们也不在辽阔的秋空
写它们美丽的十四行诗了
暖暖
马蹄留下踏残的落花
在南国小小的山径
歌人留下破碎的琴韵
在北方幽幽的初中.高中阅读答案寺院
秋天,秋天什么也没留下
只留下一个暖暖
只留下一个暖暖
一切便都留下了
1、
暖暖是什么?你如何理解诗中的那些富有古典意味的意象?
参考答案:
暖暖可以是现实生活中的人,如恋人、妹妹、孩子;也可以是虚拟的人物,甚至不是人物,可以是一种象征。
3
分
这首诗中产意象如落叶、荻花、辽像是不经意从古诗中“借”来的,在古诗中一般显示秋天的荒芜伤感情绪,而秋暮江边的“砧声”则寄寓游子的漂泊之哀。
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分
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