《听泉》阅读答案
栏目:初中散文阅读时间:2020-05-26
听泉 入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠;深夜听泉,别有一番滋味。 泉声浸着月光,听来格外清晰。 白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者 听泉
入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠;深夜听泉,别有一番滋味。
泉声浸着月光,听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草高中.初中阅读答案丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如贝斯轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。
至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,
历史
的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么
“
山不在高,有仙则名
”
,我却道
“
山不在名,有泉则灵
”
。孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。
14
.语段主要写了哪三个内容
?(3
分
)
15
.请仿照语段中的画线句自己写一句话。
(2
分
)
16
.请用横线在语段中画出能表现
“
我
”
心灵之旅和心灵净化过程的句子。(
2
分)
17
.请联系生活实际,写出你听雨后的一点感受。
(
讲究一定的艺术性和语言美
)
(
40
字左右)
(3
分
)
听泉
(
一
)14
.
①
鼎湖山多层次的泉声
②
作者在听泉时所产生的人生感悟
③
对鼎湖山泉水的由衷赞美
(
每点
1
分
)
15
.略
(
所写句子必须与样句的句式特点相一致,内容健康即可
)
16
.我俯身听着
……
引我遐想。
17
.略
(
所写的感受可针对一种或几种雨声来写,要求:既要符合生活实际,又要讲究一定的艺术性和语言美,还要符合字数规定
)
入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠;深夜听泉,别有一番滋味。
泉声浸着月光,听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草高中.初中阅读答案丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如贝斯轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。
至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,
历史
的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么
“
山不在高,有仙则名
”
,我却道
“
山不在名,有泉则灵
”
。孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。
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.语段主要写了哪三个内容
?(3
分
)
15
.请仿照语段中的画线句自己写一句话。
(2
分
)
16
.请用横线在语段中画出能表现
“
我
”
心灵之旅和心灵净化过程的句子。(
2
分)
17
.请联系生活实际,写出你听雨后的一点感受。
(
讲究一定的艺术性和语言美
)
(
40
字左右)
(3
分
)
听泉
(
一
)14
.
①
鼎湖山多层次的泉声
②
作者在听泉时所产生的人生感悟
③
对鼎湖山泉水的由衷赞美
(
每点
1
分
)
15
.略
(
所写句子必须与样句的句式特点相一致,内容健康即可
)
16
.我俯身听着
……
引我遐想。
17
.略
(
所写的感受可针对一种或几种雨声来写,要求:既要符合生活实际,又要讲究一定的艺术性和语言美,还要符合字数规定
)
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