《多谢西风》阅读答案
栏目:初中散文阅读时间:2020-05-26
多谢西风 它把后园的桂花一齐吹放了,桐叶的飘零与黄花憔悴,是诗人的形容词。这里只有花的芬芳,水的澄清,天的庄严而纯洁,以及一切虫儿的歌唱。 我曾徘徊池边;那池中的游 多谢西风
它把后园的桂花一齐吹放了,桐叶的飘零与黄花憔悴,是诗人的形容词。这里只有花的芬芳,水的澄清,天的庄严而纯洁,以及一切虫儿的歌唱。
我曾徘徊池边;那池中的游鱼,两两三三,交头接耳的过去了,戏水的白鹅,清影在波中浮耀,红掌儿翻向青天,轻的鱼儿羞躲了;绿衣仙女似的翠鸟儿,嘤然一声,仿佛报道晨妆才了;白鹭有时飞到堤边,静悄悄的站着,恰似一个披蓑衣的钓叟。
我曾小立断桥;天末彩霞,倒影池塘之中,一片红光似火,我小立断桥,消磨了几度黯淡的黄昏、痴等新月的东升、惊醒了栖鸦之梦,垂杨倦了,桂花在隔院送香、黄橙添盖了颜色,青藤横撑了纤腰,天上的星儿摇摇欲坠。
我曾慢步登楼:高中.初中阅读答案郭外的山光、郊外的村庄、遍野的牛羊、浅水湖中,尚有残荷点点:不是残荷,仿佛是落花片片;莫不是荷花又重开了?树叶青青,有如青草之争妍;雁儿阵阵,有如夏云之飞翔;苍烟渺渺,和着轻云袅袅,是谁在那儿嘘气如兰?望不断的天边,也许有蝶儿成双的飞舞,也许有莺儿歌唱,燕子裁衣。
1.
本文写的是什么季节的景色?正确的一项是(
C
)
A
.春
B
.夏
C
.秋
D
.冬
2.
写景状物,有时会通过各种感官的感受来摹写。第一段的第二句从不同角度描写景
物,依次是(
A
)
A
.嗅觉
视觉
感觉
听觉
B
.嗅觉
视觉
听觉
感觉
C
.视觉
嗅觉
感觉
听觉
D
.视觉
嗅觉
听觉
感觉
它把后园的桂花一齐吹放了,桐叶的飘零与黄花憔悴,是诗人的形容词。这里只有花的芬芳,水的澄清,天的庄严而纯洁,以及一切虫儿的歌唱。
我曾徘徊池边;那池中的游鱼,两两三三,交头接耳的过去了,戏水的白鹅,清影在波中浮耀,红掌儿翻向青天,轻的鱼儿羞躲了;绿衣仙女似的翠鸟儿,嘤然一声,仿佛报道晨妆才了;白鹭有时飞到堤边,静悄悄的站着,恰似一个披蓑衣的钓叟。
我曾小立断桥;天末彩霞,倒影池塘之中,一片红光似火,我小立断桥,消磨了几度黯淡的黄昏、痴等新月的东升、惊醒了栖鸦之梦,垂杨倦了,桂花在隔院送香、黄橙添盖了颜色,青藤横撑了纤腰,天上的星儿摇摇欲坠。
我曾慢步登楼:高中.初中阅读答案郭外的山光、郊外的村庄、遍野的牛羊、浅水湖中,尚有残荷点点:不是残荷,仿佛是落花片片;莫不是荷花又重开了?树叶青青,有如青草之争妍;雁儿阵阵,有如夏云之飞翔;苍烟渺渺,和着轻云袅袅,是谁在那儿嘘气如兰?望不断的天边,也许有蝶儿成双的飞舞,也许有莺儿歌唱,燕子裁衣。
1.
本文写的是什么季节的景色?正确的一项是(
C
)
A
.春
B
.夏
C
.秋
D
.冬
2.
写景状物,有时会通过各种感官的感受来摹写。第一段的第二句从不同角度描写景
物,依次是(
A
)
A
.嗅觉
视觉
感觉
听觉
B
.嗅觉
视觉
听觉
感觉
C
.视觉
嗅觉
感觉
听觉
D
.视觉
嗅觉
听觉
感觉
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