一棵进城的古树 阅读答案(贵州贵阳市)
栏目:初中记叙文阅读时间:2020-05-26
一棵进城的古树
曹春雷
(1)那天早晨,一棵百古树正像往常一样,站在村外的原野上,沐浴阳光,呼吸清新的空气,与白云招手,与春风嬉戏。
(2)
突然来了一群人和一些车。几个人围着它指指划划。还没等它明白是咋回事,挖掘机就轰隆隆开过来,围着它开始一铲一铲挖土。不一会儿,它四周就被挖空了,自己深扎在泥土里的根渐渐暴露出来。
(3)
它害怕了,大喊着:“
不要这样,不要这样!”
但没人听见它的喊声。
(4)
当它所有的根都被暴露出来时,挖掘机将巨大的铲子伸过来,插入它身下,将它连同它身下的部分泥土铲起来,恶狠狠地把它摔在了地面上。接着,又有人将它带着泥土,用塑料袋裹住根部,然后再用绳子将枝干绑起来。吊车呜呜开动,勾住它,颤悠悠地将它吊进一辆大车里。
(5)“
你们要干什么,你们要干什么?
你们为什么要这样伤害我?”
它大喊着,但始终没人听得到。
(6)
它终于躺倒在车里,全身颤栗着流下了伤心的泪,尽管这泪,没人看得到。
(7)
汽车颠簸着,驶出了这片原野,驶出了它曾经站立了上百的土地。
(8)
它看见车驶上铺着黑油子的路,风驰电掣,驶向未知的远方——
它离故土越来越远了。
(9)
车驶进了高楼林立的城市,在一处宽阔的厂区广场上停了下来。等在那里的吊车伸出长长的手臂,鲁莽地将它从车里吊了出来,放进一个早已挖好的树坑里。
(10)
从此,它在这个地方安下了家。脱离了原野故土的滋润,它水土不服,一直病恹恹的。几位穿绿色衣服的人天天围着它转,给它打上了吊瓶输液。后来,它知道,他们都是负责厂区绿化的工人。
(11)
渐渐地,它的枝叶开始复苏。
(12)
它开始打量这个叫做繁华都市的地方:座座的高楼、穿梭的轿车、五彩的灯光、络绎不绝的人流……
真是一派热闹繁华的景象。但是,它始终有“
身初中.高中阅读答案在异乡为异客”
的感觉。
(13)
它开始想念那片原野了,想念那里的草地,那里的野花,那些常栖息在它身上的鸟儿,还有那只经常奔跑过它身边的野兔。但,已经回不去了……
从今以后它再也听不见林中的鸟鸣,也闻不到原野的芬芳,只得默默地、孤独地将根扎在异乡的泥土里了。
(14)
每天,广场上都会来很多人,唱歌的,跳舞的,散步的,干什么的都有。有些人会围着它看,指着它苍劲的枝,幽绿的叶,称赞着什么。
(15)
一天一天,它对自己被强行移植的抱怨,渐渐少了些。有时它也想过:一棵树,不论站在哪里,都有其存在的意义;或者是做家具,或者被当做柴烧,或者仅仅是为这个星球增添一些绿意。然而,它还是每天都在尽力地将目光越过层层高楼,深情地眺望着故土所在的方向。
(16)
有一天早晨,一个小女孩围着它拍照,看着镜头里的图像,小女孩兴奋地向身边的母亲嚷着:“
妈妈,看啊,树叶上有露珠,多美啊!”
(17)
也许,小女孩永远都不会知道,那晶莹的露珠,一滴一滴,都是它思乡的泪。
(本文有改动)
1
.填空:这篇文章以第
人称的口吻,按
顺序,主要运用
③
、
④
这两种表达方式,介绍了一棵百古树被⑤
(填2
至4
字)这件事。(5
分)
2
.第⑩
段中加点词“
只得”
,表现了这棵树当时怎样的心情?
(2
分)
3
.第15
段中画线句子蕴含了深刻的人生哲理,请以积极的人生态度谈谈你对这句话的认识和理解。(3
分)
4
.阅读上文,联系课文《那树》进行分析比较,选出下列四项中表述不恰当的一项:(2
分)
A
.两篇文章都采用了拟人化的手法,从自然的生存到有情的生命,赋予了“
树”
以真实的性灵,以两棵树不幸的命运来敲击读者内心的感知。
B
.两篇文章都表达了由“
树”
的命运所引发的深重思考和感慨。《那树》认为人类的发展不应该以牺牲环境为代价;《一棵进城的古树》认为在社会发展的进程中,人们不要违背“
树”
的意愿,强行改变“
树”
的命运,否则我们可能会顾此失彼。
C
.两篇文章的语言形象生动,有的词语充满了强烈的感情色彩,有些句子凝练含蓄,引人深思,作者用细腻的笔触表现了自己的情感态度。
D
.两篇文章从体裁来看,都是小说。不同点在于:《那树》写的是一棵大树长造福于人类,最终又被人类伐倒的故事;而《一棵进城的古树》则是从环保的角度写了一棵古树远离家乡后,欣然为美化城市做贡献的感人故事。
参考答案:
1
、(5
分)①
三
②
时间
③
记叙
④
描写
⑤
移栽进城
2
、(2
分)表现了它无奈、绝望、伤心的心情(失望、苦闷、憋屈)。(任意答出两点即可)
3
、(3
分)这句话以乐观积极的情绪鼓舞我们:抱怨改变不了命运,不论在哪里,都应该发光发热,因为最有意义的人生是履行职责、作出贡献的人生,所以我们要找准自己人生坐标,在自己现有的位置上实现其存在的意义和价值,演绎多彩人生。
(观点正确,言之成理即可)
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