《听听那冷雨》(节选)阅读答案
栏目:初中散文阅读时间:2020-05-26
听听那冷雨(节选) 惊蛰一过,春寒加剧。 先是料料峭峭,继而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥,天潮潮地湿湿,即使在梦里,也初中.高中阅读答案似乎有把伞撑着 。而就凭一把伞,躲过一阵 听听那冷雨(节选)
惊蛰一过,春寒加剧。先是料料峭峭,继而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥,天潮潮地湿湿,即使在梦里,也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞,躲过一阵潇潇的冷雨,也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家,曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷,雨里风里,走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子,片头到片尾,一直是这样下着雨的。这种感觉,不知道是不是从意大利电影导演安东尼奥尼那里来的。不过那—
块土地是久违了,二十五,四分之一的世纪,即使有雨,也隔着千山万山,千伞万伞。二十五,一切都断了,只有气候,只有气象报告还牵连在一起,大寒流从那块土地上弥天卷来,这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里,被她的裾边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。
14.
选段开头划横线句子运用了多个叠音词来写雨,这有什么作用呢?(2
分)
15.
细读选段末画线的句子,回答下面两个问题:(4
分)
(1
)句子运用了比喻的修辞手法,把从大陆吹向海岛“
弥天卷来”
的大寒流比作
;(1
分)
(2
)句中的“
孺慕之情”
是什么感情?(3
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
14
、使用多个叠音词写雨,不仅具有一种和谐的音韵美,(1
分)
也使情和景的交融更形象化。(1
分)
15
、(每小题2
分,共4
分)
(1
)她(祖国、母亲)的裾边。(1
分)
(2
)指爱戴、怀念之情。文中作者像孩子对母亲的依恋之情那样,对祖国母亲的眷恋之情。(3
分)
惊蛰一过,春寒加剧。先是料料峭峭,继而雨季开始,时而淋淋漓漓,时而淅淅沥沥,天潮潮地湿湿,即使在梦里,也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞,躲过一阵潇潇的冷雨,也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家,曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷,雨里风里,走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道,想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子,片头到片尾,一直是这样下着雨的。这种感觉,不知道是不是从意大利电影导演安东尼奥尼那里来的。不过那—
块土地是久违了,二十五,四分之一的世纪,即使有雨,也隔着千山万山,千伞万伞。二十五,一切都断了,只有气候,只有气象报告还牵连在一起,大寒流从那块土地上弥天卷来,这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里,被她的裾边扫一扫吧也算是安慰孺慕之情。
14.
选段开头划横线句子运用了多个叠音词来写雨,这有什么作用呢?(2
分)
15.
细读选段末画线的句子,回答下面两个问题:(4
分)
(1
)句子运用了比喻的修辞手法,把从大陆吹向海岛“
弥天卷来”
的大寒流比作
;(1
分)
(2
)句中的“
孺慕之情”
是什么感情?(3
分)
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14
、使用多个叠音词写雨,不仅具有一种和谐的音韵美,(1
分)
也使情和景的交融更形象化。(1
分)
15
、(每小题2
分,共4
分)
(1
)她(祖国、母亲)的裾边。(1
分)
(2
)指爱戴、怀念之情。文中作者像孩子对母亲的依恋之情那样,对祖国母亲的眷恋之情。(3
分)
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