学习方法网
首页 > 初中阅读 > 初中散文阅读 > 《葵花》阅读答案 >

《葵花》阅读答案

栏目:初中散文阅读时间:2020-05-26
葵 花 ① 那个村庄,在沙漠里。 ② 向日葵呢,都种在沙地上。我们村的人,都叫它葵花,还不知道它有个名字叫向日葵。太阳在哪,花朵就朝着哪。多么神奇的花呀! ③ 夏日里,十万 葵 花

那个村庄,在沙漠里。

向日葵呢,都种在沙地上。我们村的人,都叫它葵花,还不知道它有个名字叫向日葵。太阳在哪,花朵就朝着哪。多么神奇的花呀!

夏日里,十万葵花开,那花儿像火苗一样扑跃,灼灼地燃烧起来。村庄被花攻陷了,沙漠也被花占领了。道路两旁都是葵花拥挤的笑脸。葵花开呀开呀,浑身的劲儿都拿来开花。清晨,阳光倾在沙漠里,倾在葵花上,那种金黄,简直让人束手无策。十万朵花,面朝东方,似乎可以听见轰轰烈烈燃烧着的声音,如火如荼,连沙漠都快要被花儿点燃了。

花开到极致,就收了。一场盛大的花事席卷而过。花谢了,我们这才看清花盘的模样:碧绿浑圆的花盘被一颗挨一颗的葵花子镶嵌地满满当当。葵花子开始汁水饱满,一天天鼓胀起来,花盘也日渐丰满。葵花就羞答答地微微颔首,勾下花盘,看着地面,熨帖而亲切。但是,还是跟着太阳转。早上朝东,中午向南,一点也不含糊。她的心里,是怎么样想的呢?

最最令我震撼的事情,并不是开花的盛事。

葵花子饱满之后,家家户户都割走花盘,把枝秆留下。留在地里的葵花枝秆,像一地拐杖挺立着。拐杖不绿了,慢慢变得枯黄,黑瘦。叶子在风中瑟瑟地抖,枯萎着,也被风摘走了。

一地枯瘦的骨头,寂寞,衰老,撑在一天天变冷的天气里。

前半生荣华,后半生寒碜一一你以为这是真的吗?

一个初冬的清晨,我一出村子,就突然被一种博大的气势震撼了:大漠里浩浩荡荡的十万葵花秆,仿佛从天空直射下来的密密麻麻箭镞,令人惊诧。枝秆上落了明亮的清霜,在阳光里闪光。葵花脖子,勾着,都朝着东方,黑炯炯的,像眼神。一根都不曾乱。肃穆,庄严。那种气势,一下子让我慌乱。我担心,它们会在某一时刻屈膝下跪,叩拜东方。

倏然泪下,因为感动。天啊,这些光秆秆们的心里是怎样的情分啊!苍茫的天地,草木才是主人,我们只是过客。光阴里一定藏着一些我们不知道的秘密,草木知道,天地知道。就算枯萎了,失去了花盘,内心的信仰还是一样的,还是纹丝不乱。万物荣,万物枯,而这繁盛,这萧瑟,都是天意一一只有草木自己洞悉。
(选自《岁月》


6
期,有删改)
15
.本初中.高中阅读答案文围绕葵花的生长过程,先写
[ ]
,再写
[ ]
,最后写
[ ]
,并突出它们始终向阳的特点。 (
3
分)
16
.第⑨
段主要运用了两种修辞手法,指明其中一种并说说其表达效果。 (
4
分)
17
.结合上下文,说说第⑤
段在内容和结构上的作用。 (
4
分)

1
)内容上:

2
)结构上:
18
.葵花从荣到枯始终向阳,这带给你哪些启示? (
4
分)
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
15
.(
3
分)花朵(或葵花) 花盘 花秆(或枝秆)(每点
1
分)
16
.(
4
分)示例一:运用比喻手法,生动形象地描绘出十万葵花秆密集笔挺的场面和浩浩荡荡的气势。
示例二:运用比拟手法(或拟人手法),赋予葵花秆人的情感,生动形象地表现出葵花秆对阳光的执著信仰与追求。
(修辞手法和表达效果各占
2
分。意思对即可)
17
.(
4
分)(
1
)内容上:强调葵花秆朝阳挺立与葵花向阳盛放相比,更能给作者以视觉和心理上的震撼。(
2
分,意思对即可)

2
)结构上:承上启下,由上文对葵花盛开的描写自然过渡到对葵花秆的描写。

2
分,意思对即可)
18
.(
4
分)①
人的一生要有坚定的信仰和执著的迫求。②
人要淡定地面对人生中遇到的各种变化。③
人的一生应该保持阳光般积极乐观的心态。
(每点
2
分,答出其中两点即可得满分。意思对即可)

相关初中散文阅读

推荐初中散文阅读

重点栏目推荐

初中记叙文阅读 初中说明文阅读 初中议论文阅读 初中散文阅读 初中诗歌阅读 初中文言文阅读 初中课内阅读 初中名著阅读 初中小说阅读 初中阅读指导
学习方法网 电脑版

© 2017 学习方法网-提供各种学习方法!

顶 ↑ 底 ↓