《草》语段阅读训练及答案

《草》语段训练 （一） 阅读《草》选段，回答 10 － 12 题。 (6 分 ) 周副主席亲切地说道：这么说，你们是吃了有du的野菜 ? 是。杨光点了点头。 那种野菜是什么样子呢 ? 这就是。杨光 《草》语段训练
（一）
阅读《草》选段，回答
10
－
12
题。
(6
分
)

周副主席亲切地说道：“这么说，你们是吃了有du的野菜
?
”

“是。”杨光点了点头。

“高中.初中阅读答案那种野菜是什么样子呢
?
”

“这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治，他临走时带上了它。

周副主席接过野菜，仔细端详着。野菜有些蔫巴了，但样子还可以看得出来：有点像野蒜苗，一层暗红色的薄皮包着白色的根，上面挑着四片互生的叶子。看着，不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。

杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息，周副主席又问了：“这野菜，多半是长在什么地方呢
?
”

杨光想了想：“在背阴靠水的地方。”

“味道呢
?
还记得吗
?
”

杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的，没有尝过。

周副主席又举起那棵野菜看了看，慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来，野菜已经被咬下了一点。

周副主席那干裂的嘴唇闭住了，浓密的胡须不停地抖动着，一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵，吐掉了残渣，把那棵野菜还给杨光，嘱咐道：“你记着，刚进嘴的时候，有点涩，越嚼越苦。”

杨光又点了点头。周副主席把声音提高了些，用命令的语气讲话了。他们的命令是非常明确的：要医生马上按杨光指出的方向，去救治中了du的战士们。他又要担架抬上杨光，用最快的速度赶到总部去报告。他的命令又是十分具体的：要求总部根据杨光他们的经验，马上给部队下发一个切勿食用有du野菜的通报。在通报上，要画上有du野菜的图形，加上详细的说明，而且，最好是附上标本。
11
．
周副主席在这篇小说中一直是很严肃的，为什么最后他“宽慰地笑了”
? (2
分
)

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（二）
1
．用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。


2
．文中“杨光担心地看着周副主席，他弄不明白：首长为什么对这棵野菜这么关心”，联系下文，你明白周副主席关心野菜的原因吗？写出你的看法。


3
．周副主席在了解情况之后，做了哪些部署？

4
．从选文中，我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质？


5
．用波浪线把描写周副主席尝du草时的动作和神态画出来并就其表达作用写一段体会文字。



6
．请把语段中加横线的句子改写成人物的语言。