名著导读教案:《海底两万里》
栏目:初中名著阅读时间:2020-05-26
名著导读:《海底两万里》 ◆ 学习目标 1 、通过对《海底两万里》的阅读学习,激发对课外阅初中.高中阅读答案读的兴趣。 2 、进一步理解科幻小说的特点。 3 、感受小说中精彩的海底美景的描写。 一 名著导读:《海底两万里》
◆ 学习目标
1
、通过对《海底两万里》的阅读学习,激发对课外阅读的兴趣。
2
、进一步理解科幻小说的特点。
3
、感受小说中精彩的海底美景的描写。
一、学生展示
(一)我的积累:
1
、注音并抄写。
棘
皮动物
海槌鱼
蔷
薇
赭
色
2
、释义。
千钧一发
翱翔
3
、我积累的字词:
(
三
)
文学常识填空。
1
、儒勒
?
凡尔纳是
(国家)科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“
”。
2
、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部是
第三部是
。
(
四
)
整体感知:阅读名著导读及精彩片段,完成下列填空。
1
、《海底两万里》主要讲述的是什么故事?用一句话概括。
2
、尼摩船长是一个怎么样的人?
3
、小说中精彩的海底美景的描写,请你摘抄几句,说说它的精彩之处
.
(五)初读质疑——(学贵有疑)
二、请你设计导入语
三、课堂提升:阅读小说后讨论以下问题。
1
、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出
3
次险情。
2
、对照地球仪或者地图,沿着小说中潜艇经历的航程,核对它经过了哪些地方?
3
、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想像事物如今已经变成现实,通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?
四、总结收获。
◆ 学习目标
1
、通过对《海底两万里》的阅读学习,激发对课外阅读的兴趣。
2
、进一步理解科幻小说的特点。
3
、感受小说中精彩的海底美景的描写。
一、学生展示
(一)我的积累:
1
、注音并抄写。
棘
皮动物
海槌鱼
蔷
薇
赭
色
2
、释义。
千钧一发
翱翔
3
、我积累的字词:
(
三
)
文学常识填空。
1
、儒勒
?
凡尔纳是
(国家)科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“
”。
2
、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部是
第三部是
。
(
四
)
整体感知:阅读名著导读及精彩片段,完成下列填空。
1
、《海底两万里》主要讲述的是什么故事?用一句话概括。
2
、尼摩船长是一个怎么样的人?
3
、小说中精彩的海底美景的描写,请你摘抄几句,说说它的精彩之处
.
(五)初读质疑——(学贵有疑)
二、请你设计导入语
三、课堂提升:阅读小说后讨论以下问题。
1
、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出
3
次险情。
2
、对照地球仪或者地图,沿着小说中潜艇经历的航程,核对它经过了哪些地方?
3
、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想像事物如今已经变成现实,通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?
四、总结收获。
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