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《春风》阅读答案

栏目:初中散文阅读时间:2020-05-26
春风 【结构分析】 全文可以分三个部分: 第一部分(第 1 - 5 段),引出本文的话题。 第二部分(第 69 段),描写北国春风一下子到来的情景。 第三部分( 10-11 段),再用江南的春 春风
【结构分析】
  全文可以分三个部分:
  第一部分(第1
-5
段),引出本文的话题。
  第二部分(第6—9
段),描写北国春风一下子到来的情景。
  第三部分(10-11
段),再用江南的春衬托北国春风的粗犷。结尾独句成段,意味深长。
【课文分析】
  文章描写了北国春风的粗犷之美。作者不仅从生活角度,环境角度,而且从生命意志的角度审视春风,把她描绘成季节的使者和自然命运的敲门人。
  开篇交代关于北京春天的两种常见意见,直接了当地点明北国春天的短暂;第二个意见引出议论的焦点是春风,这也是本文的写作话题。北京的俗语
春脖子短”
,说法形象,点明北国春天的短暂。
  第3
段,作者以江南的春天作比较,再引用古诗词名句强调江南之春的柔美。
  作者描写冬的景象言简意丰,如:“
是水潭、是溪、是井台还是泉边,凡是带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰渣……”
。句中“
潭、溪、井、台”
列举出北方水的几种形态。“
坚持”
一词用拟人的手法写出冰天冰地的景象。
  作者写北国春风到来时的景象,用准确传神有力度的动词、拟声词,用短句,直接写出春风来得迅猛,出乎意料,气势浩大。这些描写给人直观的感受,真切而直接。
  作者还采用间接描写的方法。间接描写往往能从侧面丰富事物的特点,增强文章的表现力。如:“
轰的一声,是哪里的河水开裂吧。嘎的一声,是碗口的病枝刮折了。有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来。仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳臂腿,浑身关节挨着个儿格拉拉格拉拉地松动。”
用“
河水开裂”
、“
碗口的病枝刮折”
、“
石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来”
,从低到高,从小到大,气势越来越彰显出来,衬托出春风给北国带来的壮美。
  写景离不开写人,北方春风的壮美与北国村民的豪迈息息相关。“
过草地、走沙漠、扑山梁”
,又是短句,又是一连串动词,简洁,干脆,一如北国的春风。
  文章无论写景还是写人,线条简洁,语言短促,像岩画或石刻那样,既粗犷有力,又具有地方特色。
复习
【思考问题】
1.第1段中,“
春脖子短”
用了什么修辞方法?“
脖子”
的含义是什么?
( 比喻。  含义是“
持续的时间”
。 

2.第3段“
意见里说的景象”
中的“
景象”
是指什么?
( “
只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”
 

3.第4段哪句话暗示作者现在不太喜欢江南的春天?
( “
起初我也怀念江南的春天”
。 

4.第5段在结构上的作用是什么?
( 承上启下。
 )
5.“
都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰渣……”
,句中的省略号有什么作用?
( 句中“
潭、溪、井、台”
,列举出北方水的几种形态;省略号,则交代了冰的形状各种各样,远远不止这些,暗写冰在北国冬天很普遍。
 )
6.北方春天的主要特点是什么?
( “
只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”
 

7.南方春天的主要特点是什么?
( “
抚摸大地,像柳丝的飘拂;体贴万物,像细雨的滋润;这才草长,花开,莺飞……”
 

8.举例说明,本文直接描写北国春风有什么作用?
( “
一夜之间,春风来了。忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,鸣鸣吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。”
这样直接描写春风,给人直观的感受,真切而直接;北国春风像百万骑兵鏖战,写出春风来得迅猛,出乎意料,气势浩大。
 )初中.高中阅读答案
9.举例说明,本文间接描写北国春风有什么作用?
( 间接描写往往能从侧面丰富事物的特点,增强文章的表现力。如:

轰的一声,是哪里的河水开裂吧。嘎的一声,是碗口的病枝刮折了。有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来。仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳臂腿,浑身关节挨着个儿格拉拉格拉拉地松动。”
用“
河水开裂”
、“
碗口的病枝刮折”
、“
石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来”
,从低到高,从小到大,气势越来越彰显出来,衬托出春风给北国带来的壮美。
 )
10
.作者为什么怀念北国的春风?
( 北国的春风及时送走坚冰霜雪,伴随作者经历艰苦的岁月。
 )

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