《种瓜小唱》阅读答案

种瓜小唱 种瓜，有花有叶有实，很 _____ 人。春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个 ____ 的 　　种瓜小唱
　　种瓜，有花有叶有实，很
_____
人。春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个
____
的梦。不管
!
想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。
　　瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了
!
我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音
;
在盛夏的薰风里，我观察它伸出卷须时，生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍侯到夏末，见到小黄花儿了
!
看，【它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。】我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……
　　万万没想到，赶到纽儿
(
指瓜果等刚结的果实
)
长大，却是几个苦瓜
!
　　我播种希望，收获了失望
;
我渴望甜香，得到了苦涩。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀
!
南方人不是很喜欢吃苦瓜吗
?
它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺缍。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢
?
也许是的。
　　忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁
;
人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒

的人，总是有的罢
?
他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜
?
你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的
?
看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧
?
　　噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。
　　赶明，我想种甜瓜了。
　　也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。是不是
?
　　
(
作者：韩静霆

略有改动
)
24.
根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将它们的字母依次写在括号内。

A.
疑惑
B.
迷茫
C.
迷离
D.
诱惑

25.
用波浪线在文中画出描写苦瓜的样子和表皮颜色的语句。

26.
作者写
“
我的思绪飘远了
”
，他由苦瓜联想到与
“
苦
”
有关的自然界的
____
、
____
、
_____
；联想到人世间
_____
的人。

27.
文中画横线的句子与下列哪一选项所表达的意思相一致？选择理解准确的一项，将字母写在括号内。

A.
未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？

B.
谁能断言，苦后不甜？

C.
有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？

D.
苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？

28.
文中画
“
【】
”
的句子运用了比喻和拟人的修辞方法，语言形象生动，真切地表达了作者
_____
的感情。

29.
最后一段中
“
生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了
”
这句话的字面意思是，不要让土地荒芜，要抓紧时间播种。它的深层含义是什么、请简要回答。

答：
_____________________________
参考答案：
24.DC25.
好似披了青蛙皮的纺锤
绿中透黄，黄里含橙
26.
苦茶、苦菜、苦杏仁、苦斗。
27.B28.
渴望收获，热爱
“
小生命
&rdqu初中.高中阅读答案o;
的喜悦
(
的感情
)29.
不浪费光阴，不虚度化；在有限的生命中抓紧时间，努力奋斗；使人生丰富而充实。