《寒冷的味道》详细答案分析

寒冷的味道 黄明山 ⑴寒冷离我们越来越远了。 ⑵台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会 寒冷的味道
黄明山

⑴寒冷离我们越来越远了。
⑵台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
⑶回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
⑷江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
⑸寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
⑹那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟
地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么？
⑺寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
⑻现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差
。冬天，失却了原来的寒冷。
⑼可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？
⑽不仅仅是孩子们。
⑾我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
⑿我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
⒀寒冷，是我们生命所需要的盐啊！
（选自《散文选刊》，文章有改动；2007
浙江台州）
知识智囊
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以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。
1
．第⑶段中“
异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（4
分）
【典型误答】
寒冷离我们越来越远了；寒冷，是我们生命所需要的盐。
【正确答案】
体现在寒冷带来肉体上的疼痛和精神上的振奋坚强两个方面。评分标准：4
分，每一方面2
分。如用文中原句“寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心”和“寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪”回答也可。
【阅卷笔记】此题考查信息的辨认与筛选。
“
异乎寻常的味道”是作者通过回忆得出的肉体上的疼痛滋味和精神的亢奋状态。误答说明“寒冷”离我们很远，“寒冷”的味道是必需的，不能得分。
2
．作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？（3
分）
【典型误答】
孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？
【正确答案】
孩子们生命的潜质不能得到发挥，不能像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色。评分标准：3
分。如答“将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风”也对。如用自己的话概括，意对即可。
【阅卷笔记】此题考查关键词句的提取、整合。
误答仅照抄原句，不初中.高中阅读答案针对问题对关键语句作调整，至少会被扣1
分。
3
．
请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。（3
分）
⑴风一丝不苟
地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
【典型误答】风全部都
钻进我的脖子。
【正确答案】
“一丝不苟”本义是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。用在这里形象生动地写出了风一个劲地往“我”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。
【阅卷笔记】此题能结合具体语境理解一些关键性词语在文中的含义和作用。这要求学生在理解文意的基上，品味拟人的表达效果。误答没有理会修辞的的作用，分析自然不够全面。
⑵瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差
。
【典型误答】表明立春了都还没有下过雪。
【正确答案】
“开小差”本义是比喻思想不集中，用在这里形象生动地写出了过了下雪的季节，雪还没下的情形，富有情趣。评分标准：3
分。写出表达的内容，得2
分；写出表达的生动形象性，得1
分。
【阅卷笔记】本问同第一问一样要求我们结合修辞分析品位语言。其答题模式一般为：“把××比喻成××生动形象地写出××”。
4
．结合全文，谈谈对“
寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（3
分）
【典型误答】
寒冷像盐一样，是生命中必不可少的东西。
【正确答案】
寒冷意味着挫折和苦难，它就像盐一样，是生命中必不可少的东西。评分标准：3
分。写出“寒冷”的含义，得1
分；写出“必不可少”得2
分。
【阅卷笔记】此题考查对表明作者观点态度句子的理解。它是一个比喻句，最有效的办法就是还原比喻句。寒冷，生活中的“挫折和苦难”如同盐一样是我们生活中不可缺少的东西。误答没有点出寒冷的意义，会被扣除相应的分值。
5
．请联系你的生活实际
，写出你读了本文的感想。（4
分）
【典型误答】天将将大任于是人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
【正确答案】
示例：生活中经常听到这样的事，父母只要孩子好好读书，不让孩子吃一点苦，我想这样做是不对的。如果一个人从小就缺乏锻炼，从未吃过苦，长大后又怎么能承受生活中的挫折和磨难呢？其实挫折磨难在一个人的成长过程中是不可避免的评分标准：4
分。能联系生活实际，得2
分；能结合文章深刻含义，得2
分。
【阅卷笔记】此题为开放性题目，这要求学生理解作者在文中所表达的思想情感的情况下，联系生活实际，写出自己的的体验。
第4
题已经得出文章的中心人生需要挫折和磨练；生活中相似的“逆境的作用”的实际比比皆是。误答指出了自己的感想，也与作者的观点相近，但是对文章内容切合不够，也缺乏生活实际做支撑，扣分是显而易见的。