毕淑敏《读书使人优美》阅读答案

读书使人优美 毕淑敏 ①优美在字典上的意思是 : 美好。 ②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出
读书使人优美
毕淑敏
①优美在字典上的意思是:
美好。
②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉du杆菌的du素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。
③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊
！
④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(
当然也包括网上阅读)
，那些因子如同香粉蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密:
我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么地简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。
⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。
⑦你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。
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“优美”在本文中包含哪几个方面的内容？
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．简述本文的论证思路。（
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．“批注”是一种常用的读书方法，即给文章加上批语和注解。一般从文章的内容、写法、语言等方面写下阅读的心得和评语。请你选一个方面，结合文章第
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段内容写评语或心得。（
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参考答案：
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①谦逊（或重视他人，或恭敬的习惯和专注地倾听）；（
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分）②善意、温暖与欣悦；（
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分）③具有渊博的知识和自知的态度。（
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本文采用“提出问题——分析问题——解决问题”的结构，作者先用美容引出自己的中心论点——读书使人优美；（
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分）接着从读书使人谦逊、读书使人欢愉、读书使人自知三个方面具体论证中心论点；（
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分）最后用一个设问，既呼应开头，又突出了读书使人优美这一中心论点。（
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示例一：第五段从读书使人微笑的方面表现了读书使人优美，读书的时候，微笑（乃至哭泣）可传达更丰富的善意与温暖。（
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分）文笔优美，抒情性和感染力强，让人信服。确实，读书相契的时候，便会会高中.初中阅读答案心一笑，整个人也优美起来了。（
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示例二：第五段运用比喻论证，把书比成快乐的富矿，把读书获得的欢愉比成蒸腾的香粉，（
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分）把读书的快乐阐述得生动形象，意味深长。（
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示例三：“也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。”作者在谈读书使人微笑的时候，考虑到读书的时候还有其它的表情，比如“哭泣”，（
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分）论证严密，说服力强（
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