《唱给父亲的歌》阅读答案
栏目:初中散文阅读时间:2020-05-26
唱给父亲的歌 ①第一次听乡村歌手唱《父亲》,我就被深深地打动。歌词很陌生,又没有字幕,但那凄婉深情的句子还是极为清晰地钻入耳鼓撼人心魄 ②父亲是儿那登天的梯 / 父亲是 唱给父亲的歌
①第一次听乡村歌手唱《父亲》,我就被深深地打动。歌词很陌生,又没有字幕,但那凄婉深情的句子还是极为清晰地钻入耳鼓撼人心魄
——
②父亲是儿那登天的梯
/
父亲是那拉车的牛
/
都说养儿能防老
/
男儿只有清歌一曲……
③歌手的嗓音听来有些沙哑,但用来歌唱父亲却恰到好处,配上这些很有洞穿力很有震撼力的语言,一下子就把人击中。一曲未了,许多人早已泪光盈盈。
④打小就知道羊羔跪乳、乌鸦反哺一类的故事。但这些故事都是感念母恩的。有一句歌谣很明白地道出个中原委:爹的恩情还好报,娘的恩情报不完。也许因为父爱是另一种形式,含蓄、深沉,有时不露声色了无痕迹,所以常常因我们的熟视无睹而被忽略。然后我们从含蓄中学会含蓄,从深沉中学会深沉。我常想,作为男人,应该更爱父亲才对。多少来,我习惯了听母亲唠叨,听母亲倾诉,却极少与父亲交流。我不是不爱父亲,只是羞于表达。这恐怕是男人普遍的风格。我从小就不敢跟父亲说话,一直怕他,现在回家,做得最多的也就是无言地陪父亲喝酒。父亲说:人狂栽跟头,狗狂挨砖头。
⑤在我的记忆里,父亲其实什么都比我强,庄稼活犁耧锄耙没有能瞒他的,称得上真正的“庄户把式”。但“庄户把式”的儿子特别是作为长子的我,却什么都不会。父亲不让我学,只让我读书。直到如今,父亲依然不让我沾农活。一个“庄户把式”不让儿子学初中.高中阅读答案农活,除了深爱还能作何解释?这样一个简单问题,我却是
20
以后才真正弄明白。对于父亲的苦心和全部的爱,我一直不懂,有时还跟父亲赌气,现在想来,真是不孝之子啊!
⑥父亲今七十有四,身体一直很好。可现在已大不如从前,住过一次医院,明显见老。春节后回家,看见他苍老的面容和灰白的头发我的心就开始隐隐作痛。父亲的烟瘾大,咳得厉害,给他买条好烟,他舍不得吸,拿到小商店一比几以优换劣。父亲养了几十只羊,每日里便轮流与我七十有六的老母亲赶羊上山。山上风大石头多,我一次次劝他别养羊了,特别是冬天,老弱身躯已经顶不住磕绊和山上凛冽的寒风。他怎么也不听,就为了每多收入两千块钱。我陪着他喝酒,想想我们兄弟姐妹都不在他跟前,寂寞的日子该有多长,心里不免歉疚。我想告诉他,二老双亲的健康长寿才是儿女最大的幸福,可我依然什么都没说。离开的时候,他站在老屋前送我,一脸慈祥和不舍,我说:“大,我走了。”父亲就摆摆手,我的眼泪不觉就流了出来。
⑦让我用什么作为报答,我的父亲?都说养儿能防老,我却连清歌一曲都没有呵!
⑧回到单位,心里总是没有着落,四处找《父亲》的歌词,终于在网上找到。打开音响,整个房间就充溢了歌唱父亲的天籁之音,我静静地听着,心灵感受到一种从来未有的净化和升华。
(选自《扬子晚报》张洪才
/
文
略有改动)
22
、选文第④段中说“也许因为父爱是另一种形式”,那么父爱的形式是
(
2
分)
【命题意图】考查学生的原文意识。
23
、选文运用微小的一些生活片段来表现父亲的性格特征,将这些生活片段简洁地概括在下面横线上。(
2
分)
【命题意图】本题主要考查学生从文中提取关键信息的能力和对文中人物精神品质的把握。
24
、“父亲就摆摆手,我的眼泪不觉就流了出来。”“我”为什么会流泪?包含了“我”怎样的感情?(
2
分)
【命题意图】本题主要考查学生对作者在文中观点态度的理解能力以及对关键信息的提炼概括能力。
25
、作者引用歌曲《父亲》有哪些作用?试从内容和结构两方面分析。(
3
分)
内容方面:
结构方面:
【命题意图】考查学生从多角度重点理解语句的能力和答题的技巧。
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
22
、含蓄、深沉,不露声色、了无痕迹。
23
、①不让我学农活,只让我读书
②香烟以优换劣
③养羊放羊④屋前送别
24
、
.
自己深深地理解了父亲的爱,而自己却不能在父亲身边尽孝。
这时我的感情是十分复杂的,有对父爱的感动,有自己的愧疚与自责。
25
、内容方面:增强文章的抒情性,升华文章主旨。(
2
分)结构方面:结构全文,前后照应。(
1
分)
①第一次听乡村歌手唱《父亲》,我就被深深地打动。歌词很陌生,又没有字幕,但那凄婉深情的句子还是极为清晰地钻入耳鼓撼人心魄
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②父亲是儿那登天的梯
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父亲是那拉车的牛
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都说养儿能防老
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男儿只有清歌一曲……
③歌手的嗓音听来有些沙哑,但用来歌唱父亲却恰到好处,配上这些很有洞穿力很有震撼力的语言,一下子就把人击中。一曲未了,许多人早已泪光盈盈。
④打小就知道羊羔跪乳、乌鸦反哺一类的故事。但这些故事都是感念母恩的。有一句歌谣很明白地道出个中原委:爹的恩情还好报,娘的恩情报不完。也许因为父爱是另一种形式,含蓄、深沉,有时不露声色了无痕迹,所以常常因我们的熟视无睹而被忽略。然后我们从含蓄中学会含蓄,从深沉中学会深沉。我常想,作为男人,应该更爱父亲才对。多少来,我习惯了听母亲唠叨,听母亲倾诉,却极少与父亲交流。我不是不爱父亲,只是羞于表达。这恐怕是男人普遍的风格。我从小就不敢跟父亲说话,一直怕他,现在回家,做得最多的也就是无言地陪父亲喝酒。父亲说:人狂栽跟头,狗狂挨砖头。
⑤在我的记忆里,父亲其实什么都比我强,庄稼活犁耧锄耙没有能瞒他的,称得上真正的“庄户把式”。但“庄户把式”的儿子特别是作为长子的我,却什么都不会。父亲不让我学,只让我读书。直到如今,父亲依然不让我沾农活。一个“庄户把式”不让儿子学初中.高中阅读答案农活,除了深爱还能作何解释?这样一个简单问题,我却是
20
以后才真正弄明白。对于父亲的苦心和全部的爱,我一直不懂,有时还跟父亲赌气,现在想来,真是不孝之子啊!
⑥父亲今七十有四,身体一直很好。可现在已大不如从前,住过一次医院,明显见老。春节后回家,看见他苍老的面容和灰白的头发我的心就开始隐隐作痛。父亲的烟瘾大,咳得厉害,给他买条好烟,他舍不得吸,拿到小商店一比几以优换劣。父亲养了几十只羊,每日里便轮流与我七十有六的老母亲赶羊上山。山上风大石头多,我一次次劝他别养羊了,特别是冬天,老弱身躯已经顶不住磕绊和山上凛冽的寒风。他怎么也不听,就为了每多收入两千块钱。我陪着他喝酒,想想我们兄弟姐妹都不在他跟前,寂寞的日子该有多长,心里不免歉疚。我想告诉他,二老双亲的健康长寿才是儿女最大的幸福,可我依然什么都没说。离开的时候,他站在老屋前送我,一脸慈祥和不舍,我说:“大,我走了。”父亲就摆摆手,我的眼泪不觉就流了出来。
⑦让我用什么作为报答,我的父亲?都说养儿能防老,我却连清歌一曲都没有呵!
⑧回到单位,心里总是没有着落,四处找《父亲》的歌词,终于在网上找到。打开音响,整个房间就充溢了歌唱父亲的天籁之音,我静静地听着,心灵感受到一种从来未有的净化和升华。
(选自《扬子晚报》张洪才
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文
略有改动)
22
、选文第④段中说“也许因为父爱是另一种形式”,那么父爱的形式是
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分)
【命题意图】考查学生的原文意识。
23
、选文运用微小的一些生活片段来表现父亲的性格特征,将这些生活片段简洁地概括在下面横线上。(
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分)
【命题意图】本题主要考查学生从文中提取关键信息的能力和对文中人物精神品质的把握。
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、“父亲就摆摆手,我的眼泪不觉就流了出来。”“我”为什么会流泪?包含了“我”怎样的感情?(
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分)
【命题意图】本题主要考查学生对作者在文中观点态度的理解能力以及对关键信息的提炼概括能力。
25
、作者引用歌曲《父亲》有哪些作用?试从内容和结构两方面分析。(
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分)
内容方面:
结构方面:
【命题意图】考查学生从多角度重点理解语句的能力和答题的技巧。
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
22
、含蓄、深沉,不露声色、了无痕迹。
23
、①不让我学农活,只让我读书
②香烟以优换劣
③养羊放羊④屋前送别
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、
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自己深深地理解了父亲的爱,而自己却不能在父亲身边尽孝。
这时我的感情是十分复杂的,有对父爱的感动,有自己的愧疚与自责。
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、内容方面:增强文章的抒情性,升华文章主旨。(
2
分)结构方面:结构全文,前后照应。(
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