中考古诗词鉴赏教案

中考古诗词鉴赏 一、复习目标： 1 、明确中考考点 2 、熟悉常考题型 3 、掌握答题技巧 二．复习课时 ：一到二课时 一、导入 ：故事导入 二、 考试大纲 诗词鉴赏考点要求 1 、根据作 中考古诗词鉴赏
一、复习目标：
1
、明确中考考点
2
、熟悉常考题型
3
、掌握答题技巧
二．复习课时
：一到二课时
一、导入
：故事导入
二、
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考试大纲
>
诗词鉴赏考点要求
1
、根据作品相关背景、正解诗歌内容，体悟作者情感

和诗歌意境
2
、从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义
3
、体会诗歌韵律、节奏，理解常用写法作用
4
、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵

我区命题方向预测：

难度不大，以课内为主（
22
首），兼顾课外。最近几题型比较灵活
三、实战演练：
1
、下列对《钱塘湖春行》的赏析，不恰当的一项是（

）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
凡处早莺争暖树，谁家新燕吸春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄高中.初中阅读答案。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（
2007
中考全疆卷）
A.
这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。
B.
莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。
C.
诗人很讲究炼字，在颈联中巧用
“
乱
”“
迷
”“
没
”
等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。
D.
全诗在结构上很有特色，以
“
孤山寺
”
起，以
“
白沙堤
”
终，从点到面，又由面回到点，章法变化，条理井然。