《枯枝与鲜花》（9分）阅读答案

《枯枝与鲜花》（ 9 分） ①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？ ②清晨，走进园 《枯枝与鲜花》（
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分）
①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？
②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一体的。
③枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。
④柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的高中.初中阅读答案美得到了发挥。
⑤看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚上卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。
⑥望着这一棵树，我微笑着。
6
、在第①段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树”

（
2
分）
①
作者看到了什么奇异的景象？（不超过
10
个字）
答：

。
②
联系全文看，作者为什么称这是奇迹？
答：

。
7
、在第③段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎样？（
2
分）
答：


8
、阅读第④⑤⑥段，填写下面的空白：（
3
分）
文章的这部分运用了

的修辞手法和

的写法，表达了对枯树和柔藤

的生命现象的赞美。
9
、文章在结尾说“望着这棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？（
2
分）
答：



参考答案：
6
、（
1
）①深秋时分落叶时节却繁花满枝　　②枯枝与牵牛花（柔藤）复活
7
、枯枝把身躯借给牵牛花，牵牛花把鲜艳的花簪上枯树头顶，结果他们复活了，和谐地美丽地生活在一起。
8
、拟人

对比

相互依存、相互帮助顽强生存
9
、人生只有彼此依赖、宽容、帮助、合作才能超越自我，充分实现生命价值。（言之有理就好）