《祖母的葵花》阅读答案

祖母的葵花 我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。 是祖母种的。 ① 祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。 记忆里的黄花 祖母的葵花

我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。

是祖母种的。
①
祖母伺弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。

记忆里的黄花总也开不败。

丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。
②
扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的．长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的晴。

还有一种植物，被祖母称作“
乌子”
的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。

最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。

凡高在1888
的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“
背景上迸发出的燃烧的火焰”
。凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。

我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。

葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。
③
一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！

瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童就这样香香地过来了。

如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵正在开放，开在祖母的心窝里。
(
有删改。作者丁立梅，选自《知识文库》2005
第11
期)
9.
上文第三段说，“
记忆里的黄花总也开不败”
。通读全文，说说“
我”
高中.初中阅读答案记忆里的黄花有哪些。(2
分)

10.
联系上下文，从不同方面体会“
这是一种香香的等待，这样的等待很幸福”
一句中加点词语的妙处。(4
分)

答：
11.
从上文加方框的三个句子中任选一句，品味文句中蕴涵的语言运用的美或情感表达的美。(4
分)

选句序号：[ ]

答：
12.
上文第七段写到了凡高和他创作的《向日葵》，这样写有什么作用?
请结合文章内容简要分析。(4
分)

答：
13.
请从下面的两题中任选一题作答。(
若两题都做，只批阅第
①
题。)(
想像合乎情理，描写生动形象，语言准确流畅，最多可获加2
分。)(4
分)

①
祖母摘下成熟的葵花，轻轻敲落瓜子时，跟在祖母身边的“
我”
会有什么样的表现呢?
请你联系文章内容，结合自己的生活体验，展开合理想像，进行描写，不超过60
个字。(
可描写神态，可描写动作，可描写语言，可描写心理。)

答：

②
“
如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。”
祖母可能在想些什么呢?
请你联系文章内容，展开合理想像，进行描写，不超过60
个字。

答：

参考答案：
9.
答案：有丝瓜花，黄瓜花，南瓜花，乌子花，葵花的花。
10.
答案要点：
①
“
香香的”
表现出葵花子的香味；
②
表现出等待嗑瓜子的幸福快乐；
③
体现了“
我们”
的童真童趣；
④
使用叠音词，琅琅上口，有韵律美。(
意对即可)
11.
①
答案要点：运用比喻，生动形象地表现祖母精心伺弄土地，热爱生活；或运用比喻，生动形象地 表现祖母热爱劳动，表现热爱生活。(
意对即可)

②
答案要点：运用拟人手法，生动形形象地描写了绿叶在地中摇摆的姿态和小黄花的可爱情态，表现出作者喜爱之情。(
意对即可)

③
答案要点：瓜子是朵花经历日月风光(
或吸足阳光和花香)
结出的果实；它是祖母深沉的爱的积淀。(
意对即可)
12.
表观了葵花对失意、彷徨中的凡高的鼓舞(
注入的温暖)
；体现了本文的主旨，表现了“
爱的最强光”
；赋予葵花更深的内涵，使文章更为厚重；《向日葵》也是作者记忆中的开不败的黄花；艺术中的葵花与现实生活中的黄花虚实结合，丰富了文章的内涵（加深了文章的意蕴）。(
意对即可)
13
．
①
答案要点：写出童“
我”
特征，表现出“
我”
的快乐（或幸福或期待或迫不及待的情形）
②
答案要点：能写出祖母对过去生活的回忆、留恋；祖母对孩子们的深沉的爱；符合老祖母的特征。