《养马岛日出》阅读答案
栏目:初中散文阅读时间:2020-05-26
养马岛日出 宗璞 (1) 到海边了,便总惦记着看日出。 (2) 最初几日阴雨,天空为云霾锁住,只见海天茫茫,是深深浅浅的灰色。不见太阳,也不辨东西南北。 (3) 一天清晨到阳台上,忽见
养马岛日出
宗璞
(1)
到海边了,便总惦记着看日出。
(2)
最初几日阴雨,天空为云霾锁住,只见海天茫茫,是深深浅浅的灰色。不见太阳,也不辨东西南北。
(3)
一天清晨到阳台上,忽见一侧天边和海面闪着红光,空中云层后面,有个大红球,那是一轮红日,已经升得很高了。没有多久,便不能逼视。
(4)
阳台上看日出,毕竟局促。在告别养马岛的这天,特意到海边去等侯。
(5)
微弱的晨曦中,树木似醒非醒,海是凝重的灰蓝。昨天还是海面的地方,现在露出高高低低的礁石,线条还不十分清晰。一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着,他是想上得高些,看得远些。那是我们力所不及的。我们只能循着岸边小路选择一处开阔的地方,等候那伟大的时刻。
(6)
天边有云层围护着。渐渐地,东天红了,由浅到深,红得很朴素。似乎云层后面正在燃烧,却看不出那中心在哪里,我们凝望天边,不敢眨一眨眼睛。忽然有一条鱼从水上跳出,接着又是一条,似乎也在盼着太阳。
(7)“
快看!
快看!”
我们彼此叫着,只见云层后面陡然出现一个小红球。那是太阳!
那是
燃烧的中心。太阳在云霞围绕中跳出了海面!
云霞红得耀眼,一条光闪闪的红柱从水面拖过
来,每高中.初中阅读答案一道水波都发着红光。
(8)
这一带几个海岛上都有三官庙,渔民们奉祀天、地和水。我和他们一样,觉得一切是这样神圣。我心中充满感激,感激天有日月、地有泥土,感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨落。希腊神话中的日神阿波罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时,是否想到地上水中的生灵在顶礼膜拜?
(9)
太阳不停地上升,愈来愈大,水面红柱愈来愈宽而长。终于成为一片落进海水的灿烂的彩色。太阳的红反而淡下来,变成白亮的强光,使我们转过头去。
(10)
太阳出来了,新的一天开始了。
(11)
太阳是我们的。
(
选自《二十四番花信》)
11
.阅读第(5)
~(9)
段,在横线上补全太阳光线、色彩的变化情况。(4
分)
晨曦微弱—— ——
红光闪耀——
12
.本文第(3)(4)
段写在阳台上看日出,有什么作用?(6
分)
答:
13
.赏析第(6)
段中画线句。(
从词语运用、修辞手法、写作技巧方面任选一个方面赏析。)(5
分)
答:
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
11
.逐渐变红
强光白亮
解析:此题考查对文中关键信息的提炼。文章第⑤
?
⑨段通过描写太阳光
和色彩的变化来写日出的过程,解答时定位在这几个段 落,根据题干的提示,筛选关键词填空即可。
12
.第③④段写在阳台上看日出显得局促,交代了看日出时位置的变化,(2
分)
为下文写在海边看日出做铺垫,(2
分)
表现了作者对观看养马岛日出的向往和热 爱。(2
分)解析:
此题考?语段在文中的作用:“作者观看日出最初是在阳台上,
后来“特意到海边去等候”。 解答时根据地点的变化,
从结构和内容两方面进行 分析。
13
.示例一:“忽然有一条鱼从水上跳出”,“忽然” 有出其不意之感,以动写静,与“我们凝望天边,不敢眨一眨眼睛”形成对比,表现了日出时的庄严肃穆和我们对日出的期待。(5
)
示例二:“鱼似乎也在盼着大阳”,运用了拟人手法,
形象生动地写出了我们对日出的期待之情。(1
分)解析:
此题考?句子的赏析。选择好赏析的角度是回答此题的关键,可以从词语运用、 修辞手法、写作技巧等方面切入。
养马岛日出
宗璞
(1)
到海边了,便总惦记着看日出。
(2)
最初几日阴雨,天空为云霾锁住,只见海天茫茫,是深深浅浅的灰色。不见太阳,也不辨东西南北。
(3)
一天清晨到阳台上,忽见一侧天边和海面闪着红光,空中云层后面,有个大红球,那是一轮红日,已经升得很高了。没有多久,便不能逼视。
(4)
阳台上看日出,毕竟局促。在告别养马岛的这天,特意到海边去等侯。
(5)
微弱的晨曦中,树木似醒非醒,海是凝重的灰蓝。昨天还是海面的地方,现在露出高高低低的礁石,线条还不十分清晰。一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着,他是想上得高些,看得远些。那是我们力所不及的。我们只能循着岸边小路选择一处开阔的地方,等候那伟大的时刻。
(6)
天边有云层围护着。渐渐地,东天红了,由浅到深,红得很朴素。似乎云层后面正在燃烧,却看不出那中心在哪里,我们凝望天边,不敢眨一眨眼睛。忽然有一条鱼从水上跳出,接着又是一条,似乎也在盼着太阳。
(7)“
快看!
快看!”
我们彼此叫着,只见云层后面陡然出现一个小红球。那是太阳!
那是
燃烧的中心。太阳在云霞围绕中跳出了海面!
云霞红得耀眼,一条光闪闪的红柱从水面拖过
来,每高中.初中阅读答案一道水波都发着红光。
(8)
这一带几个海岛上都有三官庙,渔民们奉祀天、地和水。我和他们一样,觉得一切是这样神圣。我心中充满感激,感激天有日月、地有泥土,感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨落。希腊神话中的日神阿波罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时,是否想到地上水中的生灵在顶礼膜拜?
(9)
太阳不停地上升,愈来愈大,水面红柱愈来愈宽而长。终于成为一片落进海水的灿烂的彩色。太阳的红反而淡下来,变成白亮的强光,使我们转过头去。
(10)
太阳出来了,新的一天开始了。
(11)
太阳是我们的。
(
选自《二十四番花信》)
11
.阅读第(5)
~(9)
段,在横线上补全太阳光线、色彩的变化情况。(4
分)
晨曦微弱—— ——
红光闪耀——
12
.本文第(3)(4)
段写在阳台上看日出,有什么作用?(6
分)
答:
13
.赏析第(6)
段中画线句。(
从词语运用、修辞手法、写作技巧方面任选一个方面赏析。)(5
分)
答:
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
11
.逐渐变红
强光白亮
解析:此题考查对文中关键信息的提炼。文章第⑤
?
⑨段通过描写太阳光
和色彩的变化来写日出的过程,解答时定位在这几个段 落,根据题干的提示,筛选关键词填空即可。
12
.第③④段写在阳台上看日出显得局促,交代了看日出时位置的变化,(2
分)
为下文写在海边看日出做铺垫,(2
分)
表现了作者对观看养马岛日出的向往和热 爱。(2
分)解析:
此题考?语段在文中的作用:“作者观看日出最初是在阳台上,
后来“特意到海边去等候”。 解答时根据地点的变化,
从结构和内容两方面进行 分析。
13
.示例一:“忽然有一条鱼从水上跳出”,“忽然” 有出其不意之感,以动写静,与“我们凝望天边,不敢眨一眨眼睛”形成对比,表现了日出时的庄严肃穆和我们对日出的期待。(5
)
示例二:“鱼似乎也在盼着大阳”,运用了拟人手法,
形象生动地写出了我们对日出的期待之情。(1
分)解析:
此题考?句子的赏析。选择好赏析的角度是回答此题的关键,可以从词语运用、 修辞手法、写作技巧等方面切入。
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