郭枫《生命的一抹》阅读答案
栏目:初中记叙文阅读时间:2020-05-26
阅读下面的文段，完成第 1823 题（ 27 分） 生命的一抹 郭枫 ① 少时，总喜欢站在山上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦，一切都令人陶醉，一切都美。 ② 什么
阅读下面的文段，完成第
18——23
题（
27
分）
生命的一抹
郭枫
①
少时，总喜欢站在山上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦，一切都令人陶醉，一切都美。
②
什么叫做美呢？那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋天的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。
③
那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。
④
摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流
……
更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸边，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈；对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞。在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。这岂非神仙境界？
于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩
……
那时候，轻的梦太轻，美丽的幻想太美！人们谁没有过轻呢？谁没有过美丽的梦想呢？但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢？说我像那只在屋角上织网的蜘蛛，不如说那只织网的蜘蛛像我！把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。
⑤
这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了三十多，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊！在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：
“
入世深些，龄大些，思想就会成熟。
”
这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样拙稚呢？
⑥
少时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的土地，我也能欣赏老半天。每天走过的小径，常招展的椰影，一缕明丽的阳光，一刻恬然的宁静，一朵飞花，一叶新绿
……
这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识。生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋
盈耳。说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。
⑦
可是，美是什么？轻时我说不出来，现在更不会说。如果说美是真理，美是永恒，但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题。不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我，已经足够。
(
选文略有改动
)
18
、结合具体的语言环境，解释句中加点的词语。
(2
分
)
有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋
盈耳。
19
、第
③
自然段中说：
“
那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！
”“
这种粗浅的感受
”
根据课文理解，可概括为三点（
6
分）：
一是面对生命出现时的喜悦，二是
，三是
。
20
、第
④
自然段中，作者把自己比做蜘蛛（
4
分）
（
1
）两者的相似点是
（
2
）文中为何说
“
说我像那只在屋角上织网的蜘蛛，不如说那只织网的蜘蛛像我
”
？
21
、本文是一篇富有人生哲理的散文。通读全文，谈谈文章题目
“
生命的一抹
”
的含义。
(3
分
)
22
、下列对文章的赏析，不正确
的两项是（
）（
）（
6
分）
A
．美是什么，作者轻时说不出来。长大后终于明白了：美就是真理，美就是永恒。
B
．作者在人海中打滚了
30
多，历尽沧桑，可仍固守着心灵的纯真。
C
．
“
我
”
虽然看上去能笑对七彩的人生，任人叹息，任人沉默，任人讥讽，
但其实这是无可奈何的事。
D
．作者认为，人与自然应该是紧密联系在一起的，能与大自然亲近是他的心愿。
23
、第
④
段划线句对景物进行了生动的描写。面对着美丽的景色，相信你肯定也会有像作者高中.初中阅读答案一样难忘的一次经历，请用文字描写美景
。
60
字左右。（
6
分）
参考答案：
18
、洋洋：形容声音响亮
19
、二是面对生命繁荣时的惊奇；三是面对生命凋零时的喟叹。
20
、（
1
）把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界；（
2
）强调
“
我
”
沉迷在梦幻中而永不清醒。
21
、作者把生命比作蓝天中淡淡的一抹云，表现了对平淡纯真美的追求，也体现了他对生命内涵的独特感悟。
(
共
3
分，能答出
“
把生命比作一抹云
”
可得
1
分，能答出作者对人生的追求或感悟可得
2
分。大意正确即可得相应的分
)
22
、
A
C
23
、要求：语言优美，情景交融，富有诗情画意。
阅读下面的文段，完成第
18——23
题（
27
分）
生命的一抹
郭枫
①
少时，总喜欢站在山上听风响，躺在原野上看云飞，日子过得轻轻忽忽的，像梦，一切都令人陶醉，一切都美。
②
什么叫做美呢？那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着颤栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。秋天的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。
③
那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没觉得有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。
④
摄许多美丽的影像于心版上：石头城苍凉的落日，西子湖柔美的夜月，扬子江滚滚的长流
……
更难忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸边，一泓秋水，蓝得像镜子似的明澈；对岸的山峰，红叶已灿烂成一片云霞。在澄亮的秋光里，孤村隐约，渔歌悠缓。这岂非神仙境界？
于是，便发下了心愿：将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩
……
那时候，轻的梦太轻，美丽的幻想太美！人们谁没有过轻呢？谁没有过美丽的梦想呢？但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢？说我像那只在屋角上织网的蜘蛛，不如说那只织网的蜘蛛像我！把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样，我独坐在文学天地中，微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人讥讽。
⑤
这是无可奈何的事。我就是我，在人海中打滚了三十多，依然那么天真或者说依然那么痴傻啊！在需要勒紧腰带的日子里，仍不相信金钱的权力；在儿女成行的纪，还要去崇拜诗，去迷信美；让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容，却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说：
“
入世深些，龄大些，思想就会成熟。
”
这句话的真实性使我怀疑，为什么历尽沧桑，我的心灵仍像孩童一样拙稚呢？
⑥
少时那种登高山、穷幽谷的劲儿，到现在还是兴趣不减。而且，只要有一片静美的土地，我也能欣赏老半天。每天走过的小径，常招展的椰影，一缕明丽的阳光，一刻恬然的宁静，一朵飞花，一叶新绿
……
这些都散发着沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，我觉得一声寒夜的叫卖，一句村野的俚语，都给我不少的认识。生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义，有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋
盈耳。说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界，永远在启示我，充实我，美化我。
⑦
可是，美是什么？轻时我说不出来，现在更不会说。如果说美是真理，美是永恒，但是，真理像一种金色的蜥蜴，有时会改变颜色，而永恒是玄妙的，有时和刹那没有分别，这些都是我无法了解的问题。不过，我愿我的生命，如同那蓝天中的一缕云，尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我，已经足够。
(
选文略有改动
)
18
、结合具体的语言环境，解释句中加点的词语。
(2
分
)
有时在绝对的静寂中，往往有和谐的天籁洋洋
盈耳。
19
、第
③
自然段中说：
“
那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！
”“
这种粗浅的感受
”
根据课文理解，可概括为三点（
6
分）：
一是面对生命出现时的喜悦，二是
，三是
。
20
、第
④
自然段中，作者把自己比做蜘蛛（
4
分）
（
1
）两者的相似点是
（
2
）文中为何说
“
说我像那只在屋角上织网的蜘蛛，不如说那只织网的蜘蛛像我
”
？
21
、本文是一篇富有人生哲理的散文。通读全文，谈谈文章题目
“
生命的一抹
”
的含义。
(3
分
)
22
、下列对文章的赏析，不正确
的两项是（
）（
）（
6
分）
A
．美是什么，作者轻时说不出来。长大后终于明白了：美就是真理，美就是永恒。
B
．作者在人海中打滚了
30
多，历尽沧桑，可仍固守着心灵的纯真。
C
．
“
我
”
虽然看上去能笑对七彩的人生，任人叹息，任人沉默，任人讥讽，
但其实这是无可奈何的事。
D
．作者认为，人与自然应该是紧密联系在一起的，能与大自然亲近是他的心愿。
23
、第
④
段划线句对景物进行了生动的描写。面对着美丽的景色，相信你肯定也会有像作者高中.初中阅读答案一样难忘的一次经历，请用文字描写美景
。
60
字左右。（
6
分）
参考答案：
18
、洋洋：形容声音响亮
19
、二是面对生命繁荣时的惊奇；三是面对生命凋零时的喟叹。
20
、（
1
）把生命局促在一个小角落里，而后千丝万缕织成一个孤寂的世界；（
2
）强调
“
我
”
沉迷在梦幻中而永不清醒。
21
、作者把生命比作蓝天中淡淡的一抹云，表现了对平淡纯真美的追求，也体现了他对生命内涵的独特感悟。
(
共
3
分，能答出
“
把生命比作一抹云
”
可得
1
分，能答出作者对人生的追求或感悟可得
2
分。大意正确即可得相应的分
)
22
、
A
C
23
、要求：语言优美，情景交融，富有诗情画意。
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