姥姥的端午 阅读答案

姥姥的端午

王瀛

①
十余前的五月，姥姥忙碌完生命里最后一个端午，便匆匆离去。

②
此后每自清明夜始，初中.高中阅读答案随着金银花的细碎步声，临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。

③
物质极度贫瘠的岁月，端午，在童的期盼中，总是姗姗来迟。等待中长大的日子，不知何时，青苇已隔夜盈尺。端午，似一株凌虚而至的瓦楞草，无声无息落在老家的瓦房上，就在某个清晨，姥姥推醒了还在熟睡中的我们，她说，粽子熟了。烧了一夜的灶火已渐燃渐熄，大锅里还咕嘟嘟冒着些微的水泡，粽香漫过那口大锅的四周，弥漫在农家小院上空，萦绕在孩子渴望的小嘴边，飘荡在蹦跳的童歌里。

④
端午粽香，萦绕岁岁童谣，我们在姥姥精心赶制的一个又一个端午之后长高。姥姥一双操劳的枯手，渐渐托不住昔日蹒跚的娃儿们，当小弟也站在她身后，声渐雄浑之时，姥姥缓身回望，却已一笑白头。

⑤
姥姥的端午，从老家搬到城里，仍旧初始味道。而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥呆呆地坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧，想念老槐树阴下，几位老邻絮絮陈旧话，农谚桑麻。姥姥似乎在那一忽然苍老。

⑥
最后的端午，姥姥依旧忙碌，她似乎始终是这个节日大会的主持人，任何人都可以忽略和忘记这个日子，唯她不能。我们从各自的家里奔来吃粽子的时候，还丝毫没有感觉到姥姥的端午，将在这里停留。只记得姥姥唠叨了许多，关于谁该谈朋友了，谁该快点结婚了，别让姥姥这么等着。大家听着，都没有在意。

⑦
端午后几日，姥姥在一个深夜忽然丢下大堆未了的心事，匆匆撒手而去，我守在她床边仅仅一步之遥，却空着两手没留下老人家只言片语。

⑧
次端午，凝重在无限哀思里，大家小心翼翼躲闪着，似乎稍不留意会不慎碰落太多的哀伤。谈话间，说到童，那苇塘、蛙鸣、老家的土炕、邻家小孩憨态可掬的猫头小布鞋……
小弟忽然一句“
一到端午，就想起姥姥来。”
大家顿住了，都不说话，大弟站到阳台，低头点起一支烟，妈妈肩头抽动，不知谁的眼泪叮咚掉在米盆里，落在一只只秀气的青粽上……
姥姥赐我农家巧手，包粽的“
工艺”
代代相传，粽香飘进以后的日子。

⑨
端午，翠绿与寂静，蒹葭苍苍的古韵，带着一春濡湿的水气，简淡、玄远。芦丛摇曳、薄雾轻裳，青衣姗姗，不禁想起眉清目秀，淡妆行走在阡陌上的秀丽村姑，初见有股矜持的冷，一身素衣隔岸浅笑低吟，柔骨而就、甜而不腻，那种感觉在常久的凝睇里埋藏，永远都蛰伏在心灵深处不会消失。

⑩
娴静的汨罗江，从远古走来，走近几千光阴。姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少，芬芳多少。
选自《散文百家》2006
03
期


1
、通读全文，说说本文除了写“
我”
童时的“
姥姥的端午”
外，还写了哪些“
姥姥的端午”
？（3
分）



2
、体会下列加点词语的表达效果。（5
分）

（1
）临近粽香五月，便有姥姥的絮语叮咛，踱着疲惫的小脚，轻轻推门，轻轻走近，拾起床边垂落的被角，为我一掩再掩。（2
分）

（2
）而安逸清闲的市民生活，狭窄的蜗居，使姥姥呆呆地坐在门前，想念乡间，想念宽敞的农家小院，鸡鸣犬吠，想念清晨趟着两腿露珠，一双巧手侍弄过的黄瓜架、葡萄秧。（3
分）




3
、赏析下面的句子。（3
分）

姥姥的端午永远是其中一尺鲜洁的水，涤荡着我生命的五月，走过多少，芬芳多少。




4
、本文的题目是“
姥姥的端午”
，第9
段看似与“
姥姥”
无关，实是文章独具匠心之处。请仔细揣摩，分析这样写对刻画姥姥的形象有何作用。（4
分）



5
、端午节是我们大家的节日，本文为什么说它是“
姥姥的端午”
？请作分析。（4
分）




答案：

1
、（1
）“
从老家搬到城里”
时的“
姥姥的端午”
（2
）姥姥生命中“
最后的”“
姥姥的端午”
（3
）姥姥去世“
次”
的“
姥姥的端午”
（每答对一个得1
分）

2
、（5
分）（1
）（2
分）运用细节描写（1
分，答“
运用反复修辞”
也可），刻画出姥姥生怕惊醒“
我”
而轻手轻脚的样子，表现了她对儿孙的关爱（1
分，答出“
关爱”
即可）。

（2
）（3
分）运用神态描写（1
分），写出姥姥进城后对城市生活的不适应，对乡村生活的怀念（1
分，答出其中一点即可），表现了她的勤劳（1
分）。（意思对即可）

3
、（3
分）运用比喻修辞，把“
姥姥的端午”
比作“
一尺鲜洁的水”
（1
分，答出比喻修辞即可），形象地表现了姥姥勤劳、能干、慈爱的品格（1
分），她的品格将永久地激励、影响着“
我”
，让“
我”
永志不忘（1
分）。（意思对即可）

4
、（4
分）（1
）运用想象和虚写，描写了姥姥轻时的秀丽想象。（1
分，答出“
想象”
或“
虚写”
即可）（2
）运用环境描写烘托姥姥轻时秀丽的形象。（1
分，答出“
环境烘托”
即可）（3
）用村姑的秀丽来衬托姥姥品质的美好。（1
分，答出“
衬托品质美好”
即可）（4
）补写出姥姥的外形，使姥姥的形象更加丰满。（1
分，答出“
补写外形”
或“
形象丰满”
即可）（每答对一点得1
分）

5
、（4
分）（1
）“
姥姥的端午”
是贯穿全文的线索，使文章脉络清晰。（1
分）（2
）本文刻画的对象就是姥姥，所以用“
姥姥的端午”
为题。（1
分）（3
）运用了以小见大的手法，使文章笔力更加集中。（1
分）（4
）“
姥姥的端午”
是个意象，文章就是通过这个意象来刻画人物的。（1
分）（5
）“
姥姥的端午”
凝聚着我们对姥姥的感激和怀念之情。（1
分）（每点1
分，答出任意四点，意思对即可）