学习方法网
首页 > 初中阅读 > 初中名著阅读 > 中考名著阅读《水浒传》答案 >

中考名著阅读《水浒传》答案

栏目:初中名著阅读时间:2020-05-26
名著一 水浒传 1. ( 浙江余姚)名著阅读。 (1) 根据下列摘录的人物对白,请你说说分别出自作品中的哪一个人物。 我等一百八人,上应天星,生死一处。今者天子宽恩降诏,赦罪 名著一

水浒传
1.

·浙江余姚)名著阅读。
(1)
根据下列摘录的人物对白,请你说说分别出自作品中的哪一个人物。

我等一百八人,上应天星,生死一处。今者天子宽恩降诏,赦罪招安,大小众人,尽皆释其所犯。我等一百八人,早晚朝京面圣,莫负天子洪恩。汝等军校,也有自来落草的,也有随众上山的,亦有军官失陷的,亦有掳掠来的。今次我等受了招安,俱赴朝廷。你等如愿去的,作速上名进发;如不愿去的,就这里报名相辞。我自赍发你等下山,任从生理。

(
选自《水浒传》)


(2)
从上一题的对白中,可知粱山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同,可以分为三种类型。请任选一种
,举一例加以说明。
①官逼民反型,代表人物是:

②战败投降型,代表人物是:

③自愿上山型,代表人物是:

1.

1
)宋江(宋公明)

2

①林冲、秦明
②卢俊义、关胜、呼延灼、张清、董平
③武松、鲁智深、吴用、公孙胜、花荣
2

·浙江台州)名著阅读。
他虽嫉恶如仇,却从无武松鸳鸯楼连杀十五人的血腥,也没有李逵两把板斧排头砍倒一片百姓的凶残;他对人间苦难有深切的体悟,如在桃花村痛打小霸王周通后,劝周通放弃亲事,为的是让刘太公能够老有所养,不要“教老人家失所”;梁山上见着林冲便动问“阿嫂信息
”……
文中的“他”是
,请你简要地写出原著中有关他的另一件事情:


2.
鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚)
拳打镇关西 、大闹五台山 、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等
3.

·四川广安)名著阅读。

A
假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。A
寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”
(1
)材料中A
处人物是

,他的性格特征主要是:


(2
)请根据材料所对应的名著写一则推荐语(可选择内容、人物、语言等方面来写,不少于50
字)。
我推荐的名著是

我的推荐语:


初中.高中阅读答案

3.

1

鲁提辖(鲁达、鲁智深)
侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细
(2
)示例:《水浒传》
推荐语:《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,塑造了宋江、吴用等众多的英雄人物形象,生动地表现了“官逼民反”的主题。作品运用的是古白话,通俗生动,活灵活现,充满个性化特色,表现了作者深厚的语言功力。
4.


·四川内江)名著阅读。
【甲】达雅焦急不安地守候在外面,几小时以后,她看见丈夫的脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存:“好姑娘,你别担
心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!”
保尔坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。
【乙】那汉子口里唱着,走上冈子来,松林里头歇下担桶,坐地乘凉。众军看见了,便问那汉子道:“你桶里是甚么东西?”那汉子应道:“是白酒


众军道:“挑往那里去?”那汉子道:“挑出村里卖。”众军道:“多少钱一桶?”那汉子道:“五贯足钱。”众军商量道:“我们又热又渴,何不买些吃?也解暑气。”正在那里凑钱,
杨志
见了,喝道:“你们又做甚么?”众军道:“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打,骂道:“你们不得洒家言语,胡乱便要买酒吃!好大胆!”众军道:“我们自凑钱买酒吃,干你甚事?也来打人!”杨志道:“你理会得甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难!多少好汉被menghanyao
麻翻了!”

1
)填写表格。
段落



作者
语段的内容概括
语段体现人物性格特征
(
用四字短语
)



奥斯特洛夫斯基
保尔术后安慰妻子达雅


《水浒》


小心谨慎

2
)甲段中说保尔“选择了一条道路”,这条道路指什么?从他的人生经历和影响来看,我们应该学习保尔的什么精神?


3
)乙段中的主要人物杨志,后来也被逼上梁山,也成为了
108
个英雄好汉中的一位。请根据这个人物的相关故事内容,完成下面的下联。(
2
分)
上联:











下联:
4.

1
)《钢铁是怎样炼成的》、施耐庵;杨志阻止手下买酒喝
(意近即可)
;乐观豁达、坚强乐观。

2
)写作(或文学创作),应学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质,学习他与命运抗争、永不言败的精神(意近即可)。

3
)示

例:山穷水尽卖宝刀

、走投无路上梁山(要求内容必须与杨志的故事有关,要符合对偶(联)的要求,宽对也可)

相关初中名著阅读

推荐初中名著阅读

重点栏目推荐

初中记叙文阅读 初中说明文阅读 初中议论文阅读 初中散文阅读 初中诗歌阅读 初中文言文阅读 初中课内阅读 初中名著阅读 初中小说阅读 初中阅读指导
学习方法网 电脑版

© 2017 学习方法网-提供各种学习方法!

顶 ↑ 底 ↓