陆文夫《脚步声》节选附答案

阅读陆文夫《脚步声》节选，回答 20 ～ 24 题。（ 18 分） 脚步声 （节选） 陆文夫 我走过湖畔山林间的小路，山林中和小路上只有我；林鸟尚未归巢，松涛也因无风而暂时息怒突然间听 阅读陆文夫《脚步声》节选，回答
20
～
24
题。（
18
分）

脚步声
（节选）
陆文夫
　
　我走过湖畔山林间的小路，山林中和小路上只有我；林鸟尚未归巢，松涛也因无风而暂时息怒……突然间听到自己的身后有脚步声，这声音不紧不慢，亦步亦趋，紧紧地跟随着我。我暗自吃惊，害怕在荒无人烟的丛林间碰上了剪径。回过头来一看：什么也没有，那声音来自于自己的脚步。
　　照理不应该被自己的脚步声吓住，因为在少时我就在黑暗无人的旷野间听到过此种脚步。那时我住在江边的一个水陆码头上，那里没有学校，只有二里路外的村庄上有一位塾师在那里授馆，我只能去那里读书。那位塾师要求学生们苦读，即使不头悬梁，锥刺股，却也要“闻鸡起舞”，所谓闻鸡起舞就是在鸡鸣时分赶到学塾里去读早书。农村里没有钟，全靠鸡报时。“雄鸡一唱天下白”，那是诗句，实际上鸡叫头遍时只是曙色萌动，到天下大白还有一段黎明前的黑暗。我在这黑暗中向两华里之外的学塾走去，周围寂静无声，却听到身后有沙沙的脚步声，好像是谁尾随着我，回头看时却又什么也没有。那时以为是鬼，吓得向前飞奔，无论你奔得多快，那声音总是紧紧相随，你快它也快，你停它也停。奔到学塾里上气不接下气地告诉塾师，塾师睡在床上教导我说：
　　“你不要怕鬼，鬼不伤害读书人。你倒是要当心人，坏人会来剥你的衣裳，抢你的钱。”
老师的教导我终身不忘，多少来我在黑暗的旷野中行走时从来不怕鬼，只怕人，怕人在暗地里给你一拳，或者是背后捅你一刀。不过，这种担心近来也淡忘了，因为近来我很少在黑暗的旷野中行走，也很少听到自己的脚步声。
是的，我听不到自己的脚步声已有多了，多来在繁华的城市里可以听到各种各样奇妙的声响：有慷慨陈词，有嘁嘁私语，有无病的呻吟，也有无声的哭泣；有舞厅里重低音的轰鸣，也有警车呼啸着穿城而过……喧嚣，轰鸣，什么声音都有，谁还能听到自己的脚步声
?
　　要想听到自己的脚步声，好像必须是在寂寞的时候，在孤苦的时候，在泥泞中跋涉或是穿过荒郊与空林的时候，这时候你才能清晰地听到自己的脚步声：那么沉重，那么迟疑，那么拖沓而又疲惫；踯躅不前时你空有叹息，无故狂奔后又不停地喘息。那种脚步声能够清楚地告诉你，你在何处，你是从哪里来，又欲走向何处。

　　

（摘自《北京文学》
2001
第
10
期）
　
注释：①剪径：旧时指拦路抢劫。
②塾师：指旧时的私塾先生。
19
、文中使用典故和引用诗句，请根据提示填空。
（
4
分）
“闻鸡起舞”典出《晋书》，说的是
（人名）早起舞剑的故事。后来演变为成语，其含义是

20
、请用简洁的语言概括文中第三节画横线句子的含义。（10
字以内）
（
3
分）
答：

21
、文中写了作者少时和现在两次被自己的脚步声惊吓。根据下面提示，具体分析这两次的“怕”有何不同。
（
3
分）
①
“怕” 的对象不同：

②
“怕” 的程度不同：

③
“怕初中.高中阅读答案” 的感悟不同：

22
、文中第一节文字写湖畔山林的寂静，第五节文字侧写城市的“喧嚣”“轰鸣”，这是怎样的写法？这样来写有何用意？
（
4
分）
写法是
：

（
2
分）；用意是：

（
2
分）。

23
、文末画波浪线句中的“你”指的是谁？其中“从哪里来”说的是过去，“在何处”说的是现在，“走向何处”则指向未来，将这三点贯连起来，你认为作者的所谓“走路”，指的是什么？
（
4
分）
“你”指的是
（2
分）。

“走路”，指的是
（2
分）。
参考答案：
19
.
祖逖
形容胸怀大志的人，读书或工作非常勤奋
（
4
分，每空
2
分）
20.
坏人比鬼更可怕（防坏人应甚过防鬼）

（
3
分，恰当即可）
21
.
①少时怕的是鬼，现在怕的是人

②少时怕鬼一路飞奔，现在害怕只是回头来看

③少时怕后知道“鬼不可怕”，现在怕后明白“我已经好久没有听到自己的脚步声了”
（
3
分，每点占
1
分）
22.
对比（比照、衬托）

城市的“噪”和山林的“静”形成对比，噪中显静，说明我们只有心静才能自省

（
4
分，每问
2
分）
23.
“你”指的是读者，泛指现代生活中的每一个人，当然也包括作者
这里的“走路”，指的是探索人生之路