《石壕吏 杜甫》导学案

石壕吏 杜甫 [ 学习目标 ] ： 1、 学生借助注释和工具书读懂诗歌大意 2、 在反复诵读中并结合诗作的背景领会其丰富的思想内涵 3、 体会诗作蕴含的思想感情，品味诗作精美的语言 [ 石壕吏

杜甫
[
学习目标
]
：
1、
学生借助注释和工具书读懂诗歌大意

2、
在反复诵读中并结合诗作的背景领会其丰富的思想内涵
3、
体会诗作蕴含的思想感情，品味诗作精美的语言
[
学习重难点
]
：
1
、体会蕴含在诗作中的思想感情以及诗作的
“
诗史
”
特点
2
、
“
藏问于答、明暗结合
”
的表现手法
[
学法指导
]
：
1、
读——译——研——编——演
[
学习过程
高中.初中阅读答案]
：
【自主学习】

1
、字音——查字典，给下列加点字注音，并读一读。
逾（

）邺（

）

戍（

）

妪（

）

衰（

）

咽（

）

翁（

）
2、
解释下列加点字或词：
1
）暮：

　　
2
）投：

　
3
）吏：

　　
4
）夜：　　
5
）逾：　　
6
）走：　　
7
）呼：
8)
一何：
9
）怒：　　
10
）啼：　　
11
）苦：　　
12
）前：　
13
）致：　　
14
）前致词：

　
15
）邺城：
16
）戍：　
17
）附书至：

　　
18
）新：　　
19
）存：　　
20
）且偷生：　　
21
）长已矣：

　
22
）室中：　
23
）更无人：

　
24
）唯：　　
25
）乳下孙：

　　
26
）未：

　　
27
）去：

　　
28
）完裙：

　　
29
）老妪：　　
30
）衰：　　
31
）请：

从：　　
32
）应：　　
33
）河阳：　　
34
）急应：　　
35
）犹得：

　　
36
）备：

　
37
）晨炊：　　
38
）夜久：

　　
39
）绝：

　　
40
）如：　　
41
）闻：

　　
42
）泣幽咽：　　
43
）明：

　
44
）登前途：

　　
45
）独：

　　
46
）石壕：
3
、文常——收集有关作者
--
杜甫资料，整理归纳。


杜甫：字

，自号

，

，

等，

（朝代）大诗人，世称

、杜拾遗，现实主义诗人，世称


，他写的诗歌又被称作

，代表作“
三吏
”

、

“
三
别
”


。

【背景简介】


这首诗创作于唐肃宗乾元
(758)
。当时唐军
60
万在邺城被叛军打败，唐王朝为了补充兵力，便在四处大肆抓人当兵，人民苦不堪言。杜甫在安史之乱爆发以后，曾被叛军俘虏，夹在难民当中奔走，这一，他从华州往洛阳探视，在返回华州途中亲见差吏将老人、少、结婚才一天的青，都统统抓去当兵，心情沉痛激愤，就创作出了《三吏》、《三别》。这组诗篇镜子般地反映了当时的社会现实，《石壕吏》是《三吏》中的一篇。