《书的征服（节选）》阅读答案阅读答案

书的征服（节选） 蒋子龙 假若这个世界上没有书；会是一种什么样子呢？ 精神失去了阳光，思想无法传播， 知识 不能保存， 语言 失去意义，人们的 生活 残缺不全，生命将变得无法 书的征服（节选）
蒋子龙

假若这个世界上没有书；会是一种什么样子呢？

精神失去了阳光，思想无法传播，知识
不能保存，语言
失去意义，人们的生活
残缺不全，生命将变得无法忍受
……

书有说不尽的好处。正因为如此，书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书，所谓搬家主要就是搬书。每次搬家在家人和帮忙者的一再怂恿下都不得不扔掉一些书。逢过节，把屋子收拾利索，长了能维持几个月，短了不消几天，屋子里又乱了，主要是书在捣乱，到处是书堆。外出总忍不住要逛书店，逛书店就不可能不买书。新书、准备要看的书、看了一半的书、写作
正用得着的书、有保存价值的书，占据了我的房子的绝大部分空间；而且还不断扩展，每时每刻都在蚕食供我存身的那块空间。这不是侵略是什么？我舒舒服服、自得其乐地接受这种侵略和征服。

书不仅征服时间
和空间，更征服人的大脑。但是，倘若一个人只是被书征服，而没有征服书，充其量也只能算个书虫子。正如培根所说，把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏。那样的话，再好的书也将失去其魅力和价值。

会读书
的人都懂得征服书。

学生
们有这样的体会：一册很厚的新书，会愈读愈薄，到期末考试
的时候就剩下那么几道题了。这叫吃透了，掌握了，征服了知识。

读其他的书也一样。即便先被书征服，最后还是要反过来把书征服。

书能够给人提供多种选择：生命的选择，思想的选择，生活的选择。书里有各种各样的人生
，使我们生活在自己选择的时代里。在自己的生命之外，还可以再补充别的自己所需要的人生，可以拥有多种人生经历。每看一本书就是进入那个作家的头脑之中，了解他的思想、感情、经验和智慧。
读书需要选择。如果不善选择，一生什么事都不干，光读别人的书也读不完。那又有什么意义呢？读，失去了意义；书，也失去了存在的价值。
我的办法是，翻遍所有能接触到的书，因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以取舍；然后把那些没有什么价值的书扔掉一一这种价值的评定是没有什么统一的推一的标准的，可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时，它才有意义。同是一本书，对有的人毫无价值，对另外一个人说不定就有点用处。

读书的功夫要下在需要认真阅读
、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。
还有一些是供你消遣、娱乐的书，可在沉闷的旅途上，在紧张疲劳之后在工作之余，以及在睡不着觉的时候去读，而不必用正规的时间。我现在真感到时间宝贵，浪费不起，好像一天不再有
24
小时，只剩下
20
小时或
18
小时，其余的时间被电视和其他一些不用动脑子的活动
占去了。我的窗台上和写字台周围书刊堆得过高了，就反省自己是不是读书的时间减少了，于是拼上几个晚上，把功课补齐。

当然，还有一部大书，每个人都需要终生不懈地精读粗读苦读喜读，它就是生活这部活书。读它不能代替读印刷的书；同样，读印刷的书也不能代替读它。
17.
简答下面题目。（共
5
分）

（
1
）作者说，书有
“
强大的征服性和侵略性
”
。书的
“
征服性
”
和
“
侵略性
”
表现在哪些方面？（
3
分）

答：

　　　　　　　　　　　　


（
2
）作者主张要
“
征服书
”
，请结合本文内容，概括出两种
“
征服书
”
的方法。（
2
分）

答：
①

　　　　　　　　　　　　


②

　　　　　　　　　　　　

18.
第
11
段中写道：高中.初中阅读答案
“
你要征服的也是这样的书。
”“
这样的书
”
有哪些作用？（
3
分）
19.
说说下面句子在文中的含义。（共
4
分）
（
1
）把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏。（
2
分）
（
2
）多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。（
2
分）

答案
17
。
(
共
5
分
)(
立
)
时间被书占用，空间被书占有，头脑被书左右。
(3
分，意思正确即可
)(2)
抓住精髓，掌握规律，把厚书读薄；有选择地读书，不被书所累；认真品读有益的书；不让消遣、娱乐类的书占据正规时间；终生阅读生活这部大书。
(2
分，答出其中两点即可
)
18.
能满足人们的精神需要，激发人们的才智，帮助人们完善自己。
(3
分
)
19.(
共
4
，分
)(1)
比喻盲目读书，被书征服。
(2
分，意思正确即可
)(2)
比喻多好的书也不能迷信。
(2
分，意思正确即可