《天上的星星》阅读答案
栏目:初中记叙文阅读时间:2020-05-26
天上的星星 ⑴ 大人们快活了,对我们就亲近 ; 他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们 天上的星星
⑴
大人们快活了,对我们就亲近
;
他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉是了。
⑵
“
星星
!”
妹妹突然叫了一声。
⑶
我们都抬起头来,就在我头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来,数着那是四个光角儿呢,还是五个光角儿,但就在这个时候,那星的周围又出现了几颗星星,就是那么一瞬间,几乎不容觉察,就明亮亮地出现了。啊,两颗,三颗十颗
……
奇迹是这般迅速地出现,一时间,漫天星空,一片闪亮。
⑷
夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有挑担的,也有提着灯笼跑的
……
⑸
我们都快活起来了,一起站在树下,扬着小手。星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑。
⑹
过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来,冷不丁地,常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红,接着,就黄了脸,瞬间,它就又白了,极白极白的,夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了,却发现星星少了许多,留下的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。
⑺
“
这是怎么了
?”
妹妹慌慌地说。
高中.初中阅读答案
⑻
“
月亮出来了。
”
我说。
⑼
“
月亮出来了为什么星星就少了呢
?”
⑽
我们闷闷不得其解。坐了一会儿,似乎就明白了:这漠漠的夜空,恐怕是属于月亮的,它之所以由红变黄,由黄变白,一定是生气,嫌星星们不安分,在吓唬它们哩。
⑾
“
哦,月亮是天上的大人。
”
妹妹说。
⑿
我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严,又深深可怜起星星了:月亮不在的时候,它们是多么有精光灵气
;
月亮出现了,它们就变得这般猥琐了。
⒀
我们再也不忍心看那些星星了,低了头走到门前的小溪边,要去洗洗手脸。
⒁
溪水浅浅地流着,我们探手下去,才要掬起一?来,但是,我们差不多全看见了,就在那水底里,有着无数的星星。
⒂
“
啊,它们藏在这儿了。
”
妹妹大声地说。
⒃
我们赶忙下溪去捞,但无论如何也捞不上来。我们明白了,那一定是星星不能在天上,就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张,不让大人们知道,让它们静静地躲在这里好了。
⒄
于是,我们都走回屋里,上床睡了。却总是睡不稳
——
那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗
?
可惜藏在水底的星星太少了,更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小,但天上如果没有它们,那会是多么寂寞啊
!
⒅
大人们又骂我们不安生睡觉了,骂过一通,就打起了鼾。我们赶忙爬起来,悄悄溜到门外,将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去,盛了水,让更多更多的星星都藏在里边吧。
(
作者:贾平凹
选自《读者》
2009
第
23
期,有删改
)
(1)
理清选文思路,请将
“
我们
”
活动的相关内容按顺序填写在下面的空格处。
(2
分
)
发现星星
—— ——
议星星
——
捞星星
——
(2)
请说说第
(11)
段
“
哦,月亮是天上的大人。
”
这句话的含义。
(2
分
)
(3)
请根据所提供的语境,仿写下面画线的句子。
(3
分
)
夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有挑担的,也有提着灯笼跑的。花园再也不是冷清的了,花儿们都在那里欢笑,
,
, 。
(4)
作者在选文中表达了怎样的思想感情
?(3
分
)
(5)
请你以星星的口吻对月亮说几句心里话
(
字数
30
左右
)
。
(3
分
)
【答案】
(1)
数星星
(
或者:看星星、赏星星
)
藏星星
(
一空
1
分,答案接近,酌情给分
)
(2)
①
在妹妹眼里,月亮比星星大的多
;
星星害怕月亮跟
“
我们
”
害怕大人是一样的。
②
月亮地位高,有威严。
③
夜空属于月亮的,就像这个世界是属于大人的一样。
(3)
示例:有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉着手跳舞的。
(
一句
1
分。运用拟人、排比手法,写出花儿的情态,给满分
;
其他酌情给分。
)
(4)
不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度
;
同情孩子没有自由的活动空间
;
希望大人能理解孩子,还给孩子一个自由快乐的童。
(
答对两点即给满分,其他回答酌情给分
)
(5)
示例:月亮妈妈,我多么希望你放下威严的架子,多给我们温暖的笑容,让我们自由快乐地玩耍。
(
答案只要符合题目要求,合情合理,语言通顺,就给满分
;
其他酌情给分。
)
⑴
大人们快活了,对我们就亲近
;
他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉是了。
⑵
“
星星
!”
妹妹突然叫了一声。
⑶
我们都抬起头来,就在我头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来,数着那是四个光角儿呢,还是五个光角儿,但就在这个时候,那星的周围又出现了几颗星星,就是那么一瞬间,几乎不容觉察,就明亮亮地出现了。啊,两颗,三颗十颗
……
奇迹是这般迅速地出现,一时间,漫天星空,一片闪亮。
⑷
夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有挑担的,也有提着灯笼跑的
……
⑸
我们都快活起来了,一起站在树下,扬着小手。星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑。
⑹
过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来,冷不丁地,常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红,接着,就黄了脸,瞬间,它就又白了,极白极白的,夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了,却发现星星少了许多,留下的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。
⑺
“
这是怎么了
?”
妹妹慌慌地说。
高中.初中阅读答案
⑻
“
月亮出来了。
”
我说。
⑼
“
月亮出来了为什么星星就少了呢
?”
⑽
我们闷闷不得其解。坐了一会儿,似乎就明白了:这漠漠的夜空,恐怕是属于月亮的,它之所以由红变黄,由黄变白,一定是生气,嫌星星们不安分,在吓唬它们哩。
⑾
“
哦,月亮是天上的大人。
”
妹妹说。
⑿
我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严,又深深可怜起星星了:月亮不在的时候,它们是多么有精光灵气
;
月亮出现了,它们就变得这般猥琐了。
⒀
我们再也不忍心看那些星星了,低了头走到门前的小溪边,要去洗洗手脸。
⒁
溪水浅浅地流着,我们探手下去,才要掬起一?来,但是,我们差不多全看见了,就在那水底里,有着无数的星星。
⒂
“
啊,它们藏在这儿了。
”
妹妹大声地说。
⒃
我们赶忙下溪去捞,但无论如何也捞不上来。我们明白了,那一定是星星不能在天上,就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张,不让大人们知道,让它们静静地躲在这里好了。
⒄
于是,我们都走回屋里,上床睡了。却总是睡不稳
——
那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗
?
可惜藏在水底的星星太少了,更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小,但天上如果没有它们,那会是多么寂寞啊
!
⒅
大人们又骂我们不安生睡觉了,骂过一通,就打起了鼾。我们赶忙爬起来,悄悄溜到门外,将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去,盛了水,让更多更多的星星都藏在里边吧。
(
作者:贾平凹
选自《读者》
2009
第
23
期,有删改
)
(1)
理清选文思路,请将
“
我们
”
活动的相关内容按顺序填写在下面的空格处。
(2
分
)
发现星星
—— ——
议星星
——
捞星星
——
(2)
请说说第
(11)
段
“
哦,月亮是天上的大人。
”
这句话的含义。
(2
分
)
(3)
请根据所提供的语境,仿写下面画线的句子。
(3
分
)
夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有挑担的,也有提着灯笼跑的。花园再也不是冷清的了,花儿们都在那里欢笑,
,
, 。
(4)
作者在选文中表达了怎样的思想感情
?(3
分
)
(5)
请你以星星的口吻对月亮说几句心里话
(
字数
30
左右
)
。
(3
分
)
【答案】
(1)
数星星
(
或者:看星星、赏星星
)
藏星星
(
一空
1
分,答案接近,酌情给分
)
(2)
①
在妹妹眼里,月亮比星星大的多
;
星星害怕月亮跟
“
我们
”
害怕大人是一样的。
②
月亮地位高,有威严。
③
夜空属于月亮的,就像这个世界是属于大人的一样。
(3)
示例:有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉着手跳舞的。
(
一句
1
分。运用拟人、排比手法,写出花儿的情态,给满分
;
其他酌情给分。
)
(4)
不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度
;
同情孩子没有自由的活动空间
;
希望大人能理解孩子,还给孩子一个自由快乐的童。
(
答对两点即给满分,其他回答酌情给分
)
(5)
示例:月亮妈妈,我多么希望你放下威严的架子,多给我们温暖的笑容,让我们自由快乐地玩耍。
(
答案只要符合题目要求,合情合理,语言通顺,就给满分
;
其他酌情给分。
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