《田野的树(23分)》阅读答案
栏目:初中散文阅读时间:2020-05-26
田野的树 (23 分 ) ①我喜欢树。人在路上走，看到田野里一株一株独立的树，心总是难免为它所触动。秋 天里，庄稼都已经收割回家，田野里更加空阔辽远，一株树孤零零站在那里，有 田野的树
(23
分
)
①我喜欢树。人在路上走，看到田野里一株一株独立的树，心总是难免为它所触动。秋
天里，庄稼都已经收割回家，田野里更加空阔辽远，一株树孤零零站在那里，有如一个孤独
的人。特别是一株小树，恰像一个孤独的少，尤其使人牵念。陶渊明诗云：“连林人不觉，
独树众乃奇。”我觉得很有意思。一株独立的树是自足的，它不依赖于别的什么东西而存在，
它本身就是一个世界。
②昨天，我在路上走，看到了几株孤独的树，留下了很深的印象。
③有一种树长在远处，我叫不上它的名字。当然，我叫不上它的名字只能怪我，不能怪
树。我就见过这种树中的一株，这株树长得很有意思。它的树冠从一个中心向四周辐射，像
是凝固了的绿色爆炸，或者像凝固了的焰火。它的周围没有别的树，也没有什么庄稼，它就
孤独地自己站着，持久地演示着绿色辐射的特技。
④白杨一般总是作为行道树，给栽在大路的两边。站成一排的白杨很是威风，也很有看
头。不过还不如单独长着的白杨更有意味。茅盾曾说，白杨是一种力争上游的树，又说它的
枝丫决不旁逸斜出。我想，他的白杨，是在新疆和河西走廊看到的，所谓的新疆杨，与我们
这儿的杨树不同。我们这儿的白杨，也是有一根主干，努力地向上伸展，下面的枝丫如何，
它好像就顾不上了。杨树的干是很直的，不过那不是几何学意义上的直线，远远看去，它像
是书法名家笔下的线条，极有意味，又富于变化。它的树枝细而且短，向左向右参差地伸展，
树叶也稀稀落落，漫不经心。这不要紧，只要有了那条贯通上下的主干，这株树就显得极有
章法。直说了吧，单独长在田野里的一株杨树，那是很美的。
⑤不过，最让人感到震撼的还是那株梧桐。
⑥我在冠县东北部的兰沃乡看到一株梧桐。兰沃是水果之乡，多是梨树，路边都植白杨，
那株梧桐显得突兀。我老远就看见了它，并惊异于它的沉着和大气。这株梧桐异常高大，异
常雄伟。已经是晚秋天气，它还披挂齐整，似乎尚未感到秋的来临。它的树干很粗，很直，
也很高，树冠也很宽博，枝杈一层层地堆叠着，充分使用着每一寸空间。那绿色是秋之绿，
是不可摧折的生命力的体现，是历尽沧桑的波澜不惊。它自然达观，心平气和，不骄不矜，
不怨不怒，如一个历尽忧患、火气消尽的老人，又像一个无忧无惧、心胸博大的树之王。
⑦看到田野上孤独的树，一般是在晴好的白天。到了傍晚，或者遇到雨雪的天气，人们
都要回到屋顶之下，剩下那树在地里孤单单地站着。我没有观赏过风雨之中那孤独的树是一
种什么样姿态。不过，那美丽的白杨和沉着的梧桐，应该是不怎么惧怕风和雨的。即使再严
重的境遇，我想，那树也会坦然承受，至少不会失态。
⑧与成片的树和成排的树相比，孤独的树更能体现个性，因此更易让人辨识。我喜欢独
自生长的树。我觉得，孤独的树一般都显得落落寡合，也很是谦虚，这我很喜欢。我真希望
自己能有陶渊明的悠闲，提一壶酒，走到田野里的一棵树下，将酒壶挂在枯枝上，或席地而
坐，或干脆就躺在树下，那种时光真是叫人神往。
10
．文中写了哪三株孤独的树
?
作者是如何评价这三株树的
?(6
分
)
11
．指出第
⑤
段在内容、结构上的作用。
(3
分
)
12
．第
①
段和第
③
段分别引陶渊明、茅盾作品中的句子，各有什么作用
?(4
分
)
13
．从语言运用的角度，品味下面句子的表达效果
。
(
两句任选其
一
)(4
分
)
A.
它的树冠从一个中心向四周辐射，像是凝固了的绿色爆炸，或者像凝固了的焰火。
B
．它自然达观，心平气和，不骄不矜，不怨高中.初中阅读答案不怒，如一个历尽忧患、火气消尽的老人……
14
．结合全文看，作者喜欢独自生长的树的原因有哪些
?(6
分
)
参考答案：
10
．（
6
分）一株长在远处的叫不上名字的树，“很有意思”；一株长在田野里的杨树，“很美”；一株长在路边的梧桐，让人“震撼”（或：高大雄伟，沉着大气）。（共
6
分。三点各占
2
分。意思对即可）
11
．（
3
分）内容上强调那株梧桐给“我”的强烈印象；结构上起过渡作用，引起下文。（共
3
分。内容上作用占
1
分，结构上作用占
2
分。意思对即可）
12
．（
4
分）（
1
）引用陶渊明的诗句，强调孤独的树是奇特的、富有意味的。
（
2
）引述茅盾的文句，用来比较，强调我们这儿白杨有独特的美。（共
4
分，每点各占
2
分，意思对即可）
13
．（
4
分）运用比喻方法，形象地描写了树冠的特征；连续用比喻，抒情色彩较浓。
（各占
2
分。意思对即可）
14
．（
6
分）①独立的树是自足的，不依赖于他物，本身就是一个世界；②孤独的树更能体现个性，更易让人辨识；③孤独的树一般都显得落落寡合，也很谦虚。（共
6
分。各占
2
分，意思对即可）
(23
分
)
①我喜欢树。人在路上走，看到田野里一株一株独立的树，心总是难免为它所触动。秋
天里，庄稼都已经收割回家，田野里更加空阔辽远，一株树孤零零站在那里，有如一个孤独
的人。特别是一株小树，恰像一个孤独的少，尤其使人牵念。陶渊明诗云：“连林人不觉，
独树众乃奇。”我觉得很有意思。一株独立的树是自足的，它不依赖于别的什么东西而存在，
它本身就是一个世界。
②昨天，我在路上走，看到了几株孤独的树，留下了很深的印象。
③有一种树长在远处，我叫不上它的名字。当然，我叫不上它的名字只能怪我，不能怪
树。我就见过这种树中的一株，这株树长得很有意思。它的树冠从一个中心向四周辐射，像
是凝固了的绿色爆炸，或者像凝固了的焰火。它的周围没有别的树，也没有什么庄稼，它就
孤独地自己站着，持久地演示着绿色辐射的特技。
④白杨一般总是作为行道树，给栽在大路的两边。站成一排的白杨很是威风，也很有看
头。不过还不如单独长着的白杨更有意味。茅盾曾说，白杨是一种力争上游的树，又说它的
枝丫决不旁逸斜出。我想，他的白杨，是在新疆和河西走廊看到的，所谓的新疆杨，与我们
这儿的杨树不同。我们这儿的白杨，也是有一根主干，努力地向上伸展，下面的枝丫如何，
它好像就顾不上了。杨树的干是很直的，不过那不是几何学意义上的直线，远远看去，它像
是书法名家笔下的线条，极有意味，又富于变化。它的树枝细而且短，向左向右参差地伸展，
树叶也稀稀落落，漫不经心。这不要紧，只要有了那条贯通上下的主干，这株树就显得极有
章法。直说了吧，单独长在田野里的一株杨树，那是很美的。
⑤不过，最让人感到震撼的还是那株梧桐。
⑥我在冠县东北部的兰沃乡看到一株梧桐。兰沃是水果之乡，多是梨树，路边都植白杨，
那株梧桐显得突兀。我老远就看见了它，并惊异于它的沉着和大气。这株梧桐异常高大，异
常雄伟。已经是晚秋天气，它还披挂齐整，似乎尚未感到秋的来临。它的树干很粗，很直，
也很高，树冠也很宽博，枝杈一层层地堆叠着，充分使用着每一寸空间。那绿色是秋之绿，
是不可摧折的生命力的体现，是历尽沧桑的波澜不惊。它自然达观，心平气和，不骄不矜，
不怨不怒，如一个历尽忧患、火气消尽的老人，又像一个无忧无惧、心胸博大的树之王。
⑦看到田野上孤独的树，一般是在晴好的白天。到了傍晚，或者遇到雨雪的天气，人们
都要回到屋顶之下，剩下那树在地里孤单单地站着。我没有观赏过风雨之中那孤独的树是一
种什么样姿态。不过，那美丽的白杨和沉着的梧桐，应该是不怎么惧怕风和雨的。即使再严
重的境遇，我想，那树也会坦然承受，至少不会失态。
⑧与成片的树和成排的树相比，孤独的树更能体现个性，因此更易让人辨识。我喜欢独
自生长的树。我觉得，孤独的树一般都显得落落寡合，也很是谦虚，这我很喜欢。我真希望
自己能有陶渊明的悠闲，提一壶酒，走到田野里的一棵树下，将酒壶挂在枯枝上，或席地而
坐，或干脆就躺在树下，那种时光真是叫人神往。
10
．文中写了哪三株孤独的树
?
作者是如何评价这三株树的
?(6
分
)
11
．指出第
⑤
段在内容、结构上的作用。
(3
分
)
12
．第
①
段和第
③
段分别引陶渊明、茅盾作品中的句子，各有什么作用
?(4
分
)
13
．从语言运用的角度，品味下面句子的表达效果
。
(
两句任选其
一
)(4
分
)
A.
它的树冠从一个中心向四周辐射，像是凝固了的绿色爆炸，或者像凝固了的焰火。
B
．它自然达观，心平气和，不骄不矜，不怨高中.初中阅读答案不怒，如一个历尽忧患、火气消尽的老人……
14
．结合全文看，作者喜欢独自生长的树的原因有哪些
?(6
分
)
参考答案：
10
．（
6
分）一株长在远处的叫不上名字的树，“很有意思”；一株长在田野里的杨树，“很美”；一株长在路边的梧桐，让人“震撼”（或：高大雄伟，沉着大气）。（共
6
分。三点各占
2
分。意思对即可）
11
．（
3
分）内容上强调那株梧桐给“我”的强烈印象；结构上起过渡作用，引起下文。（共
3
分。内容上作用占
1
分，结构上作用占
2
分。意思对即可）
12
．（
4
分）（
1
）引用陶渊明的诗句，强调孤独的树是奇特的、富有意味的。
（
2
）引述茅盾的文句，用来比较，强调我们这儿白杨有独特的美。（共
4
分，每点各占
2
分，意思对即可）
13
．（
4
分）运用比喻方法，形象地描写了树冠的特征；连续用比喻，抒情色彩较浓。
（各占
2
分。意思对即可）
14
．（
6
分）①独立的树是自足的，不依赖于他物，本身就是一个世界；②孤独的树更能体现个性，更易让人辨识；③孤独的树一般都显得落落寡合，也很谦虚。（共
6
分。各占
2
分，意思对即可）
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