名著阅读（10分）“而当像我和歌德这样两个人在一起时”附答案

名著阅读（ 10 分） 君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵 而当像我和歌德这样两个人在一起时 名著阅读（
10
分）
“
君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵
……
而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，往最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼
——
那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气
……”
17
．选段中
“
背着手
”
和
“
撞
”
描写十分传神，简要分析这样描写的作用。从全书来看，主人公的伟大具体表现在哪些地方？（
5
分）
18
．罗曼·罗兰描写了名人们的样貌丑陋、与他人关系紧张等不足，这是否影响你对他们的尊敬？作者写作的目的是
“
要把伟大的心灵献给受难的人们，使他们得到安慰和鼓舞
”
，谈谈你从中得到怎样的启示？（
5
分）
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17
、（
5
分）运用了人物的动作描写，生动地写出了贝多芬对皇亲国戚满不在乎的态度，体现了他不畏权贵、我行我素、不卑不亢的叛逆性格。贝多芬的伟大体现在（
1
）他是杰出的音乐家，用毕生精力创作了《欢乐颂》等不朽的音乐作品。（
2
）他有伟大的人格，爱自由、爱真理，不畏权贵。（
3
）他有崇高的英雄初中.高中阅读答案品格。一生屡遭不幸却奋斗不止，创造欢乐给予世界。
18
、（
5
分）不会影响我对他们的尊敬。人无完人，作家表现名人们的伟大，也表现他们的缺点，使人物形象更贴近生活真实，有血有肉、个性鲜明。启示：悲惨命运不只降临于普通人
,
它同样降临在伟人身上
,
享有盛名并不能使他们免除痛苦的考验。只有坚定自己的信仰
,
在患难中保持纯正，使患难结出丰硕的果实。