天外财富 阅读答案（湖南长沙）

天外财富

北原
/
编译


雨，从天外飘来。


我打着一把伞，走在一条寂静的小街上。走着走着，发现路边站着个小姑娘，正淋着雨。


“快进来！”我扬了一下伞，向她喊道。


女孩飞快地跑到我的伞下。她大概有十一二岁，胖胖的，眼睛好像一大一小，但是很美丽。她用小手拉住我的胳膊，缓缓地与我同行。


“你是再往前走吗？”我问她。“嗯，哪儿都行。”她随口而答。


“去做什么？”“找一个人。不，不找了，已经找到了。”女孩的声音含着快慰。


“人在哪儿？”“人在哪儿，就是你。”她扬头告诉我。


“找我干吗？”我笑笑。


“我得了一笔财富。”她说：“可我不想要，我要把这钱送给下雨天给我打伞的人。”


“看来，这个人就是我喽？”我试探地问。


“是的，所以我要把这笔财富送给你。”她把手伸进了口袋。


我不觉得欣喜，只觉得有意思，于是便信口问道：


“真是天外飞来的财富。你要给我多少？一块钱还是两块钱？”“不，是
10
万。”


“
10
万？你带在身上？”


“对，带在身上。”女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱，递到我手里。这是一张画满水彩的硬纸片，上面写着“十万元”。这是小姑娘自己做的“钞票”。


我大笑起来，“哈哈，真是天外财富。谢初中.高中阅读答案谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。


“你失望了吧？——可你没让我失望。”女孩的声音很清晰，也很兴奋。


“我读到一篇小说——一个女孩得到一笔财富，她要找一个在雨天让她共伞的人，把钱送给他。第二天，她就去了。”


“找到了吗？”“第二天没下雨。”


“后来呢？”“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨。后来，她哭着把钱塞进了树洞里。”


“这真悲惨。”“可是我不信，我觉得不会这么坏。我非要自己试一试。”


“所以，你就试了？”我问。“对，而且我没失望。”


我看了她一下，那是一双渴求而感动的眼睛，但愿下个世纪的孩子都有这样的眼睛。


雨还在下雨，从雨丝里透出清香的空气。


“你没想过会失望吗？”我问。


“想过，可我还是没失望。”她的手更紧地挽住我的胳膊。
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。


“只是我没有财富。”女孩抱歉地说。


“不，我们都得到了财富。”


来到一个车站，我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗，大声说道：“我懂
,
不是钱
,
是财富
,
对吗
?
”从她的语气中
,
我真切地感受到她内心的感动。


我整整雨伞，继续向前。
细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵……


我真希望，在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里，在这日趋被钢筋水泥所包裹的城市中，能有更多这样的“财富”！


（作者北原，有改动）



1
、请从小女孩的角度梳理文章内容，填写下表。（
4
分）



2
、文章第自然段画线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（
4
分）


细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵……





3
、文章第（
28
）自然段中的“财富”比喻什么？请结合全文，联系社会实际，谈谈你对文章最后一段的理解和感悟。（
6
分）




参考答案：


1.
欣慰?

给“我”财富

一个车站

感动


2.
运用了比喻和拟人的修辞手法，把细雨比作暖流，将细雨拟人化，生动形象地展现细雨的柔和、温暖，表现了小女孩带给我的感动，以及我对小女孩的喜爱。


3.
“财富”比喻小女孩的善良，人与人之间的关爱、信任；理解：点明文章主旨，在日常生活中，人们日趋冷漠，我们需要更多的人与人之间的关爱、信任和理解；感悟：作为中学生的我们，应该在别人需要时，积极伸出援手，并带领身边的人都拥有“财富”。（结合具体事例）