《露珠赞》阅读答案

露珠赞 我喜欢露珠，我赞美它。 夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹 露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗
……
啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼
……
而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田
……
我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
1
、把文中不恰当的词语划掉。
2
、用
“
||
”
将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。





3
、本文所写的

是实实在在的事物，而
“
园丁
”
和
“
老师
”
却是由事物产生的

。
4
、用
“——”
标出表现
&ldquo初中.高中阅读答案;
露珠精神
”
的句子。
5
、总结本文的中心思想：通过

，赞颂了



。
6
、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。
（
1
）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（

）


（
2
）露珠多像夜空璀璨的繁星。（

）


（
3
）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（

）



7
、
“
它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵
”
这句话中，
“
它
”
是指

，把

比作


。
附参考答案：
1
、呈现、哺育、显耀、残酷
2
、第一段（第
1
自然段）：
“
我
”
喜欢露珠，
“
我
”
赞美它。

第二段（第
2
、
3
自然段）：具体描写了露珠。

第三段（第
4
自然段）：总结全文，露珠精神永远在
“
我
”
心头闪动。
3
、露珠、联想
4
、它把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求。
5
、通过露珠把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求，歌颂了像露珠一样默默无闻、无私奉献的老师。
6
、排比、比喻、拟人
7
、露珠、露珠、园丁