臧克家诗歌《老马》阅读答案
栏目:初中诗歌阅读时间:2020-05-26
诗歌 : 老马 (12 分 ) (臧克家) 总得叫大车装个够, 它横竖不说一句话, 背上的压力往肉里扣, 它把头沉重地垂下! 这刻不知道下刻的命, 它有泪只往心里咽, 眼里飘来一道鞭影, 诗歌
:
老马
(12
分
)
(臧克家)
总得叫大车装个够,
它横竖不说一句话,
背上的压力往肉里扣,
它把头沉重地垂下!
高中.初中阅读答案
这刻不知道下刻的命,
它有泪只往心里咽,
眼里飘来一道鞭影,
它抬起头望望前面。
9.
下面对诗句的分析理解,不正确的一项是
( )
A
、
“
总得叫大车装个够
”
表现老马心甘情愿背负沉重的压力。
B
、
“
背上的压力往肉里扣
”
中的
“
扣
”
字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。
C
、
“
眼里飘来一道鞭影
”
,
“
飘
”
字看似很轻,实际上是很重的欺压,有
“
扬起来很很抽下
”
的意思。
D
、
“
它抬起头望望前面
”
,表明老马希望看到苦难的尽头。
10.
对这首诗的赏析,不正确的一项是
( )
A
、老马象征着贫苦的农民,作者通过写老马,实际上写出了三十代农民的悲惨命运。
B
、全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调,饱含了作者对农民的同情,对统治者的愤恨。
C
、作者以悲愤的笔触,表达发对劳动人民
“
哀其不幸,怒其不争
”
的感情。
D
、诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头,逼真地刻画出老马的形象,朴素中见坚实,平淡中见深远。
11.
下列对该诗的理解,不恰当的一项是
( )
A、《老马》写的就是一匹可怜的老马。
B、《老马》实际上写的就是诗人自己。
C、《老马》写的是受苦受难的旧社会的农民。
D、《老马》写的半封建半殖民地的旧中国。
参考答案:
9.A
10.C
11.D
11.
请从上下两节中任选彼此互补照应的两句诗,并结合这两句简要分析“
老马”
的形象
特点。(6
分)
__________________________________________________________________________ ________________________________________________
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
11.
(共6
分)
示例一:“
它横竖不说一句话”
与“
它有泪只往心里咽”
互补照应。(2
分)老马面对
难以承受的重压和内心痛苦,选择默默隐忍。(2
分)凸显了老马逆来顺受、忍辱负重、任劳任怨的形象特点。(写出两点即可,2
分)
示例二:“
背上的压力往肉里扣”
与“
眼里飘来一道鞭影”
互补照应。(2
分)老马不
仅承受着难以负荷的压力,还要忍受无情的鞭打和奴役。(2
分)凸显了老马筋疲力尽(不堪重负)、命运悲惨、苦难深重的形象特点。(写出两点即可,2
分)
示例三:“
它把头沉重地垂下”
与“
它抬起头望望前面”
互补照应。(2
分)老马不堪重负,被压得抬不起头,而“
一道鞭影”
催它上路,它不得不“
抬起头望望前面”
,负重前行。(2
分)凸显了老马任人驱使(逆来顺受)、老力衰、默默挣扎(忍辱负重)的形象特点。(写出两点即可,2
分)
:
老马
(12
分
)
(臧克家)
总得叫大车装个够,
它横竖不说一句话,
背上的压力往肉里扣,
它把头沉重地垂下!
高中.初中阅读答案
这刻不知道下刻的命,
它有泪只往心里咽,
眼里飘来一道鞭影,
它抬起头望望前面。
9.
下面对诗句的分析理解,不正确的一项是
( )
A
、
“
总得叫大车装个够
”
表现老马心甘情愿背负沉重的压力。
B
、
“
背上的压力往肉里扣
”
中的
“
扣
”
字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。
C
、
“
眼里飘来一道鞭影
”
,
“
飘
”
字看似很轻,实际上是很重的欺压,有
“
扬起来很很抽下
”
的意思。
D
、
“
它抬起头望望前面
”
,表明老马希望看到苦难的尽头。
10.
对这首诗的赏析,不正确的一项是
( )
A
、老马象征着贫苦的农民,作者通过写老马,实际上写出了三十代农民的悲惨命运。
B
、全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调,饱含了作者对农民的同情,对统治者的愤恨。
C
、作者以悲愤的笔触,表达发对劳动人民
“
哀其不幸,怒其不争
”
的感情。
D
、诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头,逼真地刻画出老马的形象,朴素中见坚实,平淡中见深远。
11.
下列对该诗的理解,不恰当的一项是
( )
A、《老马》写的就是一匹可怜的老马。
B、《老马》实际上写的就是诗人自己。
C、《老马》写的是受苦受难的旧社会的农民。
D、《老马》写的半封建半殖民地的旧中国。
参考答案:
9.A
10.C
11.D
11.
请从上下两节中任选彼此互补照应的两句诗,并结合这两句简要分析“
老马”
的形象
特点。(6
分)
__________________________________________________________________________ ________________________________________________
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
11.
(共6
分)
示例一:“
它横竖不说一句话”
与“
它有泪只往心里咽”
互补照应。(2
分)老马面对
难以承受的重压和内心痛苦,选择默默隐忍。(2
分)凸显了老马逆来顺受、忍辱负重、任劳任怨的形象特点。(写出两点即可,2
分)
示例二:“
背上的压力往肉里扣”
与“
眼里飘来一道鞭影”
互补照应。(2
分)老马不
仅承受着难以负荷的压力,还要忍受无情的鞭打和奴役。(2
分)凸显了老马筋疲力尽(不堪重负)、命运悲惨、苦难深重的形象特点。(写出两点即可,2
分)
示例三:“
它把头沉重地垂下”
与“
它抬起头望望前面”
互补照应。(2
分)老马不堪重负,被压得抬不起头,而“
一道鞭影”
催它上路,它不得不“
抬起头望望前面”
,负重前行。(2
分)凸显了老马任人驱使(逆来顺受)、老力衰、默默挣扎(忍辱负重)的形象特点。(写出两点即可,2
分)
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