《义重情深的恩赐》阅读答案

义重情深的恩赐 从维熙 ① 炎夏七月，过八旬的我，冒着似火炎阳，从北京飞往汉水之畔的襄阳；后又从襄阳乘大巴寻觅汉水之源，远行至陕南的汉中和安康。一周的行程虽然大汗淋 义重情深的恩赐
从维熙
①
炎夏七月，过八旬的我，冒着似火炎阳，从北京飞往汉水之畔的襄阳；后又从襄阳乘大巴寻觅汉水之源，远行至陕南的汉中和安康。一周的行程虽然大汗淋漓，但“
南水北调”
的人文情怀，却给我留下无尽的情思。
②
归来后，还演绎了一曲连我自己都难以相信的“
童话”
，那就是我锈迹斑斑的牙齿，昔日刷牙都无法让它由黑变白——
回到京城，面对镜子，我惊愕地叫了一声：“
啊！五十八吸烟历史、凝固在牙齿上的黑黄斑痕，怎么一下子变白了？”
静思之后，答案终于浮出水面：那就是“
南水北调”
的汉江之水，对我的恩赐……
③
到了襄阳，让我勃然心动的是这座城市的风情：一条清波碧浪的汉水，从美丽的城市中间穿行而过；南边是城，北边还是城。抵达入住的南湖宾馆，打开水龙头洗脸时，发现这里的水，比北京的水清亮许多。因而当天下午在“
人文汉水襄阳笔会”
启动仪式上，我倾吐出初识襄阳的感受：我和湖北的缘分很深，去过武汉等多个城市。这些城市都曾给我人文启迪——
但让我一见钟情的，却是大美的襄阳。当天晚上，我和文友们登上一叶小舟在汉江上夜游，两岸灯火映照下的古城亭台和现代楼阁相辉映的画面，让我当真产生了相见恨晚的痴醉之感。
④
正是出于这种痴爱在内心的穿梭，一种忧郁之情突然从心底升腾而起。来襄阳之前，我读到过如是一条新闻，今襄阳雨水偏少，水位下降致使江中鱼类繁殖率下跌，这对襄阳人民生活来说，已然是个负面信号。汉江今本身就水脉欠缺，还要为更为缺水的北方“
补血”
，在某种意义上说，这不是自残之举吗？
⑤
两天后，我们登上了丹江口水库大坝。当文友们纷纷拍照时，我却避开众人，想找个地方尝上一口水库的水。
⑥
无计可施之际，只好向讲解员求救。她问我喝过“
农夫山泉”
没有，我说喝过。她说部分瓶装水就是从库区深水岩洞中灌的。我十分惊愕，讲解员为我压惊说：“
经过专家检验，库边之水因与堤岸相接，属二类净水；库心的水，仍为一类最佳水质——
这种优良水质，已经连续保持六了。”
接着，她对我谈起襄阳和当地为了保护丹江口水质，所付出的努力和牺牲：从2003
起，在总干渠两侧先后关停并转了三百多家冶炼和造纸企业，现在水源保护圈高达三千多平方公里。
⑦
归来途中，赵丽宏等几个轻的文友，正在讲述着他们的汉水情话：他们居然穿上泳装，表演了一场泅渡汉水之举。我想参与到车上的欢声笑语之中&m初中.高中阅读答案dash;—
但到底纪老了，没有高声说话的底气，因而只能对身旁的文友低声抒发我对汉水的情怀：“
我不会游泳，但也尝到了汉水之美味，在南湖宾馆我尝了几口自来水，这不算新奇——
新奇的是，采风团只有我喝到了汉江的圣水。”
⑧“
圣水？你不是说梦话吧？”
身旁的文友不解地询问我。
⑨
我诙谐而幽默地说：“
汉江圣水偏爱老人。为了照顾采风团里纪最大的我，当地专门开来一辆车，送我提前到了山上的鹿门寺。这儿是唐朝诗翁孟浩然少读书之地，曾给后人留下《春晓》名诗。能到他的故土，寻觅他的形影，内心十分激动……”
⑩“
你喝了那儿的水了？”
文友问我。
11“
让你猜着了，我喝了鹿门寺的水！”
12
他说：“
那也不能称其水为圣水呀？”
13“
你听我说下去么。进了这个寺院，正好碰上一位僧人，用一只水桶在岩洞口提水。我向那位老僧说想喝上一口你打上来的水。老僧绽露出一丝笑意，但并没答应我的要求，而是用手指了指岩洞旁悬挂的另一只小小水罐，让我自己动手舀水。我拿起水罐从岩洞里舀上水来，一扬脖子喝了下去：“
你想，千前的诗圣孟浩然，在这儿耕读挥墨多，一定喝过这洞中之水；现在寺院的僧侣们，又用其水制其禅食，称其为圣水，不是挺合适的吗！”
14
友人笑了，说了一句文学行话：“
你真富有文人的想象力……”
15
水——
又是水。不管是南湖宾馆还是鹿门寺的水，其根脉都离不开浩浩荡荡的汉水，因而我深感不虚此行。我深知水对中华民族的分量，它是流淌于一个国家体内的血液。作为一个国人理应关注水情，如今许多省份都在闹水荒，没有想到的是，汉水是这么义重情深，将远行一千多公里，向贫血北方输血。
16
直到两天后，长途行车返回襄阳——
我可是一个抚摸过整条汉江的文化水痴。因而在与襄阳的告别晚餐上，八十一岁的我连连高歌，以抒发一个文人难以忘却的汉水情怀……


（选文有改动）
17
．结合全文内容，谈谈“
义重情深的恩赐”
表现在哪些方面。（2
分）
18
．文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文有两条线索，请说说明线是什么？暗线又是什么？（2
分）
19
．请分析开头两段在文中的作用。（3
分）
20
．结合语境，分析文中第②
段加点词语“
童话”
的含义及表达效果。（3
分）
21
．文末画线句表达了作者怎样的思想感情？（3
分）
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17
．①
汉水义重情深恩赐予自己，使锈迹斑斑的牙齿变白；②
汉水义重情深恩赐予北方人民，为缺水的省份送去一江清水；③
本已缺水的襄阳等水源地节水、护水，为北方“
输血”
供水，义重情深。（意对即可，一个要点1
分，答出两点给全分，共2
分）
18
．明线是作者（一周）的行踪（1
分
）；暗线是“
南水北调”
的人文情怀。或“
作者对汉水的感激（欣喜、珍惜）之情”
。（1
分）（共2
分）
19
．①
开篇点题，点明我将开启汉水寻访之旅及恩赐之意。②
总领全文，引出下文对一周行程的记叙。（每个要点1.5
分，共3
分）
20
．“
童话”
指自己锈迹斑斑的牙齿由黄变白的神奇变化（1
分），用“
童话”
一词既表明了汉江水质的优良，又表达了作者对汉江水质清澈由衷的赞叹（赞美）之情（2
分）。（共3
分）
21
．表达了作者：①
对汉水的喜爱之情；②
饮水思源，对襄阳人民奉献精神的感激之情；③
对汉水文化的敬仰之情。（答到两点即可，共3
分）