《秋天,使我感动》阅读答案
栏目:初中散文阅读时间:2020-05-26
秋天,使我感动 走在秋天,凉爽的秋风拂起我的发丝,在我耳边喃喃细语,叙说秋天的辉煌和美丽。如火的高梁点燃了北方秋季的豪爽,摇铃的大豆,绽开了一张兴奋的、汗珠晶莹的笑
秋天,使我感动
走在秋天,凉爽的秋风拂起我的发丝,在我耳边喃喃细语,叙说秋天的辉煌和美丽。如火的高梁点燃了北方秋季的豪爽,摇铃的大豆,绽开了一张兴奋的、汗珠晶莹的笑脸。翻腾在南方稻田的千重金浪,传来了农家的喜悦和笑声。沃野上雪白的棉花似白云铺地,将美的憧憬填充得饱满和富丽,果园里随风飘来的甜香,这是酝酿了许久的希望,春的播种、夏的耕耘,抗御自然灾害的胜利,迎来了金色的收获。
秋天,是生命的又一个繁华的驿站。她摒弃了夏天的炎热、冬天的凛冽,填补了春天的稚嫩浮华。她是多姿态多彩成熟的季节。秋风拂面,竟是那样淋漓畅快,使人清醒、冷静、振奋,在成熟中抵御困惑,又在成熟中高中.初中阅读答案渐渐成熟。我深深感到,秋天不沉醉于春花之梦、春雨之恋、春柳之色、春水之呤,将所有的眷恋和情爱洒下大地,在风雨中相爱,在汗水中孕育,让绿色的血液染红秋色。
面对秋天的奉献之果,我在秋窗下,听庄稼与泥土絮语,看桐叶与红枫争艳,思季节给人生哲理,蓦然领悟:人,都应有一个自己沉甸甸的秋天,才能生活得充实、美好。
1
、说说第一、二段在表达方式上的区别。
_______________________________________________-
2
、说说全文结构的特点。
______________________________________________
3
、说说全文构思着重运用的手法。
_______________________________________________
4
、说说文中使你最受教益的一句话。
__________________________________________________
5
、品味全文,请从语言运用的角度说说自己的发现。
____________________________________________________
[
参考答案
]
1
、第一段重在描写,第二段重在抒情。
2
、层层深入
3
、运用拟人的手法,赋予秋天以人的情感,渗透着作者的感情。
4
、人,都应有一个自己沉甸甸的秋,才能生活得充实、美好。
5
、可答的内容有:综合运用比喻、拟人、排比、对比等修辞手法,准确运用动词,运用优美的名式等。
秋天,使我感动
走在秋天,凉爽的秋风拂起我的发丝,在我耳边喃喃细语,叙说秋天的辉煌和美丽。如火的高梁点燃了北方秋季的豪爽,摇铃的大豆,绽开了一张兴奋的、汗珠晶莹的笑脸。翻腾在南方稻田的千重金浪,传来了农家的喜悦和笑声。沃野上雪白的棉花似白云铺地,将美的憧憬填充得饱满和富丽,果园里随风飘来的甜香,这是酝酿了许久的希望,春的播种、夏的耕耘,抗御自然灾害的胜利,迎来了金色的收获。
秋天,是生命的又一个繁华的驿站。她摒弃了夏天的炎热、冬天的凛冽,填补了春天的稚嫩浮华。她是多姿态多彩成熟的季节。秋风拂面,竟是那样淋漓畅快,使人清醒、冷静、振奋,在成熟中抵御困惑,又在成熟中高中.初中阅读答案渐渐成熟。我深深感到,秋天不沉醉于春花之梦、春雨之恋、春柳之色、春水之呤,将所有的眷恋和情爱洒下大地,在风雨中相爱,在汗水中孕育,让绿色的血液染红秋色。
面对秋天的奉献之果,我在秋窗下,听庄稼与泥土絮语,看桐叶与红枫争艳,思季节给人生哲理,蓦然领悟:人,都应有一个自己沉甸甸的秋天,才能生活得充实、美好。
1
、说说第一、二段在表达方式上的区别。
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、说说全文结构的特点。
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3
、说说全文构思着重运用的手法。
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4
、说说文中使你最受教益的一句话。
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5
、品味全文,请从语言运用的角度说说自己的发现。
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参考答案
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1
、第一段重在描写,第二段重在抒情。
2
、层层深入
3
、运用拟人的手法,赋予秋天以人的情感,渗透着作者的感情。
4
、人,都应有一个自己沉甸甸的秋,才能生活得充实、美好。
5
、可答的内容有:综合运用比喻、拟人、排比、对比等修辞手法,准确运用动词,运用优美的名式等。
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