《花担 张晓风》阅读答案

花 担 张晓风 ① 诗诗 ① ，春天的早晨，我看见一个女人沿着通往城市的路走来。 ② 她以一根扁担，担着两筐子花。诗诗你能不惊呼吗？满满两大筐水晶一般硬挺而透明的春花。 ③ 花

担
张晓风
①
诗诗①，春天的早晨，我看见一个女人沿着通往城市的路走来。
②
她以一根扁担，担着两筐子花。诗诗你能不惊呼吗？满满两大筐水晶一般硬挺而透明的春花。
③
一筐在前，一筐在后，她便夹在两筐璀璨之间。半截青竹剖成的扁担微作弓形，似乎随时都准备要射发那两筐箭镞②般的待放的春天。
④
淡淡的清芬随着她的脚步，一路散播过来。当农人在水田里插那些半吐的青色秧针，她便在黑柏油的路上插下恍惚的香气。诗诗，让我们爱那些香气，从春泥中酿成的香气。
⑤
当她行近，诗诗，当她的脸骤然像一张距离太近的画贴近我时，我突然怔住了。汗水自她的额际流下，将她的土布衫子弄湿了。我忍不住自责，我只见到那些缤纷的彩色，但对她而言，那是何等的负荷，她吃力的走着，并不强壮的肩膀被压得微微倾斜。
⑥
诗诗，生命是一种怎样的负担？
⑦
当她走远，我仍立在路旁，晨露未?，青色的潮意四面环绕着我们。诗诗，我迷惘地望着她和它，那逐渐没入市尘的模糊的花担。
⑧
她是快乐的呢？还是痛苦的呢？
⑨
诗诗，担着那样的担子是一种怎样的感觉的呢？走这样的一段路又是怎样的一段路呢？想着想着，我的心再度自责，我没有资格怜悯她，我只该有敬意
——
对负重者的敬意。
⑩
那天早晨，当我们从路旁走开，我忽然感到那担子的重量也压在我的两肩上。所有美丽的东西似乎总是沉重的
——
但我们的痛苦便是我们的意义，我们的负荷便是我们的价值。诗诗，世上怎能有无重量的鲜花？人间怎能有廉价的美丽？
11
诗诗，且将你的小足举起，让我们沿着那女人走过的路回去。诗诗，当你的脚趾初履大地的那一天，荆棘和碎石便在前路上埋伏着了。诗诗，生命的红酒永远榨自破碎的葡萄，

。今春天，诗诗，今春天让我们试着去了解，去参透。诗诗，让我们不再祈祷自己的双肩轻松，让我们只祈祷我们挑着的是满筐满篓的美丽。
12
诗诗，愿今晨的意象常在我们心中，如同光热常在春阳中。
【注】①诗诗，是台湾作家张晓风的儿子。本文选自张晓风的散文《初绽的诗篇》。②箭镞：箭头上的金属尖物。
19．
本文写了作者在春天的早晨与一位担花者的偶遇。请参照所给语句，梳理出文章的行

文思路和感情脉络。（4
分）

②
①

花担行近，不禁自责


花担沉重，参透明悟


20
．
请从内容理解、表达效果等角度赏析第
③段画线句。（3
分）

半截青竹剖成的扁担微作弓形，似乎随时都准备要射发那两筐箭镞般的待放的春天。
21
．
请赏析第
④段中加点词的表达效果。（3
分）

当农人在水田里插那些半吐的青色秧针，她便在黑柏油的路上插下恍惚的香气。
22
．请仿照文中画曲线的语句，
结合上下文，在横线上续写一句话，合理地表达作者的感悟。
（4
分）

诗诗，
生命的红酒永远榨自破碎的葡萄
，


。
23
．
文末，作者为什么说“
让我们不再祈祷自己的双肩轻松，让我们只祈祷我们挑着的是满筐满篓的美丽
”
，请结合全文，说说你的理解。
（4
分）
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19.
示例
：
①远望花担，惊喜满怀（偶遇花担，惊喜欢呼；花担初现，惊喜满怀）
②花担隐没，尊敬尊重（花担走远，尊敬尊重）
评分意见：本题4
分。每空2
分，
能准确概括行文思路和作者情感且句式大体一致即可得分。
20.
示
例1
：这句话运用了比喻，将扁担喻为弓，将花担里的花比作
箭镞，以“待放的春天”赞美它，形象地写出了花的蓬勃美丽和含苞待放的姿态，表达了作者对花担里璀璨花朵的喜爱。
示例2
：这句话运用“微作弓形”和“射发”等词，描摹出担花人肩担花筐，扁担微弯，花担略沉的姿态，又将花担里的花说成“待放的春天”，表达了作者看到璀璨春花，感受到美丽春光和勃勃生机的喜悦及欢欣。
评分意见：本题3
分。
从修辞角度、词语运用或虚实结合的角度答题均可。
能具体分析词语、修辞或手法的作用2
分，作者的情感1
分。
21.
示例：插下，在这里有栽种之意。承接上半句 “
农人在水田里插那些半吐的青色秧针
”
中的“插”，继续用“插下”使得香气有形，具体可感，形象地写出花香随着担花人的脚步，
“
一路散播过来
”
的情状，表达了作者内心的欢愉。
评分意见：本题3
分。
解释词义1
分，表达效果2
分。
22.
示例：生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。生命的彩虹永远来自风吹雨打后的晴空。生命的花朵永远来自黑暗的土壤。生命的蝶舞永远来自挣脱束缚的茧壳。
评分意见：本题4
分。
句式一致得2
分，语意符合“不祈祷、轻松”得2
分。
23.
示例：这世上的美丽都需要付出代价（1
分）。作者用这样的句子启迪孩子（1
分），与其祈祷生活轻松，不如祈祷劳高中.初中阅读答案累后能收获生活的甜蜜（2
分）。
评分意见：本题4
分。
若只答该句在结构方面的作用得1
分。