《老树》阅读答案
栏目:初中散文阅读时间:2020-05-26
老 树 你站着,你就这么站着,你就这么孤零零地站着,站在荒漠无边的旷野里。 那一片片飘舞着你生命旗帜的树叶呢?那小憩你的枝头又远走高飞的小鸟呢?那从远方匆匆赶来读你满 老
树
你站着,你就这么站着,你就这么孤零零地站着,站在荒漠无边的旷野里。
那一片片飘舞着你生命旗帜的树叶呢?那小憩你的枝头又远走高飞的小鸟呢?那从远方匆匆赶来读你满脸深刻皱纹的风风雨雨呢?
几度悲欢离合,一切都已远去,只有你无言地伫立着,撑起一片清淡高远的天空。
从你日渐稀疏的枝叶,我知道你衰老了。
不是么,你那遒劲的根须裸露在地面上,是丧失竭力扎向泥土深处的欲望么?而在你嶙峋的脊背里除了浓缩多少人都无法经历的轮外,不也留下风雨剥蚀的伤疤,不也刻下岁月沧桑的印记么?!现在,我就静静地坐在你的根上,让苍茫的落初中.高中阅读答案照和无边的旷野作为背景,细细感知你的生命之轻,感知你的生命之重!
黄昏来了,冬季也已临近。
在黄昏的风里,我低吟起一句名诗:“如果冬天来了,春天还会远吗?”
吟着唱着,我思想的汁液顺着你的根须仿佛就要抵达冬的深处,我知道,当杨柳风后,杏花雨间,你刻满皱纹的脸上定会绽出几星嫩绿的笑颜!
38
.文章第一自然段连用了“站着(在)”,这样写是为了突出什么?
39
.文章第五段划线处“生命之轻”、“生命之重”中的“轻”、“
重”的含义分别是什么?
①“轻”的含义是 。
②“重”的含义是 。
40
.作者在最后一段中不直接写“当春天来临时”,而写成“当杨柳风后,杏花雨间”,这样写的作用是什么?
41
.下列对文章的分析与鉴赏,不正确的三项是( )
A
.作者运用拟人的手法,表现了老树的寂寞和顽强。
B
.“黄昏来了,冬季也已临近”,渲染了一种悲凉、萧条的气氛。
C
.作者引用雪莱的诗句“如果冬天来了,春天还会远吗?”,寄托了对未来的美好愿望。
D
.作者对老树表现了无限的伤感和同情。
E
.文章大量使用问句,作用主要是把读者引进营造的氛围中去。
F
.“夕阳无限好,只是近黄昏”与本文的旨趣最为接近。
答案:
38
.突出老树所处的环境和不屈的精神。
39
.①“轻”的含义是老树已衰老。②“重”的含义是它有顽强的精神。(意思接近即可)
40
.与杨柳、杏花形成对照,表明老树有顽强的生命力。
41
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BDF
树
你站着,你就这么站着,你就这么孤零零地站着,站在荒漠无边的旷野里。
那一片片飘舞着你生命旗帜的树叶呢?那小憩你的枝头又远走高飞的小鸟呢?那从远方匆匆赶来读你满脸深刻皱纹的风风雨雨呢?
几度悲欢离合,一切都已远去,只有你无言地伫立着,撑起一片清淡高远的天空。
从你日渐稀疏的枝叶,我知道你衰老了。
不是么,你那遒劲的根须裸露在地面上,是丧失竭力扎向泥土深处的欲望么?而在你嶙峋的脊背里除了浓缩多少人都无法经历的轮外,不也留下风雨剥蚀的伤疤,不也刻下岁月沧桑的印记么?!现在,我就静静地坐在你的根上,让苍茫的落初中.高中阅读答案照和无边的旷野作为背景,细细感知你的生命之轻,感知你的生命之重!
黄昏来了,冬季也已临近。
在黄昏的风里,我低吟起一句名诗:“如果冬天来了,春天还会远吗?”
吟着唱着,我思想的汁液顺着你的根须仿佛就要抵达冬的深处,我知道,当杨柳风后,杏花雨间,你刻满皱纹的脸上定会绽出几星嫩绿的笑颜!
38
.文章第一自然段连用了“站着(在)”,这样写是为了突出什么?
39
.文章第五段划线处“生命之轻”、“生命之重”中的“轻”、“
重”的含义分别是什么?
①“轻”的含义是 。
②“重”的含义是 。
40
.作者在最后一段中不直接写“当春天来临时”,而写成“当杨柳风后,杏花雨间”,这样写的作用是什么?
41
.下列对文章的分析与鉴赏,不正确的三项是( )
A
.作者运用拟人的手法,表现了老树的寂寞和顽强。
B
.“黄昏来了,冬季也已临近”,渲染了一种悲凉、萧条的气氛。
C
.作者引用雪莱的诗句“如果冬天来了,春天还会远吗?”,寄托了对未来的美好愿望。
D
.作者对老树表现了无限的伤感和同情。
E
.文章大量使用问句,作用主要是把读者引进营造的氛围中去。
F
.“夕阳无限好,只是近黄昏”与本文的旨趣最为接近。
答案:
38
.突出老树所处的环境和不屈的精神。
39
.①“轻”的含义是老树已衰老。②“重”的含义是它有顽强的精神。(意思接近即可)
40
.与杨柳、杏花形成对照,表明老树有顽强的生命力。
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