《生命的一抹》阅读答案
栏目:初中散文阅读时间:2020-05-26
生命的一抹 ①少时,总喜欢站在山上听风响,躺在原野上看云飞,日子过得 轻轻忽忽 的,像梦,一切都令人陶醉,一切都美。 ② 什么叫做美呢 ? 那时还说不出来。生活在北国的原 生命的一抹
①少时,总喜欢站在山上听风响,躺在原野上看云飞,日子过得轻轻忽忽
的,像梦,一切都令人陶醉,一切都美。
②
什么叫做美呢?
那时还说不出来。生活在北国的原野上,只觉得天地无限辽阔。早春,在潮润润的泥土上,踏着刚出芽的青草,心头便充盈着颤栗的喜悦,要是在田间找到一朵初绽的小花,更能呆呆地凝视老半天,仿佛怕亵渎了生命的神圣,想采摘却又不敢采摘。秋天的时候,那莽莽的大平原真使人惊奇!
从天上到地下,缤纷的色彩每天都有不同的变化,尽够眼睛忙的。等到西风渐紧,黄叶辞枝,我总有无端的喟叹。
③那些稚气的举动,其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了!
稍稍成长,我便流离在连天的烽火里。可怪的是:我竟没觉得有多少颠沛的痛苦,却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。
④摄许多美丽的影像于心版上:石头城苍凉的落日,西子湖柔美的夜月,扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次,我徘徊在湘江的岸边,一泓秋水,蓝得像镜子似的明澈;对岸的山峰,红叶已灿烂成一片云霞。在澄亮的秋光里,孤村隐约,渔歌悠缓。这岂非神仙境界?
于是,便发下了心愿:将来要偕同二三知己,归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗,生活像舒卷自如的云彩……那时候,轻的梦太轻,美丽的幻想太美!
人们谁没有过轻呢?
谁没有过美丽的梦想呢?
但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢?
说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛,不如说那只缀网的蜘蛛像我!
把生命局促在一个小角落里,而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样,我独坐在文学天地中,微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息,任懂得我的人沉默,任嫉妒我的人讥讽。
⑤这是无可奈何的事。我就是我,在人海中打滚了三十多,依然那么天真或者说依然那么痴傻啊!
在需要勒紧腰带的日子里,仍不相信金钱的权力;在儿女成行的纪,还要去崇拜诗,去迷信美;让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容,却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说:“入世深些,龄大些,思想就会成熟。”这句话的真实性使我怀疑,为什么历尽沧桑,我的心灵仍像孩童一样拙稚呢?
⑥少时那种登高山、穷幽谷的劲儿,到现在还是兴趣不减。而且,只要有一片静美的土地,我也能欣赏老半天。每天走过的小径,常招展的椰影,一缕明丽的阳光,一刻恬然的宁静,一朵飞花,一叶新绿……这些都散发着沁人的香味,在平淡中自有醇厚的情趣在。少时,我喜欢攀登历史的雕像,去倾听巨人心灵的跃动。现在,我觉得一声寒夜的叫卖,一句村野的俚语,都给我不少的认识。生活于尘俗里,我常发现许多事物每一天都有新的意义,有时在绝对的静寂中,往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好,我总觉得这缤纷的世界,永远在启示我,充实我,美化我。
⑦可是,美是什么?
轻时我说不出来,现在更不会说。有人说美是真理,美是永恒。但是,真理像一种金色的蜥蜴,有时会改变颜色,而永恒是玄妙的,有时和刹那没有分别初中.高中阅读答案,这些都是我无法了解的问题。不过,我愿我的生命,如同那蓝天中的一缕云,尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹,于我,已经足够。
17
.结合具体的语境,解释第
①
段中加点的“轻轻忽忽”的含义。
(2
分
)
答:
▲
18
.第②段中划线句子描写生动传神,请你结合语境作简要的赏析。
(3
分
)
答:
▲
19
.阅读第③段文字,联系上下文,说说作者为什么“流离在连天的烽火里”,“竟没觉得有多少颠沛的痛苦”。
(2
分
)
答:
▲
20
.阅读第④段文字,“轻的梦”、“美丽的幻想”具体指什么
?
体现了作者怎样的人生追求
?(3
分
)
答:
▲
21
.作者说“我就是我,在人海中打滚了三十多,依然那么天真或者说依然那么痴傻啊”,结合第⑤段内容,你如何理解这里的“天真”与“痴傻”?
(3
分
)
答:
▲
22
.本文是一篇富有人生哲理的散文,通读全文,谈谈文章题目“生命的一抹”的含义。(
4
分
)
答:
▲
参考答案:
17
.轻轻忽忽:自由,愉悦。
(2
分,一点
1
分,近义词也可,有
2
个或
2
个以上错别字不得分
)
18
.答题要点:要抓住生动传神的关键词语;要扣住作者心灵被触动的感受。
(
共
3
分,抓住生动传神的词或短语
1
分,分析
2
分。
)
19
.能围绕“因为我心中有对美的追求”,“能趁此饱赏山河的景色”的意思即可。
(
共
2
分,两点各
1
分
)
20
.将来要偕同二三知己,归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗,生活像舒卷自如的云彩
(
也可用自己的话概括
)
;体现了作者对恬淡、自由生活的向往和追求。
(
共
3
分,第一问
1
分,第二问
2
分。
)
21
.用了反语,体现作者保留了纯真的品格与对美的追求,没有变得追名逐利圆滑世故。(共
3
分,反语
1
分,分析
2
分)
22
.作者把生命比作蓝天中淡淡的一抹云,表现了对平淡自由的生活的热爱,对纯真的品格的坚持,对美的不懈追求。
(
共
4
分,能答出“把生命比作一抹云”得
1
分,后面三点任答出两点得
3
分。答出一点得
2
分。
)
①少时,总喜欢站在山上听风响,躺在原野上看云飞,日子过得轻轻忽忽
的,像梦,一切都令人陶醉,一切都美。
②
什么叫做美呢?
那时还说不出来。生活在北国的原野上,只觉得天地无限辽阔。早春,在潮润润的泥土上,踏着刚出芽的青草,心头便充盈着颤栗的喜悦,要是在田间找到一朵初绽的小花,更能呆呆地凝视老半天,仿佛怕亵渎了生命的神圣,想采摘却又不敢采摘。秋天的时候,那莽莽的大平原真使人惊奇!
从天上到地下,缤纷的色彩每天都有不同的变化,尽够眼睛忙的。等到西风渐紧,黄叶辞枝,我总有无端的喟叹。
③那些稚气的举动,其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了!
稍稍成长,我便流离在连天的烽火里。可怪的是:我竟没觉得有多少颠沛的痛苦,却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。
④摄许多美丽的影像于心版上:石头城苍凉的落日,西子湖柔美的夜月,扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次,我徘徊在湘江的岸边,一泓秋水,蓝得像镜子似的明澈;对岸的山峰,红叶已灿烂成一片云霞。在澄亮的秋光里,孤村隐约,渔歌悠缓。这岂非神仙境界?
于是,便发下了心愿:将来要偕同二三知己,归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗,生活像舒卷自如的云彩……那时候,轻的梦太轻,美丽的幻想太美!
人们谁没有过轻呢?
谁没有过美丽的梦想呢?
但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢?
说我像那只在屋角上缀网的蜘蛛,不如说那只缀网的蜘蛛像我!
把生命局促在一个小角落里,而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样,我独坐在文学天地中,微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息,任懂得我的人沉默,任嫉妒我的人讥讽。
⑤这是无可奈何的事。我就是我,在人海中打滚了三十多,依然那么天真或者说依然那么痴傻啊!
在需要勒紧腰带的日子里,仍不相信金钱的权力;在儿女成行的纪,还要去崇拜诗,去迷信美;让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容,却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说:“入世深些,龄大些,思想就会成熟。”这句话的真实性使我怀疑,为什么历尽沧桑,我的心灵仍像孩童一样拙稚呢?
⑥少时那种登高山、穷幽谷的劲儿,到现在还是兴趣不减。而且,只要有一片静美的土地,我也能欣赏老半天。每天走过的小径,常招展的椰影,一缕明丽的阳光,一刻恬然的宁静,一朵飞花,一叶新绿……这些都散发着沁人的香味,在平淡中自有醇厚的情趣在。少时,我喜欢攀登历史的雕像,去倾听巨人心灵的跃动。现在,我觉得一声寒夜的叫卖,一句村野的俚语,都给我不少的认识。生活于尘俗里,我常发现许多事物每一天都有新的意义,有时在绝对的静寂中,往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好,我总觉得这缤纷的世界,永远在启示我,充实我,美化我。
⑦可是,美是什么?
轻时我说不出来,现在更不会说。有人说美是真理,美是永恒。但是,真理像一种金色的蜥蜴,有时会改变颜色,而永恒是玄妙的,有时和刹那没有分别初中.高中阅读答案,这些都是我无法了解的问题。不过,我愿我的生命,如同那蓝天中的一缕云,尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹,于我,已经足够。
17
.结合具体的语境,解释第
①
段中加点的“轻轻忽忽”的含义。
(2
分
)
答:
▲
18
.第②段中划线句子描写生动传神,请你结合语境作简要的赏析。
(3
分
)
答:
▲
19
.阅读第③段文字,联系上下文,说说作者为什么“流离在连天的烽火里”,“竟没觉得有多少颠沛的痛苦”。
(2
分
)
答:
▲
20
.阅读第④段文字,“轻的梦”、“美丽的幻想”具体指什么
?
体现了作者怎样的人生追求
?(3
分
)
答:
▲
21
.作者说“我就是我,在人海中打滚了三十多,依然那么天真或者说依然那么痴傻啊”,结合第⑤段内容,你如何理解这里的“天真”与“痴傻”?
(3
分
)
答:
▲
22
.本文是一篇富有人生哲理的散文,通读全文,谈谈文章题目“生命的一抹”的含义。(
4
分
)
答:
▲
参考答案:
17
.轻轻忽忽:自由,愉悦。
(2
分,一点
1
分,近义词也可,有
2
个或
2
个以上错别字不得分
)
18
.答题要点:要抓住生动传神的关键词语;要扣住作者心灵被触动的感受。
(
共
3
分,抓住生动传神的词或短语
1
分,分析
2
分。
)
19
.能围绕“因为我心中有对美的追求”,“能趁此饱赏山河的景色”的意思即可。
(
共
2
分,两点各
1
分
)
20
.将来要偕同二三知己,归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗,生活像舒卷自如的云彩
(
也可用自己的话概括
)
;体现了作者对恬淡、自由生活的向往和追求。
(
共
3
分,第一问
1
分,第二问
2
分。
)
21
.用了反语,体现作者保留了纯真的品格与对美的追求,没有变得追名逐利圆滑世故。(共
3
分,反语
1
分,分析
2
分)
22
.作者把生命比作蓝天中淡淡的一抹云,表现了对平淡自由的生活的热爱,对纯真的品格的坚持,对美的不懈追求。
(
共
4
分,能答出“把生命比作一抹云”得
1
分,后面三点任答出两点得
3
分。答出一点得
2
分。
)
- 下一篇:阅读《那一些晶莹的泪花》(附答案
- 上一篇:《花边饺里的母爱》阅读答案
相关初中散文阅读
-
无相关信息