中考散文阅读指导及训练题(附答案)

据近几中考的考查重点，课外现代文阅读中的文学作品阅读，主要是散文的阅读。 一、散文及其特点 中考所要考查的散文，是狭义的、和诗歌、小说、戏剧并列的一种文学形式，具 据近几中考的考查重点，课外现代文阅读中的文学作品阅读，主要是散文的阅读。　　
一、散文及其特点　　
中考所要考查的散文，是狭义的、和诗歌、小说、戏剧并列的一种文学形式，具有较浓厚的文学色彩。就表达方式看，主要有：叙事散文、抒情散文、说理散文（广义）和散文诗。　　
散文的特点主要有以下几点：　　
1
、形散神不散，贵散又忌散。
这是散文最大的特点了。所谓形散，是指选材广泛，不受时间和空间的限制，结构灵活，不拘一格。所谓神不散（“神聚”），是指所表达的主题思想集中。“贵散”主要指取材、行文而言，应从丰富多彩的现实生活中取材，但为了更好地表现现在，也可以回忆过去，瞻望未来；为了“论今”也可以“谈古”。就行文来讲，可以叙事，可以抒情，可以议论，也可以夹叙夹议，不受一定格式的约束。“散”正是散文的特点。“忌散”主要是指组织结构而言，无论叙事，抒情，写人，绘景，谈过去，讲未来，都必须形成一个有机的整体，统一在作品的主题思想上，不能散到无边无际，它需要有一条贯穿全文的线索，以充分显示出作品的主题思想。　　
2
、表达方式自由灵活。
它可以叙述事物的发展变化，可以刻画人物富有特征的某一个侧面，也可以描绘景物。可以抒写自己对事物、人物或景物的感情，也可以根据所阐明的事物或道理的意义发表自己的见解或主张。有时为了激发读者的情感，作者还可以直接提出问题，引起读者的深思。还可以发议论、谈主张，直抒己见，无所拘束。　　
3
、短小精悍。
“短”指的是篇幅短，文句短；“小”指结构小，层次少；“精”指观点鲜明，材料准确；“悍”指生动有力，打中要害。这四点是互相联系的，不能孤立起来理解，否则就不成为散文的特点了。　　
4
、富有激情，有一定的思想性和现实意义。
根据以上特点，阅读散文时，宜有步骤地理清线索、抓住“文眼”、揣摩作者感情、理解全文主旨、品味积累语言。　　
二、散文阅读如何备战中考　　
散文因其语言的优美、涵义的丰富、思想的真切、主题的深刻而成为近来深圳市乃至全国各地现代文阅读考查的一个重头戏。同时，也正因为上述特点而成为阅读考查的一个难点，因为它的“散”，初中生有时候还难以迅速地把握。我们以为，对于散文阅读的备考，可以从以下两方面来进行。
首先要知道考什么
。
从考查的内容来看，近几主要是考查理解能力、鉴赏能力、表达能力、创造能力（具体考点如下表格）；从材料的来源看，所选材料都来自课外，以整篇全选者居多；从测试的题型看：以理解分析、简述和富有开放性、创造性的主观题、表述题为主；从测试的形式看，又以整体阅读、鉴赏阅读为主。我们综合近两来中考的散文阅读题，梳理出散文阅读的常规考点及创新题型，做到成竹在胸。
其次要知道怎样考。
应明高中.初中阅读答案确知道考点，精心设计试题，抓住三“以”、一“规律”。“三以”是：一以课本为例，二以培养语感为切入点，三以揣摩语言为突破口，四以课外材料为检测点。一“规律”：即“整体
——
局部
——
整体”的阅读规律。　　
三、散文阅读的考点归类　　
中考散文阅读要求　　
答题要点　　
1
、把握文章思路，概括文章中心。　　
2
、领会作者的思想情感及其态度。　　
3
、领略作品的人生哲理、优美意境。　　
4
、理清句子的顺序。　　
5
、领会修辞手法的运用（表达效果）。　　
6
、领会精彩词语的妙用。　　
7
、能顺着文章意思仿写句子。　　
1
、语句的顺序：上下文意，关联词。　　
2
、句式的变化：各种句式的作用。　　
3
、词语的妙用：含义，描写对象，感情色彩，修辞搭配。　　
4
、句子的仿写：结构，修辞，语意。　　

三、散文阅读实战训练