不能吃的蛋糕 阅读答案
栏目:初中记叙文阅读时间:2020-05-26
不能吃的蛋糕
许多父母感到很难向他们的孩子解释为什么有些电影和杂志不适合他们看。有一位父亲想出了一个解释的办法。
这位父亲仔细倾听孩子们想看某部限制级电影的种种理由:影片中有他们喜爱的演员;别人都在观看;它被列为限制级仅仅是因为它隐含色情内容,但这些内容从未直接在影片中出现过;它的语言相当优美。几位少并不否认,影片中有一个建筑和一群人被炸飞的镜头,但他们认为这样的暴力元素很正常,无可厚非。再说影片的特技效果非常精彩,故事情节也十分紧张刺激。
听完了这些理由,父亲还是说:“
不行!”
那天晚上,父亲问孩子们,是否愿意品尝他烘烤的果仁巧克力蛋糕。他解释说,他选用了全家人最喜欢的配方,而且添加了一些“
新花样”
。孩子们问他是什么花样,父亲平静地回答说:“
在蛋糕里加了狗粪。”
但是父亲又马上向孩子们保证只加了一点点,其他初中.高中阅读答案所有成分都堪称食中精品,而且他花了很多心血来烘烤果仁巧克力蛋糕,温度和时间都把握得恰到好处。他相信这些蛋糕口味绝对一流。
虽然父亲暗示果仁巧克力蛋糕的品质几近完美,但是这几个少表示坚决不品尝。
父亲故作惊讶。他向孩子们保证,他们尝不到狗粪的味道。但孩子们仍然无动于衷。
于是父亲告诉孩子们,他们想看的电影就如同这个果仁巧克力蛋糕。我们的思想往往会诱使我们相信一点点邪恶无关紧要。事实上,哪怕是一点点狗粪都能将美味佳肴变成令人作呕、全然不能接受的东西。父亲继续解释道,虽然电影行业让我们相信今天大多数电影老少皆宜,但是实际情况并非如此。
现在每当孩子们想要做他们不该做的事情时,父亲就会问他们是否想要吃他特制的果仁巧克力蛋糕,他们也就不再提起了。
1
.文中孩子们列举了想看某部限制级电影的种种理由,请说出其中的四点。(4
分)
2
.文中的父亲烘烤了一个加了一些“
新花样”
的蛋糕,其用意是什么?(3
分)
3
.面对着品质完美、口味一流的蛋糕,孩子们是怎样的反应?(2
分)
4
.结合全文,说说文中的父亲是一个怎样的形象?(3
分)
5
.你从这则短文中受到了什么教益?(3
分)
答案:
1
、有他们喜爱的演员; 别人都在看; 隐含的色情内容从未在影片中直接出现; 语言优美;特技效果精彩; 故事情节紧张刺激(答4点即可)
2
、说明人民的思想往往会诱使人们相信一点点邪恶无关紧要;解释有些电影和杂志不适合孩子们看的原因
3
、坚决不品尝 无动于衷
4
、是一个善于耐心、仔细的倾听孩子们的心声,具有一定的教育智慧的形象。
5
、略
许多父母感到很难向他们的孩子解释为什么有些电影和杂志不适合他们看。有一位父亲想出了一个解释的办法。
这位父亲仔细倾听孩子们想看某部限制级电影的种种理由:影片中有他们喜爱的演员;别人都在观看;它被列为限制级仅仅是因为它隐含色情内容,但这些内容从未直接在影片中出现过;它的语言相当优美。几位少并不否认,影片中有一个建筑和一群人被炸飞的镜头,但他们认为这样的暴力元素很正常,无可厚非。再说影片的特技效果非常精彩,故事情节也十分紧张刺激。
听完了这些理由,父亲还是说:“
不行!”
那天晚上,父亲问孩子们,是否愿意品尝他烘烤的果仁巧克力蛋糕。他解释说,他选用了全家人最喜欢的配方,而且添加了一些“
新花样”
。孩子们问他是什么花样,父亲平静地回答说:“
在蛋糕里加了狗粪。”
但是父亲又马上向孩子们保证只加了一点点,其他初中.高中阅读答案所有成分都堪称食中精品,而且他花了很多心血来烘烤果仁巧克力蛋糕,温度和时间都把握得恰到好处。他相信这些蛋糕口味绝对一流。
虽然父亲暗示果仁巧克力蛋糕的品质几近完美,但是这几个少表示坚决不品尝。
父亲故作惊讶。他向孩子们保证,他们尝不到狗粪的味道。但孩子们仍然无动于衷。
于是父亲告诉孩子们,他们想看的电影就如同这个果仁巧克力蛋糕。我们的思想往往会诱使我们相信一点点邪恶无关紧要。事实上,哪怕是一点点狗粪都能将美味佳肴变成令人作呕、全然不能接受的东西。父亲继续解释道,虽然电影行业让我们相信今天大多数电影老少皆宜,但是实际情况并非如此。
现在每当孩子们想要做他们不该做的事情时,父亲就会问他们是否想要吃他特制的果仁巧克力蛋糕,他们也就不再提起了。
.文中孩子们列举了想看某部限制级电影的种种理由,请说出其中的四点。(4
分)
.文中的父亲烘烤了一个加了一些“
新花样”
的蛋糕,其用意是什么?(3
分)
.面对着品质完美、口味一流的蛋糕,孩子们是怎样的反应?(2
分)
.结合全文,说说文中的父亲是一个怎样的形象?(3
分)
.你从这则短文中受到了什么教益?(3
分)
1
、有他们喜爱的演员; 别人都在看; 隐含的色情内容从未在影片中直接出现; 语言优美;特技效果精彩; 故事情节紧张刺激(答4点即可)
2
、说明人民的思想往往会诱使人们相信一点点邪恶无关紧要;解释有些电影和杂志不适合孩子们看的原因
3
、坚决不品尝 无动于衷
4
、是一个善于耐心、仔细的倾听孩子们的心声,具有一定的教育智慧的形象。
5
、略
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