《我们家的树》阅读答案
栏目:初中散文阅读时间:2020-05-26
我们家的树 我时常怀念我们家的那些树，那些连同我的童消失在岁月长河里的树。 那个我土生土长的小村子，流淌着一条潺潺的小河。通往镇上的马路傍着小河蜿蜒下去，稻田便随 我们家的树
我时常怀念我们家的那些树，那些连同我的童消失在岁月长河里的树。
那个我土生土长的小村子，流淌着一条潺潺的小河。通往镇上的马路傍着小河蜿蜒下去，稻田便随着河流和马路的弯曲分布两边；房屋三三两两地聚集在稻田的左右，屋后是连绵的山。通往某座山的山脚，有一块略高的平地，我家便坐落在这块高地上。
我家的泥砖瓦房背山而建，除去房子所占的面积，门前还有一大片平地，我家的那些树便围绕在周围。
因为是山脚的一块高地，自然是有条小路盘旋上去。在这条小路开始的地方，长着一棵修长挺拔的李子树。果实成熟时，常常一阵暴雨过后，地上便是青的、红的、半红的李子滚落一地，躺在蓄满雨水的草地上，小模样十分可爱。这些李子个头都不大，含在嘴里咬下去青脆可口，甜里面带着酸。长在高处向阳边的李子更加红润光滑，也更甜。只是后来，李子树被砍掉了，却在原来的位置旁新长出一棵来，依旧是挺拔修长的树干，依旧是小小的果子，仿佛一切都没变，又什么都变了。
与李子树相隔不远的地方，是两株相依的芭蕉树，长得粗壮高大，树干是一层层脉状表皮包裹行成的，拿根小木棍便能戳个印子。芭蕉是可以入菜的，吃起来如莲藕一样会牵出丝来。巨大的芭蕉叶低垂下来，跳起来扯住，拽下能拿回家给妈妈包粑粑吃。我曾一度垂涎树顶的“香蕉”，费尽心机弄下来一把，却是剥不开皮完全不能吃完的。芭蕉树早已不在，我亦很多没有吃过芭蕉。
顺着路往上走，位于小路的中间地段，是一颗粗糙扭曲的石榴树，却能开出一树红如火的花朵，在六月燥热的天气尽现美丽。耀眼了夏天的石榴树到了结果的秋天却往往不及花朵的一半。若成熟时的天气够晴朗，就能摘到裂开了嘴的石榴，用手就能扳开。如今的石榴树只剩下一个落寞的树墩，那一片如火的景象再也看不见了。
带给我最多欢乐的恐怕是那颗大枇杷树了。我家有三颗枇杷树，最雄壮威武的那棵在上平地的转角处，Y
字型偏向小路的悬崖边呈散开状。枇杷花总是藏在大枇杷叶之间，像极了害羞的小姑娘。真正引人注目的自然是结出的枇杷果了。夏天的枇杷一团团结满了枝头，黄澄澄勾得人直流口水。此时的我便按捺不住开始摩拳擦掌上树摘枇杷了。别看我小胳膊小腿，不管怎样伸长手臂也无法怀抱住它的大树干，上树倒是挺利索。先垫起脚尖把小竹蒌扔到树叉中，再踢掉鞋子，抱住树干，两脚分别踩到树上的节疤，然后蹭蹭两下就爬上去了。拿上竹蒌顺着树干往上去，找个好位置，简直如履平地般轻轻松松摘枇杷。还可以躲在树荫里，吃着新鲜枇杷，听悦耳的蝉鸣，听凉风拂过树叶的沙沙声，感受这醉人的盛夏午后。偶尔再叫上村里的小伙伴，一边摘一边吃，还嘻嘻哈哈地聊着天。那时候的夏天有说不完玩不尽的新鲜事，永远不会无聊犯困。随着我一又一的长高，现如今的枇杷初中.高中阅读答案树已不是当的威武强壮。它正徐徐老去，不再青葱茂密，结出的果子一不如一，也无法带给我当初的欢喜，我也再没上过树。
后来的后来，我一天天地长大，我家也从高的平地上搬下来住进了新房子，从前的泥砖瓦房只剩下一堆黄泥土。爷爷不在了，那些带给我欢乐陪伴我成长的树也不在了，所有的所有都只留在了我的记忆里。
18.
阅读文章，完成下列填空。（3
分）
哪些树
什么特点
哪些趣事
李子树
修长挺拔
品尝又酸又甜的李子
芭蕉树
⑴▲
拽下芭蕉叶包粑粑吃
石榴树
花红如火
⑵▲
枇杷树
雄壮威武
⑶▲
19.
文章第一段的作用是什么？（3
分）
▲
20.
品味语言。（4
分）
（1
）分析下列句子加点词语的表达效果。
如今的石榴树只剩下一个落寞的树墩，那一片如火的景象再也看不见了。
▲
（2
）赏析下列句子。
枇杷花总是藏在大枇杷叶之间，像极了害羞的小姑娘。
▲
21.
文题“我家的树”包含了作者哪些情感？（3
分）
▲
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
18.
（3
分）（1
）粗壮高大（2
）摘到裂开了嘴的石榴并扳开吃（3
）上树摘枇杷并吃着新鲜枇杷。
（写出其中一点得1
分）
19.
（3
分）结构上照应标题（1
分），引出下文对那些树的回忆（总领全文）（1
分）；内容上表达了对那些树的怀念之情（1
分）。
20.
（4
分）
（1
）（2
分）写出石榴树被砍掉枝干后只留下树墩的孤零零的情景（1
分），表现了作者的失落心情（1
分）。（或“落寞”既指石榴树被砍掉后的孤单（1
分），也指作者的心情很失落（1
分），一语双关，含义丰富。）
（2
）（2
分）运用拟人的修辞手法（1
分），形象生动地写出了枇杷花娇小、不张扬的特点（1
分），表达了作者对枇杷花的喜爱之情（1
分）。（写出一点得1
分）
21.
（3
分）包含了对那些树的的喜爱之情（1
分），对那些树消失的留恋、惋惜之情（1
分），对故乡（1
分）、对童（1
分）的怀念之情。（一点1
分）
我时常怀念我们家的那些树，那些连同我的童消失在岁月长河里的树。
那个我土生土长的小村子，流淌着一条潺潺的小河。通往镇上的马路傍着小河蜿蜒下去，稻田便随着河流和马路的弯曲分布两边；房屋三三两两地聚集在稻田的左右，屋后是连绵的山。通往某座山的山脚，有一块略高的平地，我家便坐落在这块高地上。
我家的泥砖瓦房背山而建，除去房子所占的面积，门前还有一大片平地，我家的那些树便围绕在周围。
因为是山脚的一块高地，自然是有条小路盘旋上去。在这条小路开始的地方，长着一棵修长挺拔的李子树。果实成熟时，常常一阵暴雨过后，地上便是青的、红的、半红的李子滚落一地，躺在蓄满雨水的草地上，小模样十分可爱。这些李子个头都不大，含在嘴里咬下去青脆可口，甜里面带着酸。长在高处向阳边的李子更加红润光滑，也更甜。只是后来，李子树被砍掉了，却在原来的位置旁新长出一棵来，依旧是挺拔修长的树干，依旧是小小的果子，仿佛一切都没变，又什么都变了。
与李子树相隔不远的地方，是两株相依的芭蕉树，长得粗壮高大，树干是一层层脉状表皮包裹行成的，拿根小木棍便能戳个印子。芭蕉是可以入菜的，吃起来如莲藕一样会牵出丝来。巨大的芭蕉叶低垂下来，跳起来扯住，拽下能拿回家给妈妈包粑粑吃。我曾一度垂涎树顶的“香蕉”，费尽心机弄下来一把，却是剥不开皮完全不能吃完的。芭蕉树早已不在，我亦很多没有吃过芭蕉。
顺着路往上走，位于小路的中间地段，是一颗粗糙扭曲的石榴树，却能开出一树红如火的花朵，在六月燥热的天气尽现美丽。耀眼了夏天的石榴树到了结果的秋天却往往不及花朵的一半。若成熟时的天气够晴朗，就能摘到裂开了嘴的石榴，用手就能扳开。如今的石榴树只剩下一个落寞的树墩，那一片如火的景象再也看不见了。
带给我最多欢乐的恐怕是那颗大枇杷树了。我家有三颗枇杷树，最雄壮威武的那棵在上平地的转角处，Y
字型偏向小路的悬崖边呈散开状。枇杷花总是藏在大枇杷叶之间，像极了害羞的小姑娘。真正引人注目的自然是结出的枇杷果了。夏天的枇杷一团团结满了枝头，黄澄澄勾得人直流口水。此时的我便按捺不住开始摩拳擦掌上树摘枇杷了。别看我小胳膊小腿，不管怎样伸长手臂也无法怀抱住它的大树干，上树倒是挺利索。先垫起脚尖把小竹蒌扔到树叉中，再踢掉鞋子，抱住树干，两脚分别踩到树上的节疤，然后蹭蹭两下就爬上去了。拿上竹蒌顺着树干往上去，找个好位置，简直如履平地般轻轻松松摘枇杷。还可以躲在树荫里，吃着新鲜枇杷，听悦耳的蝉鸣，听凉风拂过树叶的沙沙声，感受这醉人的盛夏午后。偶尔再叫上村里的小伙伴，一边摘一边吃，还嘻嘻哈哈地聊着天。那时候的夏天有说不完玩不尽的新鲜事，永远不会无聊犯困。随着我一又一的长高，现如今的枇杷初中.高中阅读答案树已不是当的威武强壮。它正徐徐老去，不再青葱茂密，结出的果子一不如一，也无法带给我当初的欢喜，我也再没上过树。
后来的后来，我一天天地长大，我家也从高的平地上搬下来住进了新房子，从前的泥砖瓦房只剩下一堆黄泥土。爷爷不在了，那些带给我欢乐陪伴我成长的树也不在了，所有的所有都只留在了我的记忆里。
18.
阅读文章，完成下列填空。（3
分）
哪些树
什么特点
哪些趣事
李子树
修长挺拔
品尝又酸又甜的李子
芭蕉树
⑴▲
拽下芭蕉叶包粑粑吃
石榴树
花红如火
⑵▲
枇杷树
雄壮威武
⑶▲
19.
文章第一段的作用是什么？（3
分）
▲
20.
品味语言。（4
分）
（1
）分析下列句子加点词语的表达效果。
如今的石榴树只剩下一个落寞的树墩，那一片如火的景象再也看不见了。
▲
（2
）赏析下列句子。
枇杷花总是藏在大枇杷叶之间，像极了害羞的小姑娘。
▲
21.
文题“我家的树”包含了作者哪些情感？（3
分）
▲
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18.
（3
分）（1
）粗壮高大（2
）摘到裂开了嘴的石榴并扳开吃（3
）上树摘枇杷并吃着新鲜枇杷。
（写出其中一点得1
分）
19.
（3
分）结构上照应标题（1
分），引出下文对那些树的回忆（总领全文）（1
分）；内容上表达了对那些树的怀念之情（1
分）。
20.
（4
分）
（1
）（2
分）写出石榴树被砍掉枝干后只留下树墩的孤零零的情景（1
分），表现了作者的失落心情（1
分）。（或“落寞”既指石榴树被砍掉后的孤单（1
分），也指作者的心情很失落（1
分），一语双关，含义丰富。）
（2
）（2
分）运用拟人的修辞手法（1
分），形象生动地写出了枇杷花娇小、不张扬的特点（1
分），表达了作者对枇杷花的喜爱之情（1
分）。（写出一点得1
分）
21.
（3
分）包含了对那些树的的喜爱之情（1
分），对那些树消失的留恋、惋惜之情（1
分），对故乡（1
分）、对童（1
分）的怀念之情。（一点1
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