感悟春天 阅读答案

感悟春天

[
阅读提示
]
本文赞美了春天的美好，表达了对春天的热爱，但作者并没有局限于此，而是揭示出一个深刻的道理，从中感悟到人生的真谛。

⑴江南的春天，总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临，
“
杏花春雨江南
”
，这是上了名诗之页的。历数我经历的几十个春天，总是乍暖还寒，需要反反复复冲破
lǐnliè高中.初中阅读答案
的西风和反攻的寒潮才降临人间，因此春光很金贵，春光也往往只能雨中窥视，总在不经意中，便进入了初夏的境地，常常令人生出春光难觅的感慨。

⑵珍爱春天，是热爱生活的一种执著。这也是对照冬天的岁月，有比较而有鉴别的一种实际行动，虽然说冬天的寒冷对于世界，是净化，是考验，是生命的再生前提和生活的新生要素；这也是一种反衬和折射：没有坚冰，谁去认可红梅的烂漫？没有白雪，谁去判定青松的高洁？但是那似乎是哲学的命题和诗人的想像。只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的。

⑶谁不承认春天是美好的？
“
遇物尽欢欣，爱春非独我
”
，诗人白居易就是这样说的。翻翻一部唐诗吧，那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们对春的感慨。摆着道学面孔的人们，是不是不咏唱春天呢？北宋理学家程颢写下了《春日偶成》，还成了《千家诗》的第一首。朱熹更是有名的
“
老夫子
”
，他面对朗朗春光，盈盈春意，也吟唱了
“
等闲识得东风面，万紫千红总是春
”
的《春日》诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟，也不能不被春天打动
“
凡心
”
。南宋的志南和尚写下了这样的名句：
“
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”
在中国的古诗中，可以看出诗人们从各个角度歌唱春天，为春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游，春宵、春眠等尽情歌唱，进而从欣赏春天写到珍惜春光。

⑷品味春色，沐浴春风，可以感受生活，感悟人生。这可以说是中外一致，概莫能外的。
“
闺女中少女不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
”
如果这位先生在封建时代的女子奈何不了这种生活的话，那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有甘愿为春天俘虏的意味了。这先生长期在哈佛教书，五十岁那的春日，有一天在讲台上，偶有知更鸟飞来，立在窗格子上，他注意到了，感受到又一个春天的到来。他回过头来，对学生们说，我与阳春有约！冲出教室，开始了他云游欧洲大陆之行。

⑸生命四季，是我们每个人都共有的，而春天更能开启人们的感情之源，心灵之泉，难怪首先在甲骨文里露面的形声字就是
“
春
”
，难怪古人殷殷切切地寄语他的友人
“
此行江南去，千万和春住
”
。居住在大观园中的史湘云更是大声疾呼：
“
且住，且住，莫使春光别去！
”
可是事实上春光难永驻，有来必有去。谁也挡不住
“
落花流水春去也
”
的结局。不管是落花有意，还是流水无情，都表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月华里！

1
．依据第⑴段中的注音，写出恰当的汉字。

“
需要反反复复冲破
lǐnliè
的西风和反攻的寒潮才降临人间。
”
2
．通读全文，仔细体会，作者通过对春天的赞美，从中揭示了一个怎样的道理？表达了作者什么样的人生态度？


3
．从第⑴段来看，作者认为
“
春光很金贵
”
的理由是什么？由此引发了作者怎样的感慨？


4
．第⑵段最后说，
“
只有春天才是大众的，才是为伟人和凡人、诗人和农人共同承认和赞美的。
”
请谈谈你对这句话的理解。


5
．阅读第⑶段，将其中引用的诗句、诗句的作者及其生活的朝代，摘录在下面的读书卡片中，并选取其中你最喜欢的一例诗句，写出喜欢的原因。（要求：最喜欢原因的表述要紧扣诗句要点；语言要准确简明，生动流畅）

读书卡片编号：
068
作者

朝代

引用的诗句

最喜欢的诗句及原因


6
．第⑷段开头写道，
“
品味春色，沐浴春风，可以感受生活，感悟人生。
”
请联系上下文，反复品味、揣摩这句话，谈谈你的感悟。


答案：

1
．凛冽

2
．①春天是美好的，但春天短暂而易逝，我们应该倍加珍惜。

②人应该保持青春的活力，以积极向上的人生态度不断奋斗和进取。

3
．①因为春“总是乍暖还寒，需要反反复复冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间”；“总在不经意中，便进入了初夏的境地”。

②引发了作者“春光难觅”、“春光易逝”的感慨。

4
．在春天的怀抱里，不论什么样的身份和地位，人人都能尽享春天带来的欢乐，这正是春天被所有热爱生活的人所承认和赞美的原因。

5
．要求：最喜欢原因的表述要紧扣诗句要点，语言要准确简明，生动流畅。（可以从诗句的思想内容、表达技巧、语言特点以及得到的启示和感悟等方面作答）

6
．美丽的春色，习习的春风，给人带来美的享受和精神的愉悦，促使人们从心里感受到生活的美好，进而引发人们更加热爱春天，热爱生活，珍视人生。