《戏如人生》阅读答案
栏目:初中散文阅读时间:2020-05-26
戏如人生 一位台湾老人游东京,携介绍函到新宿公寓来找我。我看见他鹤发童颜,气宇不凡,不免对他肃然起敬。 他说明来意,要我介绍一家东京歌剧院,由他购票入场,惟特准许他 戏如人生
一位台湾老人游东京,携介绍函到新宿公寓来找我。我看见他鹤发童颜,气宇不凡,不免对他肃然起敬。
他说明来意,要我介绍一家东京歌剧院,由他购票入场,惟特准许他在散场后到后台参观一下。
霎时间,他的形象在我的眼里缩小了。原来他是个老不修,初到东京,什么正经的不看,但图亲近日本女戏子。但我受人之托,不得不挂个电话给那家剧院,替他订了当晚票位,并拜托票房经理指定一位服务员,在散场时引带这位老者进入后台参观。
第二天早上,这老人特来致谢辞行。他很得意地说,此次游日,过境签证只限两天,他只能重点考察三个目标,虽很细微,却能由微而窥大;尤其最后一项,得我之助,混入后台,所见所闻,极有心得。
这时,他的形象稍微放大,也扭正了一些。我问道:“是哪三项?”
“我是个缺德鬼,素来察人观耳后;穿堂过户,乐看人家厨房的抹布;考察一个国家也是如此。
这次我来东京,千街万厦,不在眼里。但看,一、菜篮,二、公厕,三、后台。我首先站在东京旧式菜市场门口,看一个个日本主妇提着菜篮出来,篮中食物相当丰富,尤其种类分配均匀,这是日本最足以自傲的一点;其次,我到新宿高架电车道下面,观察日本人随地大小便的集密区,这是日本最丢脸的一面;最后,承你安排到剧院后台参观,使我非常感动,藉此了解日本民族的特质。”
他的形象再放大了,我急切问道:“您看到什么?”
“昨夜演出《茶花女》悲剧散场时,我被带到后台,这时,女主角正由一个老妇扶着走下台来,她仍不停地唏嘘、呜咽着,表情非常悲怆,似乎戏还在上演。那老妇一边替她拭泪,一边安慰道:‘姑娘啊,戏已经落幕了,我们不在巴黎,在东京,你不是苦命的茶花女,而是日本最幸运的姑娘,你慢慢回过头来吧!乖,好姑娘,回过来吧!……慢慢的……’后台这一幕,使人大开眼界,我活在中国社会,惯看‘人生如戏’,昨夜得见‘戏如人生’,非常过瘾,也感慨万千!”
这时,那老人大大膨胀起来,形同巨人。我再三请他留下长叙,却留他不住,他才走到门口,又折回来道:“差一点忘了奉告主人,方才经过你的储蓄室旁边,偷看一下,发现有一条抹布不够干净,再见!”
他的形象终于消失在人海中。
1
、老人为什么自称是个“缺德鬼”?这表现了老人什么性格?
答:①老人自称“缺德鬼”,是因为:
。(不超过
15
个字)
②这表现了老人
的性格特征。(不超过
8
个字)
【参考答案】①不看表面内里,往往使人难堪。②实事求是,认真执著。
2
、老人说“昨夜得见‘戏如人生’非常过瘾,也感慨万千!”请问:老人因什么“过瘾”,又缘何
“感慨”?
答:①他感到“非常过瘾”的是
。(不超过
18
个字)
【参考答案】了解了日本民族认真执著的民族素质。
②他“感慨万千”的是:
。(不超过
70
个字)
【参考答案】初中.高中阅读答案。看到了两个民族的优劣长短。日本人不管做什么都认真执著,所以进步快,发展快。中国人却“人生如戏”,随便敷衍,所以落后,发展慢。
3
、通观全文,作者写“他的形象在我的眼里缩小了”的作用是什么?
答:
【参考答案】欲扬先抑,形成跌宕,为后面形象逐层放大做铺垫。
4
、本文主要运用了什么表现手法组织全文?试分析这种表现手法对表现文章主旨的作用。
答:
【参考答案】①对比,如中国与日本的对比,我对老人前后感觉的对比等。②文章通过对比,使本文显得剪裁精心,取舍有度,产生了以小见大,见微知著的艺术效果。
一位台湾老人游东京,携介绍函到新宿公寓来找我。我看见他鹤发童颜,气宇不凡,不免对他肃然起敬。
他说明来意,要我介绍一家东京歌剧院,由他购票入场,惟特准许他在散场后到后台参观一下。
霎时间,他的形象在我的眼里缩小了。原来他是个老不修,初到东京,什么正经的不看,但图亲近日本女戏子。但我受人之托,不得不挂个电话给那家剧院,替他订了当晚票位,并拜托票房经理指定一位服务员,在散场时引带这位老者进入后台参观。
第二天早上,这老人特来致谢辞行。他很得意地说,此次游日,过境签证只限两天,他只能重点考察三个目标,虽很细微,却能由微而窥大;尤其最后一项,得我之助,混入后台,所见所闻,极有心得。
这时,他的形象稍微放大,也扭正了一些。我问道:“是哪三项?”
“我是个缺德鬼,素来察人观耳后;穿堂过户,乐看人家厨房的抹布;考察一个国家也是如此。
这次我来东京,千街万厦,不在眼里。但看,一、菜篮,二、公厕,三、后台。我首先站在东京旧式菜市场门口,看一个个日本主妇提着菜篮出来,篮中食物相当丰富,尤其种类分配均匀,这是日本最足以自傲的一点;其次,我到新宿高架电车道下面,观察日本人随地大小便的集密区,这是日本最丢脸的一面;最后,承你安排到剧院后台参观,使我非常感动,藉此了解日本民族的特质。”
他的形象再放大了,我急切问道:“您看到什么?”
“昨夜演出《茶花女》悲剧散场时,我被带到后台,这时,女主角正由一个老妇扶着走下台来,她仍不停地唏嘘、呜咽着,表情非常悲怆,似乎戏还在上演。那老妇一边替她拭泪,一边安慰道:‘姑娘啊,戏已经落幕了,我们不在巴黎,在东京,你不是苦命的茶花女,而是日本最幸运的姑娘,你慢慢回过头来吧!乖,好姑娘,回过来吧!……慢慢的……’后台这一幕,使人大开眼界,我活在中国社会,惯看‘人生如戏’,昨夜得见‘戏如人生’,非常过瘾,也感慨万千!”
这时,那老人大大膨胀起来,形同巨人。我再三请他留下长叙,却留他不住,他才走到门口,又折回来道:“差一点忘了奉告主人,方才经过你的储蓄室旁边,偷看一下,发现有一条抹布不够干净,再见!”
他的形象终于消失在人海中。
1
、老人为什么自称是个“缺德鬼”?这表现了老人什么性格?
答:①老人自称“缺德鬼”,是因为:
。(不超过
15
个字)
②这表现了老人
的性格特征。(不超过
8
个字)
【参考答案】①不看表面内里,往往使人难堪。②实事求是,认真执著。
2
、老人说“昨夜得见‘戏如人生’非常过瘾,也感慨万千!”请问:老人因什么“过瘾”,又缘何
“感慨”?
答:①他感到“非常过瘾”的是
。(不超过
18
个字)
【参考答案】了解了日本民族认真执著的民族素质。
②他“感慨万千”的是:
。(不超过
70
个字)
【参考答案】初中.高中阅读答案。看到了两个民族的优劣长短。日本人不管做什么都认真执著,所以进步快,发展快。中国人却“人生如戏”,随便敷衍,所以落后,发展慢。
3
、通观全文,作者写“他的形象在我的眼里缩小了”的作用是什么?
答:
【参考答案】欲扬先抑,形成跌宕,为后面形象逐层放大做铺垫。
4
、本文主要运用了什么表现手法组织全文?试分析这种表现手法对表现文章主旨的作用。
答:
【参考答案】①对比,如中国与日本的对比,我对老人前后感觉的对比等。②文章通过对比,使本文显得剪裁精心,取舍有度,产生了以小见大,见微知著的艺术效果。
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